The Role of Sekolah Janji Baik Volunteers in Supporting SDGs 4 for Pre-Prosperous Children
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Anwar, M. S. (2022). Ketimpangan aksesibilitas pendidikan dalam perpsektif pendidikan multikultural. FOUNDASIA, 13(1), 1–15. https://journal.uny.ac.id/index.php/foundasia/index
Dacholfany, M. I., Nasar, I.., Zulfikar, M., Machsunah, Y. C., Wahyuningsih, D., & Sitopu, J. W. (2023). Program Pelatihan Guru Lintas Provinsi dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 4513–4524. https://doi.org/10.31004/cdj.v4i2.15992
Habibi, M., & Pratama, D. A. (2021). Dampak pandemi COVID-19 terhadap capaian Sustainable Development Goals (SDGs): The impact of the COVID-19 pandemic on the achievement of Sustainable Development Goals [SDGs]. Journal of Government Science (GovSci) : Jurnal Ilmu Pemerintahan, 2(2), 68–80. https://doi.org/10.54144/govsci.v2i2.15
Herna, H., Hiswanti, H., Hidayaturahmi, H., & Putri, A. A. (2019). Strategi Komunikasi Media Sosial untuk Mendorong Partisipasi Khalayak pada Situs Online kitabisa.com. Jurnal Komunikasi Pembangunan, 17(2), 146–156. https://doi.org/10.46937/17201926843
PUSDATIN Kemendikbudristek. (2023). Infografis Pendidikan Tahun 2022-2023. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. https://publikasi.data.kemdikbud.go.id/upload/file/isi_ED66A190-9BBC-4140-B447-08A272B2DA00_.pdf
Mahmudah, M. (2018). Pengelolaan Kelas: Upaya Mengukur Keberhasilan Proses Pembelajaran. Jurnal Kependidikan, 6(1), 53–70. https://doi.org/10.24090/jk.v6i1.1696
Malihah, L. (2022). Tantangan Dalam Upaya Mengatasi Dampak Perubahan Iklim Dan Mendukung Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan: Sebuah Tinjauan. Jurnal Kebijakan Pembangunan, 17(2), 219–232. https://doi.org/10.47441/jkp.v17i2.272
Marmoah, S. (2016). Administrasi dan Supervisi Pendidikan: Teori dan Praktek. Yogyakarta: Deepublish.
Miftahussurur, M., Fianto, B. A., Zulkarnain, H., Wahyudi, I., Heriqbaldi, U., Cahyani, P., Fitriani, N., & Karnanta, K. Y. (2023). Handbook of SDGS Series: Pilar Sosial. In Handbook of SDGS Series UNAIR. Universitas Airlangga. https://sdgscenter.unair.ac.id/handbook-of-sdgs-series-unair/
Mustaqim, D. A. (2023). Transformasi Diri: Membangun Keseimbangan Mental dan Spiritual Melalui Proses Islah. Jurnal Kawakib, 4(2), 120–134. https://doi.org/10.24036/kwkib.v4i2.173
Nurwahidah, I., Nurhidayat, Ayuningtyas, D., Mukti, A. T. S., Toyyibah, E. H., & Masitoh, I. (2024). Pencanaan Kurikulum: Perancangan Kurikulum Yang Sesuai Dengan Perkembangan dan Kebutuhan Siswa. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 3(2), 11–20. https://doi.org/10.9644/sindoro.v3i2.2053
Sekarayu, S. Y., & Irfan, M. (2023). Manajemen Relawan di Yayasan Istana Belajar Anak Banten. Focus, 6(1), 182. https://doi.org/10.24198/focus.v6i1.48859
Septiono, T., Zauhar, S., & Syaifuddin. (2019). Peran Aktif Taman Bacaan Masyarakat dalam Pembentukan Pengetahuan: Studi Kasus Perpustakaan Anak Bangsa, Kabupaten Malang. Jurnal Ilmu Informasi, Perpustakaan Dan Kearsipan, 21(2), 1–13. https://doi.org/10.7454/JIPK.v21i2.004
Susilo, A., & Sarkowi, S. (2018). Peran Guru Sejarah Abad 21 dalam Menghadapi Tantangan Arus Globalisasi. Historia: Jurnal Pendidik Dan Peneliti Sejarah, 2(1), 43. https://doi.org/10.17509/historia.v2i1.11206
Sutangsa, S., & Suryana, E. (2023). Perencanaan Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pembentukan Relawan Pemadam Kebakaran di Kabupaten Subang: Sebuah Tinjauan. JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION, 4(1), 330–342. https://doi.org/10.55681/jige.v4i1.583
Syaadah, R., Ary, M. H. A. A., Silitonga, N., & Rangkuty, S. F. (2022). Pendidikan Formal, Pendidikan Non-Formal Dan Pendidikan Informal. PEMA: Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 125–131. https://jurnal.permapendis-sumut.org/index.php/pema
Syahrullah, M. (2023). Strategi Branding Sebagai Upaya Optimalisasi Pengumpulan Wakaf. JURNAL ISLAMIKA, 6(1), 1–13. https://doi.org/10.37859/jsi.v6i1.5286
Thaharaha, A., & Batubara, A. K. (2023). Peran SASUDE sebagai gerakan swadaya literasi anak dalam membangun Sustainable Development Goals. Satwika: Kajian Ilmu Budaya Dan Perubahan Sosial, 7(1), 246–262. https://doi.org/10/22210/satwika.v7i1.25599
DOI: https://doi.org/10.17509/mimbardik.v9i2.74792
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
MIMBAR PENDIDIKAN: Jurnal Indonesia untuk Kajian Pendidikan, is published by UPI Press in Bandung, West Java, Indonesia.
MIMBAR PENDIDIKAN: Jurnal Indonesia untuk Kajian Pendidikan of Indonesia University of Education disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.
Berdasarkan ciptaan pada https://ejournal.upi.edu/index.php/mimbardik/.