Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Pada Materi Bangun Datar

Maemunah Maemunah, Prana Dwija Iswara, I Isrokatun

Abstract


Koneksi matematis merupakan bagian penting yang harus dilatihkan pada setiap jenjang pendidikan termasuk sekolah dasar. Semakin banyak siswa yang memiliki kemampuan koneksi matematis, maka pembelajaran akan bermakna dan optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan koneksi matematis siswa dalam menyelesaikan soal bangun datar. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas IV SDN 2 Ambalresmi, Kecamatan Ambal, Kabupaten Kebumen yang berjumlah 30 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan adalah instrumen tes yang berupa tes kemampuan koneksi matematis dan instrumen non tes yaitu wawancara. Hasil penelitian ini menyebutkan bahwa kemampuan koneksi matematis yang dimiliki siswa pada materi bangun datar masih terbilang rendah. Mengingat pentingnya koneksi matematis dan fakta mengenai kemampuan koneksi matematis siswa, diharapkan guru mampu merancang kegiatan pembelajaran yang dapat memfasilitasi siswa untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis.

Keywords


kemampuan koneksi matemati; bangun datar

References


Mujis, D., & Reynolds, D. (2008). Effective Teaching Teori dan Aplikasi. Yogyakarta : Pustaka Belajar.

Marlina, L., Suyitno, A., & Mashuri. (2017). Penerapan Algoritma Dijkstra dan Floyd-Warshall untuk Menentukan Rute Terpendek Tempat Wisata di Batang. UNNES Journal of Mathematics, 6(1), 36-47.

Maulana. (2011). Dasar-dasar Keilmuan dan Pembelajaran Matematika Sequel I. Subang : Royyan Press.

Lestari, K. E., & Yudhanegara, M,. R. (2015). Penelitian Pendidikan Matematika. Bandung : Refika Aditama. Maemunah, Prana Dwija Iswara, Isrok’atun

Warih, P, D,. Parta, I, & Rahardjo, S. (2016). Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Kelas Viiipada Materi Teorema Pythagoras. Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya (KNPMP I). Malang : Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Kenedi, A, K,. dkk. (2018). Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Sekolah Dasar Dalam Memecahkan Masalah Matematika. Jurnal Numeracy. Vol. 5, No 2.

Widiarti, A. (2013). Kemampuan koneksi matematika dalam menyelesaikan masalah kontekstual dari kemampuan matematis siswa. (Skripsi). STKIP PGRI Jombang.

Setyosari, Punaji. 2010. Metode Penelitian Penelitian dan Pengembangan.Jakarta: Kencana.

Fendrik, M. (2019). Pengembangan Kemampuan Koneksi Matematis Dan Habits Of Mind Pada Siswa. Surabaya : Media Sahabat Cendekia.

Astriyadayani, A. (2017). Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 31 Semarang Pada Materi Perbandingan. (Skripsi). Universitas Islam Negeri Walisongo, Semarang.

Herlin, R,. Iswara, P, D,. & Kurniadi, Y. (2016). Penerapan Metode ATM (Amati, Tiru, dan Modifikasi) Berbantu Media Audiovisuak Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Puisi. Jurnal Pena Ilmiah, Vol. 1, No. 1

Larawati, I., Isrok’atun, dan Gusrayani, D. (2016). Penerapan Model Situation-Based learning Pada Materi Sifat-Sifat dan Jaring-Jaring Bangun Ruang Sederhana Di Kelas IV SDN Paseh 1 Sumedang. Jurnal Pena Ilmiah, Vol. 1, No. 1

Retnatasari, R.,. Maulana., & Julia. (2016). Pengaruh Pendekatan Kontekstual terhadap Kemampuan Koneksi Ananda, R. (2018). Penerapan Pendekatan Realistics Mathematics Education (RME) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Matematika, Volume 2, No. 1,

Nurfitria, Hudiono, B., dan Nursangaji, A. (2013). [Online]. Diakses dari : https://media.neliti.com/media/publications/213325-kemampuan-koneksi-matematis-siswa-ditinj.pdf

Siagian, M, D. (2016). Kemampuan Koneksi Matematik Dalam Pembelajaran Matematika. Journal of Mathematics Education and Science. Jakarta: CV. Rajawali.

Isrok’atun dan Rosmala, A. (2018). Model-model Pembelajaran Matematika. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Isnaeni, S, dan dkk. (2019). Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP Pada Materi Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel. Jurnal on Education Volume 01, No. 2

Romli, M. (2016). Profil Koneksi Matematis Siswa Perempuan SMA dengan Kemampuan Matematika Tinggi dalam Menyelesaikan Masalah Matematika. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Volume 1 Nomor 2.




DOI: https://doi.org/10.17509/jpi.v3i2.27769

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.