PENGEMBANGAN MEDIA HYPERTEXT PADA MATERI SIFAT – SIFAT BANGUN DATAR KELAS V SEKOLAH DASAR

Dede Supriyadi, Epon Nur’aeni, Desiani Natalina

Abstract


Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya penggunaan media pada saat pembelajaran, khususnya pada pembelajaran matematika dengan matei geometri bangun datar. Seringkali dikarenakan matematika yang notabene termasuk ilmu yang abstrak, maka proses penyampaian pesan atau materi pembelajaran mengalami gangguan atau gagal sama sekali. Penggunaan media pada pembelajaran matematika penting dilakukan karena selain dapat menjadi perantara antara guru dengan murid sehingga komunikasi penyampaian pesan atau materi terjalin dengan lancar, juga media tersebut setidaknya dapat lebih mengkonkritkan materi yang akan disampaikan. Untuk mengatasi masalah tersebut, peneliti melakukan pengembangan sebuah produk berbasis TIK. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan sebuah media yang dapat digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran. Produk yang dikembangkan adalah hypertext dan menjadi pengalaman pertama bagi siswa mendapatkan pembelajaran dengan menggunakan hypertext. Penelitian ini melibatkan 49 orang peserta didik, observer dan tiga orang guru yang berasal dari sekolah yang berbeda. Data dikumpulkan dengan cara wawancara, kuesioner, observasi, dan studi dokumentasi. Uji coba dilakukan dua kali. Pada temuan penelitian, media hypertext yang dikembangkan valid, menarik, dan dapat digunakan. Kevalidan media ditunjukkan dengan hasil validasi para ahli. Temuan lain juga menunjukkan bahwa penelitian ini menjalani sepuluh tahapan dan dari hasil dari dua kali uji coba, terdapat peningkatan persentase dari aspek pemahaman siswa, perhatian siswa terhadap media, materi menjadi lebih mudah untuk dipahami dan performa media dalam pembelajaran.

Full Text:

PDF

References


Budiamin, A dkk. (2006). Perkembangan Peserta Didik. Bandung : UPI Press

Candiasa, I.M. (2004). Hiperteks Sebagai Media Pembelajaran IPS. hlm. 1-12

[E-book]. Diakses dari : http://pasca.undiksha.ac.id/e- learning/staff/images/ img_info/6/29-493.pdf

Collins, J.,Hammond, M., dan Wellington, J.(1997).Teaching and Learning With Multimedia. New York: Routledge.

Daryanto. (2012). Media Pembelajaran. Bandung : SATU NUSA

Hermawan, A.H dkk. (2007). Belajar dan Pembelajaran SD. Bandung : UPI Press

Ivers, K.S dan Barron, A.E. (2002). Multimedia Projects In Education: Designing,

Producing and Assessing. Connecticut: LIBRARIES UNLIMITED Teacher Idea Press

Sundayana, R. (2013). Media Pembelajaran Matematika. Bandung: Alfabeta

Sudjana, N, Rivai, A. (2011). Media Pengajaran. Bandung : Sinar Baru Algesindo

Sugiyono. (2012).Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif,kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 Pedadidaktika



 

This Journal is published by Universitas Pendidikan Indonesia, licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
©All rights reserved 2017. Jurnal PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, ; 2406-8705 (issn print). 2774-213X (issn online)


Jalan Dadaha Nomor 18 Kota Tasikmalaya

Telepon (0265) 331860

Homepage http://pgsd-tasikmalaya.upi.edu/

Email: pedadidaktika_tasik@upi.edu dan pedadidaktika.jurnal@gmail.com