Pengembangan Bahan Ajar Pembelajaran Berbicara Berbasis Kearifan Lokal Melalui Permainan Bahasa Di Sekolah Dasar

Wanti Nur Istiqomah, Aan Kusdiana

Abstract


Penelitian yang dilakukan ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengembangan bahan ajar pembelajaran berbicara dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aspek apa saja yang dibutuhkan untuk pengembangan bahan ajar, mendeskripsikan rancangan, implementasi serta evaluasi bahan ajar dalam pembelajaran berbicara yang berbasis kearifan lokal. Dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, bahan ajar yang digunakan masih bersifat umum untuk semua aspek bahasa. Sementara bahan ajar yang akan dikembangkan oleh peneliti adalah bahan ajar khusus aspek berbicara yang berbasis kearifan lokal. Defini kearifan lokal yaitu suatu gagasan, kebijakan di daerah tertentu yang diikuti masyarakat di daerah tersebut. Bahan ajar ini termasuk hal yang penting dalam proses pembelajaran, karena bahan ajar ini merupakan segala sesuatu yang dapat digunakan oleh guru dan siswa dalam pembelajaran untuk mencapai kompetensi tertentu. Dalam bahan ajar ini terdapat permainan bahasa yang dituangkan pada produk. Dunia anak-anak masih berkaitan dengan bermain, terlebih di kelas rendah. Bermain bagi anak adalah upaya yang menyalurkan energy yang berlebihan dan dapat menghindari hal-hal negative yang diakibatkan dari tenaga ini adalah timbulnya perkelahian antar siswa. Permainan bahasa merupakan permainan yang memperoleh kesenangan dan untuk melatih keterampilan Bahasa (menyimak, berbicara, membaca dan menulis). Metode yang digunakan oleh peneliti adalah metode design based research. Metode penelitian ini melibatkan dosen ahli, guru kelas dan siswa sekolah dasar. Produk yang dikembangkan dari metode ini adalah bahan ajar berupa Buku Kumpulan Deskripsi. Di dalam Buku Kumpulan Deskripsi ini terdapat materi pembelajaran, aturan permainan dan soal evaluasi pembelajaran.

 


Keywords


Bahan Ajara, Kearifan Lokal, Permainan Bahasa

Full Text:

PDF

References


Erianti, R. W. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Keterampilan Berbicara Interaktif Bagi Mahasiswa. Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra dan Pengajarannya, 100.

Falasifah. (2014). Pengembangan bahan ajar berbentuk leaflet berbasis sejarah lokal dengan materi pertempuran lima hari di Semarang pada siswa XI di SMA Negeri 2 Pemalang tahun ajaran 2013/2014. Skripsi, 15.

Jasmadi, W. d. (2008). Panduan Menyusun Bahan Ajar Berbasis Kompetensi. Jakarta: PT Elex Media Kompetindo.

Kusdiana, A. (2017). Pengembangan wawasan kearifan lokal melalui permainan bahasa dan sastra di SD Laboratorium UPI Kampus Tasikmalaya. Penelitian Pembinaan dan Afirmasi Riset Dosen, 12.

Majid, A. (2009). Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Majid, A. (2012). Perencanaa Pembelajaran. Bandung: Rosda Karya.

Majid, A. (2012). Prencanaan Pembelajaran. Bandung: Rosda Karya.

Nova Resmini, D. J. (2007). Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Indonesia di kelas Tinggi. Bandung: UPI PRESS.

Prastiwo, A. (2012). Panduan Kreartif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press.

Samsuri. (1991). Analisis Bahasa. Jakarta: Erlangga.

Santosa, P. (2004). Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia SD. Jakarta: UT.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Supriyadi. (2005). Bahasa Indonesia 2. Jakarta: Depdikbud.

Tarigan, G. H. (1983). Berbicara Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Tomlinson, B. (2011). Materials Development in Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press.

Wahyuni, S. (2008). Bahasa Indonesia I (keterampilan berbahasa Indonesia). Surabaya : Learning Assistance Program for Islamic Schools (LAPIS)-PGMI.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar



 

This Journal is published by Universitas Pendidikan Indonesia, licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
©All rights reserved 2017. Jurnal PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, ; 2406-8705 (issn print). 2774-213X (issn online)


Jalan Dadaha Nomor 18 Kota Tasikmalaya

Telepon (0265) 331860

Homepage http://pgsd-tasikmalaya.upi.edu/

Email: pedadidaktika_tasik@upi.edu dan pedadidaktika.jurnal@gmail.com