Keterampilan Berpikir Kreatif Dan Penguasaan Konsep Siswa Kelas V Melalui Pembelajaran RADEC Pada Materi Siklus Air Dengan Berbantuan Zoom Meeting
Abstract
Keywords
References
Ariesta, F. W. (2018, November 23). Teori Belajar Abad 21: Behaviorisme VS Kognitivisme.
Retrieved from Binus University Faculty Of Humanities: https://pgsd.binus.ac.id
Dahar. (2006). Strategi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Febriyanti, dkk. (2016). Tingkat Berpikir Kreatif Siswa Kelas VII Dalam Menyelesaikan Soal
Open-Ended Pada Sub Pokok Bahasan Persegi Panjang dan Persegi. Jurnal Edukasi
UNEJ, 3 (2), 5. doi:
https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JEUJ/article/download/3521/2735.
Hamalik, O. (2010). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Haqien, D., & Rahman, A, A. (2020). Pemanfaatan Zoom meeting untuk Proses Pembelajaran
pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal: Sususnan Artikel Pendidikan, 5 (1), 52. doi:
https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/SAP/article/view/6511.
Johar, R. (2012). Domaim Soal Pisa untuk Soal Literasi Matematika. Jurnal Peluang, 1 (1). 30-40.
doi: http://www.jurnal.unsyiah.ac.id/.peluang/article/view/1296.
Kodoatie, R. J., & Sjarief, R. (2010). Tata Ruang Air. Yogyakarta: ANDI OFFSET.
Moleong, L, J. (2012). Metode Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mustari, M. (2011). Nilai Karakter. Yogyakarta: LaksBang PRESSindo
Pratama, Y., Sopandi, W., & Hidayah, Y. (2019). Model Pembelajaran RADEC (Read, Answer,
Discuss, Explain, Create) Penting Membangun Keterampilan Berpikir Kritis Dalam
Konteks Keindonesiaan. Indonesia Journal Of Learning Education and Counseling, 1 (2), 1-
doi: http://ojs.unimal.ac.id/index.php/ijevs.
Pratiwi, I. (2019). Efek Program PISA terhadap Kurikulum di Indonesia. Jurnal: Pendidikan dan
Kebudayaan. 4 (1). 58. doi:
https://jurnaldikbud.kemdikbud.go.id/index/php/jpnk/article.download/1157/482.
Rahman, F., Sujana, A., & Sudin, A. (2017). Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Materi Daur
Air Untuk Meningkatkan Literasi Sains. Jurnal Pena Ilmiah, 731-740. doi:
http://ejournal.upi.edu/index.php/penailmiah/article/download/10113/6290.
Samani, dkk. (2012). Pendidikan Karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Saputra, Y. M. (2011). Supervisi Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kinerja Guru Pendidikan
Jasmani. Jurnal Ilmu Pendidikan, 17 (5), 417. doi:
http://journal.um.ac.id/index.php/jip/article/view/2871.
Saputra, dkk. (2020). Pengaruh Media Pembelajaran Poster dan Video terhadap Penguasaan
Keterampilan Pencak. Jurnal Penelitian Pendidikan, 20 (2), 145. doi:
https//ejournal.upi.edu/index.php/JER/article/view/20212.
Sopandi, W. (2017). Pengajuan Pertanyaan Pra-Pembelajaran Dalam Model Pembelajaran
RADEC Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Peserta Didik.
Bandung: Upi Press.
Sujana, dkk. (2014) Literasi Kimia Mahasiswa PGSD dan Guru IPA Sekolah Dasar. Jurnal
Pendidikan IPA Indonesia, 3 (1), 5. doi: http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jpii.
Sujana, A. (2016). Pendidikan IPA di SD Edisi Revisi. Bandung: Rizqi Press.
Supardi. (2005). Metode Penelitian Ekonomi dan Bisnis. Yogyakarta: UII Press.
Werdayanti, A., & Belakang, L. (2008). Pengaruh Kompetensi Guru Dalam Proses Belajar
Mengajar Di Kelas Dan Fasilitas Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Dinamika
Pendidikan, 3(1), 79–92. doi: https://doi.org/10.15294/dp.v3i1.434
DOI: https://doi.org/10.17509/jpi.v4i1.37710
Refbacks
- There are currently no refbacks.
![Creative Commons License](http://licensebuttons.net/l/by-nc-sa/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.