Rancangan Media E-Poster Berbasis Website Pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar

Elis Lisma Aspahani, Akhmad Nugraha, Rosarina Giyartini

Abstract


Latar belakang dari penelitian ini yaitu berdasarkan studi pendahuluan yang telah dilakukan oleh peneliti tentang penggunaan media e-poster berbasis website di sekolah dasar, selama ini guru cenderung tidak menggunakan media pada saat proses penyampaian pembelajaran, hal tersebut karena tidak semua sekolah mempunyai media pembelajaran yang memadai untuk proses pembelajaran. Selain itu ada pula alat peraga dan media pembelajaran di sekolah namun tenaga pendidik mempunyai keterbatasan dalam menggunakan media tersebut, sehingga guru menyampaikan pembelajaran secara konvensional dan bersifat verbalisme, sedangkan tidak semua materi pembelajaran bisa disampaikan melalui metode ceramah saja. Oleh karena itu, perlu adanya media yang dapat digunakan dalam pembelajaran IPA tersebut.  Dari permasalahan tersebut, peneliti berinisiatif untuk mengembangkan media pembelajaran berbentuk visual dalam bentuk grafis yaitu poster, karena media tersebut mudah diakses dipahami dan dioperasikan oleh guru maupun siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan desain pengembangan media pembelajaran e-poster berbasis website pada pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Untuk lebih memudahkan guru dan siswa dalam mengakses media e-poster tersebut, maka peneliti memberikan solusi yaitu dengan memanfaatkan media website sebagai alternatif dalam proses mengakses media tersebut. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah DBR (Design Based Research) model Reeves yang meliputi tahap identifikasi dan analisis masalah, mengembangkan prototipe solusi, melakukan proses berulang, dan refleksi hasil design principle. Teknik penggumpulan data yang digunakan yaitu menggunakan metode kualitatif yaitu dengan wawancara, studi dokumentasi, observasi, validasi dan angket. Instrumen divalidasi oleh ahli media dan ahli pembelajaran IPA. Validasi instrumen dilaksanakan oleh ahli media pembelajaran dan ahli pembelajaran IPA. Hasil rancangan media menunjukan bahwa media e-poster ini sangat layak untuk  digunakan dalam proses pembelajaran.

Keywords


media e-poster, website, IPA

Full Text:

PDF

References


Arsyad, A. (2013). Media Pembelajaran. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Ayu, D. (2017). Penerapan Media Poster untuk Meningkatkan Pemahaman Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS. Pedadidaktika, Vol. 4 (1), 319-328.

Creswell, J. W. (2012). Educational Research: Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research, Fourth Edition. Boston : Pearson.

D’Angelo, L. (2012). From Posters to e-poster: The Evolution of a Genre. [Online]. Diakses dari https://www.reading.ac.uk/web/.

Darmawan, D. (2014). Pengembangan E-Learning Teori dan Desain. Bandung: PT Remaja Rosdayakarya.

Daryanto. & Mulyo, R. (2012). Metode Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Gava Media.

Lidinillah, D . A . M., (2012). Design Research Sebagai Model Penelitian Pendidikan. Tasikmalaya : Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Tasikmalaya

Mahnun, N. (2012). Media Pengembangan (Kajian terhadap Langkah-langkah Pemilihan Media dan Implementasinya dalam Pembelajaran). Jurnal Pemikiran Islam, Vol. 37 (1), 27-34.

Maiyena, S. (2014). Pengembangan Media Poster Berbasis Pendidikan Karakter untuk Materi Global warming. Ta’dib, Vol. 17 (2), 148-156.

Mandasari, G. (2016). Penggunaan Media Poster pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas IV SD Inpres Bilonga Kecamatan Bontonompo Kabupaten Gowa. (skripsi). Sekolah Pascasarjana, UIN Alauddin, Makasar.

Niska, B. (2013). Penggunaan Media Poster untuk Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar. Jurnal PGSD, Vol. 1 (2), 0-216.

Nurohman, S. (2015). Pemanfaatan Free Weblog sebagai Media Pembelajaran IPA Berbasis Web yang Dapat Dikelola secara Instan dan Gratis. Universitas Negeri Yogyakarta.

Purwono, dkk. (2014). Penggunaan Media Audio Visual pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Pacitan. Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran, Vol. 2 (2), 127-144.

Rahmaniati, R. (2015). Penggunaan Media Poster untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Peserta Didik Kelas VB SDN 6 Langkai Palangka Raya. Pedagogik Jurnal Pendidikan, Vol. 10 (2), 59-64.

Rizawayani, S. & Safitri, R. (2017). Pengembangan Media Poster pada Materi Struktur Atom di SMA Negeri 12 Banda Aceh. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, Vol. 5 (1), 127-133.

Rusman. Et al. (2012). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi cet. Ke-2. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.

Sudjana, N. & Rivai. (2010). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Suprapto. (2006). Penggunaan Kualitas Pendidikan Melalui Media Pembelajaran Menggunakan Teknologi Informasi di Sekolah. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, Vol. 3 (1), 34-40.

Widayanti, W. & Yuberti, Y. (2018). Pengembangan Alat Praktikum Sederhana sebagai Media Praktikum Mahasiswa. Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah, Vol. 2 (1), 21-27.

Yusandika, A dkk. (2018). Pengembangan Media Poster Sebagai Suplemen Pembelajaran Fisika Materi Tata Surya. Indonesian Journal of Science and Mathematics Education, Vol. 1 (3), 187-196.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar



 

This Journal is published by Universitas Pendidikan Indonesia, licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
©All rights reserved 2017. Jurnal PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, ; 2406-8705 (issn print). 2774-213X (issn online)


Jalan Dadaha Nomor 18 Kota Tasikmalaya

Telepon (0265) 331860

Homepage http://pgsd-tasikmalaya.upi.edu/

Email: pedadidaktika_tasik@upi.edu dan pedadidaktika.jurnal@gmail.com