Analisis Citra Diri pada Tokoh dalam Cerita Anak Majalah Bobo

Shofa Rizki Cahyaningrum, Seni Apriliya

Abstract


Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pemahaman mengenai citra diri pada tokoh anak dalam cerita anak.  Cerita anak dijadikan bahan ajar untuk pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia, sehingga citra diri dalam tokoh anak tersebut harus sesuai dengan karakter anak. Untuk itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan citra diri yang terdapat dalam 10 cerita anak  majalah Bobo periode 2019-2020. Penelitian ini menggunakan metode analisi konten dengan pendekatan kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data berupa membaca berulang selanjutnya mencatat data yang berkaitan dengan aspek citra diri tersebut.  Hasil penelitian menunjukan bahwa citra diri pada tokoh anak dalam cerita anak dimajalah Bobo, terdapat 17 tokoh anak yang tergambarkan citra dirinya dari 10 cerita anak dalam majalah Bobo. Tidak semua tokoh anak tergambarkan sesuai ketiga aspek citra diri, dapat diklasifikasikan dan dapat dideskripsikan sebagai berikut, aspek citra diri fisik sudah tergambarkan terutama melalui jenis kelamin dan usia dari tokoh anak tersebut, terdapat 12 tokoh anak yang tergambarkan citra fisiknya. Aspek citra diri psikis sudah tergambarkan dalam tokoh cerita anak tersebut dalam aspek citra psikis ini paling sering muncul karakter rasa ingin tahu dan tanggung jawab, terdapat 12 tokoh anak yang tergambarkan citra psikisnya dan citra diri sosial sudah tergambarkan melalui peran dari tokoh anak tersebut terutama peran sebagai siswa dan peran sebagai anak, terdapat 15 tokoh anak yang tergambarkan citra sosialnya. Berdasarkan temuan tersebut, 10 cerita anak dalam majalah bobo dapat digunakan untuk melakukan edukasi terkait konsep citra diri kepada anak dan dapat dijadikan bahan ajar untuk anak sekolah dasar.


Keywords


Cerita Anak, Citra Diri, Majalah Bobo, Sastra Anak

References


Ayu, P. I. S. (2014). Nilai moral pada cerpen hujan terakhir majalah bobo sebagai media pembentukan karakter siswa sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Bina Bahasa, 7(1), 53-62.

Halijah. (2017). Meningkatkan kemampuan berbahasa Indonesia dengan menerapkan model pembelajaran. Jurnal Global Edukasi, 1(3), 325–331.

Hartono. (2014). Pendidikan karakter dalam kurikulum 2013. Junana Budaya, 19(2),

–268.

Haryati, S. (2013). Pendidikan karakter dalam kurikulum 2013. Pendidikan Karakter Dalam Kurikulum 2013, 19(2),

–268.

Juanda. (2018). Revitalisasi nilai nilai dalam dongeng sebagai wahana pembentukan karakter anak usia dini. Jurnal Pustaka Budaya, 5(2), 11–18.

Junaini, E., Agustina, E. & Canrhas, A. (2017). Analisis nilai kependidikan karakter dalam cerita rakyat seluma. Jurnal Korpus, 1(1), 39–40.

Hartati. (2017). Analisis cerita pendek tugas mahasiswa prodi pendidikan bahasa dan sastra indonesia Ikip Pgri Pontianak. Jurnal Edukasi. 15(3), 116–127.

Mukhlishina, I. (2017). Modul pembelajaran membaca pemahaman teks cerita petualangan untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD). 5(2),791.

Nurjanah, E., & Hakim, D. (2018). Pengembangan bahan ajar materi mencerna (menyimak cerita anak) berbasis cerita anak majalah bobo pada siswa kelas VI MI Darun Najah 1 Jatirejo Mojokerto. Jurnal Bidang Pendidikan Dasar, 2(1), 69-83.

Sunastiko, K. H., Frieda. & Putra, N. A. Hubungan antara citra diri ( self image ) dengan perilaku konsumtif dalam pembelian produk kosmetik pada mahasiswi fakultas hukum universitas Dipenogoro. Jurnal EMPATI. 2 (5), 52-59.

Mutia, C. E. (2020). Analisis nilai moral pada cerita pendek majalah bobo. Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, 10(4), 649-667.

Panglipur, P. J., & Listiyaningsih, E. (2010). Sastra anak sebagai sarana untuk menumbuhkan berbagai karakter di era global. Jurnal FKIP Universitas Jember, 687–696.

Purnami, A. A. (2016). Analisis nilai moral dalam cerita pendek pada majalah Bobo edisi januari sampai desember 2015. Basic Education, 5(14), 1-307.

Purwahida, R. (2018). Citra fisik, psikis, dan sosial tokoh utama perempuan dalam novel hujan dan teduh karya wulan dewatra. Jurnal Pendidikan, Kebahasaan, dan Sastra Indonesia, 2(2), 33–43

Ripai, A. (2018). Struktur dan nilai cerita pendek terbitan" majalah bobo". Dinamika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya, 1(1), 39-45




DOI: https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v9i3.53445

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

This Journal is published by Universitas Pendidikan Indonesia, licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
©All rights reserved 2017. Jurnal PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, ; 2406-8705 (issn print). 2774-213X (issn online)


Jalan Dadaha Nomor 18 Kota Tasikmalaya

Telepon (0265) 331860

Homepage http://pgsd-tasikmalaya.upi.edu/

Email: pedadidaktika_tasik@upi.edu dan pedadidaktika.jurnal@gmail.com