Pengembangan Media Pop-Up Book Kubus dan Balok untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar

Nita Anisa Fitri, Karlimah Karlimah

Abstract


Berdasarkan hasil studi pendahuluan pada salah satu media Pop-Up Book yang ada, belum ditemukan media yang representatif untuk pembelajaran matematika. Peneliti bermaksud mengembangkannya agar media tersebut sesuai, karena media Pop-Up Book tepat dijadikan sebagai media pembelajaran di Sekolah Dasar. Dalam menggunakan media tersebut, harus memenuhi  indikator pembuatannya. Untuk kesesuaian media, peneliti berpikir, bagaimana cara merancang pembuatan media Pop-Up Book yang representatif sesuai indikator, bagaimana pengembangannya, serta bagaimana hasil dari pengembangan media tersebut, dengan tujuan menghasilkan rancangan pembuatan media Pop-Up yang layak dan benar-benar sesuai dengan karakteris indikator pembuatannya, sehingga memberi manfaat yang dapat dirasakan langsung oleh siswa, guru, dan peneliti, yaitu memudahkan siswa memahami materi, dan bagi guru memudahkan penyampaian materi dalam proses pembelajaran. Peneliti juga dapat merasakan manfaat dari media tersebut yakni media tersebut dijadikan sarana dalam pengembangan materi  dengan parmasalahannya di lapangan,  untuk mengembangkan media Pop-Up Book. Kemanfaatan yang di rasakan siswa, guru dan peneliti, dihasilkan dari penelitian dengan menggunakan metode DBR yaitu identifikasi masalah, mengembangkan prototype solusi, melakukan proses berulang untuk menguji, dan refleksi. Sehingga menghasilkan rancangan pembuatan media Pop-Up Book yang representatif untuk Sekolah Dasar yang dikembangkan sesuai dengan indikator pembuatannya. Hasil penelitian dapat disimpulkan  bahwa media Pop-Up Book yang telah dikembangkan sesuai indikator rancangan pembuatan dan karakteristiknya  melalui metode DBR cocok dan layak digunakan sebagai media pembelajaran di Sekolah Dasar kelas tinggi dalam pembelajaran matematika pada materi mengenal sifat-sifat bangun ruang kubus dan balok.


Keywords


Media Pop-Up Book, Bangun Ruang

Full Text:

PDF

References


Arsyad, A. (2014). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.

Daryanto. (2013). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.

Devi, A. S, dan Maisaroh, S. (2017). “Pengembangan Media Pembelajaran Buku Pop-Up Wayang Tokoh Pandhawa pada Mata Pelajaran Bahasa Jawa Kelas V SD”. Jurnal PGSD Indonesia. Vol.3, No.2. Hlm. 11. Yogyakarta: Universitas PGRI Yogyakarta.

Dzuanda, B, (2009). Perancangan Buku Cerita Anak Pop-Up Tokoh-Tokoh Wayang Berseri, Seri “Gatotkaca”.(Skripsi). Institut Teknologi Sepuluh November, Surabaya.

Hermawan, M. (2010). Metode Penelitian Pendidikan SD. Bandung: UPI Press.

Hernawan, dkk. (2007). Media Pembelajaran Sekolah Dasar. Bandung: UPI PRESS.

Ives, R. (2009). Paper Engineering & Pop-ups For Dummies. Indianapolis: Wiley Publishing, Inc.

Jackson, P. (2014). Cut and Fold Techniques for Pop-Up Designs. London: Laurence King Publishing Ltd.

Kusuma, D, A. (2013). Perancangan Buku Pop-Up Cerita Rakyat Beledhug Kuwu. (Skripsi). Universitas Negeri Semarang, Semarang.

Lidinillah, D. A. M. (2012). Educational Design Research : a Theoretical Framework for Action. Tasikmalaya: Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Tasikmalaya.

R. Ruiz Jr, C. dkk. (2014).Multi-style Paper Pop-up Designs from 3D Models. Journal. National University of Singapore.

Rubin, E. G. K. (2011). Paper Engineering: Fold, Pull, Pop & Turn. Washington, DC: The Smithsonian Libraries Exhibition Gallery, National Museum of American History.

Safri, M. dkk. (2017). Pengembangan Media Belajar Pop-Up Book pada Materi Minyak Bumi. Jurnal Pndidikan Sains Indonesia, Vol. 05, No. 01. Hlm. 107-113. Aceh: Universitas Syiah Kuala Banda Aceh.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan(Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.

Susanto, A. (2013). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenadamedia Grup

Suwangsih, E. Dkk. (2010). “Model Pembelajaran Matematika”. Bandung: UPI PRESS


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
©All rights reserved 2017. Jurnal PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, ; 2406-8705 (issn print). 2774-213X (issn online)


Jalan Dadaha Nomor 18 Kota Tasikmalaya

Telepon (0265) 331860

Homepage http://pgsd-tasikmalaya.upi.edu/

Email: pgsd_tasik@upi.edu dan pedadidaktika.jurnal@gmail.com