Analisis Kualitatif Metode Pembiasaan di Pesantren Anak Idrisiyah Cidahu

Abstract

Metode pembiasaan merupakan metode yang sangat banyak digunakan dalam pendidikan di Indonesia khususnya dalam menerapkan karakter peserta didik. Metode pembiasaan diartikan sebagai suatu proses atau cara yang dilakukan dengan cara berulang-ulang sehingga terbentuk suatu kebiasaan. Metode pembiasaan ini akan lebih efektif jika diterapkan pada anak-anak, karena masa anak-anak merupakan masa yang mudah untuk diarahkan, termasuk karakternya. Salah satu pesantren yang menerapkan metode pembiasaan yaitu pesantren anak Idrisyah Cidahu yang sudah menerapkan metode pembiasaan sejak berdirinya pesantren itu. Metode pembiasaan sudah diterapkan di Pondok Idrisiyah Cidahu sejak tahun 2015. Penelitian ini dilakukan untuk mengkaji penerapan metode pembiasaan yang dilakukan pondok pesantren anak Idrisyah Cidahu dalam membentuk karakter santri dalam pondok tersebut.  Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan metode deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, dokumentasi dan wawancara. Wawancara dilakukan kepada pengasuh pesantren dan juga anak-anak. Data dianalisis melalui langkah-langkah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Berdasarkan data yang peneliti kumpulkan dari penelitian pelaksanaan metode pembiasaan di pesantren anak Idrisiyah Cidahu, maka hasil dari penelitian analisis kualitatif metode pembiasaan di pesantren anak Idrisiyah Cidahu dikategorikan “baik” dengan persentase 86% karena berada pada interval 76% - 100%.