Peningkatan Hasil Belajar Materi Iklan Melalui Media Pembelajaran Berbasis ICT
Abstract
Keywords
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Aripin, Fajar Yumanhadi., Ikrom, Fadhli Dzil. 2022. Upaya Peningkatan Kemampuan literasi Sains dengan menggunakan media ICT Flash Siswa Sekolah Dasar. JP3M: Jurnal PGSD, Penjaskesrek, PPKn dan Matematika, 3(1)
Arsyad, Azhar. 2019. Media Pembelajaran. Depok: Rajawali Press.
Fitriani, Uci., Muktadir, Abdul., Parmandie, Bambang. 2022. Pengembangan Video Animasi Iklan Berbasis Motion Graphic untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jurnal KAPEDAS : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar, 1 (2).
Gabriella, Novika Dian Pancasari. 2021. Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal MAHAGURU: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(1), 104-113
Hasnaa, S A., Sahronih, S. 2022. Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Website Google Sites Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal PERISKOP : Jurnal Sains dan Ilmu Pendidikan. 3(1). https://doi.org/10.58660/periskop.v3i1.31
Heriyani, Ani., et al. 2022. Peran Media Pembelajaran Berbasis Teknologi dalam Meningkatkan Literasi Gifital pada Pembelajaran IPS di SD Kelas Tinggi. Jurnal Pendidikan 31(1). https://doi.org/10.32585/jp.v31i1.1977
Japrizal., Irfan, Dedy. 2021. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran berbasis Google Sites terhadap hasil belajar siswa pada masa covid-19. Jurnal JAVIT: Jurnal Vokasi Informatika 1(3).
Julia, Cheri., et al. 2022. Penggunaan Media Berbasis ICT Dengan Aplikasi Powtoon pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Dasar : Jurnal Tunas Nusantara. 4(1)
Kristini, Elly. 2020. Pembelajaran Berbasis Literasi Berbantuan Media TIK dengan Metode Pemberian Tugas Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PPKn Pada Siswa. Jurnal Mimbar Ilmu 25(3).
Nailiah, Indah Mafazatin., Saputra, Erwin Rahayu. 2022. Pengembangan Media ICT Berbasis Video Animasi Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD. JIPD : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 6(1),8-15. https://doi.org/10.36928/jipd.v6il.976
Ningsih, Sumarni., et al. 2023. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Google Sites untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. JJEM : Jambura Journal of Educational Management, 4(1).
Nugrahaningtyas, Mei Siska. 2021. Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Pantun melalui Media Power Point Bernarasi Pada Siswa Kelas V Semester 1 SDN Cangkol 2 Tahun Pelajaran 2020/2021. Jurnal EDUCATIF: Journal of Education Research, 3(2)
Nugroho, R Adi Satriyan. 2019. Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Aspek Membaca dengan Materi Pokok Membaca Teks Cerita Pendek Melalui Penerapan Metode Pesitasi. Jurnal of Education Research 2(4).
Prayudi, Andi., Anggraini, Aan Ayu. 2022. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Menggunakan Google Sites Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa. Jurnal JUNDIKMA: Jurnal Pendidikan dan Media Pembelajaran, 1(1).
Purnama, Riche Praditya., et al. 2023. Pemanfaatan Media Wordwoll untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Tahunan Baru. Jurnal PEDAS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 9(1).
Riyanningrum, A. T., Sitompul, N. C. 2020. Pengembangan E-book Bilingual untuk Meningkatkan Pengetahuan Kesehatan Pribadi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan: Riset & Konseptual, 4(3), 425–430. https://doi.org/http://doi.org/10.28926/riset_ko
Said, Hamdanah., Hasannuddin, M Iqbal. 2019. Media Pembelajaran Berbasis ICT. Sulawesi Selatan : Iain Parepare Nusantara Press.
Sasono, A. 2021. Buku Pendamping Siswa Cerdas Modul Bahasa Indonesia SD/ MI Kelas V. Jakarta Timur.: PT. Bumi Aksara.
Sudwiyanto, Hasna Nur Halimah. 2020. Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman Literasi Informasi Iklan Menggunakan Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC). Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
Susrawan, I Nyoman Adi. 2021. Transformasi Pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis ICT Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran di Era 4.0. Prosiding Seminar Nasional Bahasa Indonesia dan Sastra Indonesia.
Widiastuti, Ratna., et al. 2021. Peningkatan Hasil Belajar Melalui Kuis Educandy Pada Peserta Didik di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu 5(4). https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1161.
DOI: https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v11i1.69211
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This Journal is published by Universitas Pendidikan Indonesia, licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
©All rights reserved 2017. Jurnal PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, ; 2406-8705 (issn print). 2774-213X (issn online)
Jalan Dadaha Nomor 18 Kota Tasikmalaya
Telepon (0265) 331860
Homepage http://pgsd-tasikmalaya.upi.edu/
Email: pedadidaktika_tasik@upi.edu dan pedadidaktika.jurnal@gmail.com