PROFESIONALISASI DAN SERTIFIKASI GURU DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN

Darman Hermawan

Abstract


Banyak faktor yang mempengaruhi mutu pendidikan, salah satunya adalah mutu dan profesionalitas guru. Upaya yang dilakukan untuk meiningkatkan profesional dan mutu guru yakni dengan peningkatan kualifikasi dan kompetensi guru. Kualifikasi guru harus memenuhi persyaratan minimal sarjana. Kualifikasi dan kompetensi guru yang memenuhi persyaratan dan kriteria yang dipersyaratkan akan memperoleh sertifikat yang dihargai oleh pemerintah dengan adanya tunjangan profesi guru. Dengan diberikannya tunjangan profesi kepada guru bertujuan agar terjadi peningkatan mutu pendidikan yang terus-menerus (continous quality improvement) dalam setiap jenjang dan satuan pendidikan.


Keywords


Profesionalisasi, Sertifikasi Guru, dan Mutu Pendidikan

Full Text:

PDF

References


Amitai, Etzioni, 1969, The Semiprofesions and Their Organizations, Teacher Nurses and Social Workersx New York: Free Press, h.v.

Basuni Suryamihardja, 1986, PGRl Sebagai Organi­sasi Profesi Bagi Guru Bandung; IPBI.

Departemen Penerangan RI, 1974, Undang-undang No. 8 Tahun 1974 ten­tang Pokok-pokok Kepegawaian Jakarta.

Nasution, S., 1987, Sejarah Pendidikan Indonesia, Bandung: Jemmars. Omstein, Allan C., dan Levine, Daniel U., An Introduction Foundation of Educationa Third Edi­tion, Boston: Houghton Miffin Co.

PGRI, 1973, Buku Kenang-kenangan Kongres PGRIke XIII 21 s.d. 25

Nopember 1973 dan HUT PGRI ke XXII.

Peraturan Pemerintan No. 19 Tahun 2005 ...tentang Standar Nasional Pendi­dikan.

R Hermawan S., 1979, Etika Keguruan: Suatu Pendekatan Terhadap Kode Etik Guru, Jakarta: PT. Margi Waluyu.

Richey, Robert W., 1974, Preparing for a Career in Education, New York:

Me Graw Hill.

Rochman Natawidjaja, 1989, Meningkatkan Kualitas Profesional Guru SD Melalui Pemantapan Lembaga Pendidikannya makalah seminar. Bandung PGRI.

Sanusi, Ahmad, 1991, Studi Pengembangan Model Pendidikan Profesional Tenaga Kependidikan IKIP Bandung.

Soedijarto, 1982, Kemampuan Profesional Tenaga Kependidikan (Terutama Guru) dan Implikasinya dalam Penyusunan Kurihilum LPTK Malang: Konsorsium Ilmu Pendidikan.

Satori, Djam’an, (2005), Modul Profesi Kegu­ruan, Bandung

T. Raka Joni, (1979), Langkah-langkah Pengembangan Kurikulum

dan staf Akademik.

Undang-Undang No 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen




DOI: https://doi.org/10.17509/jap.v5i1.6179

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 Administrasi Pendidikan



ISSN: p.1412-8152 e.2580-1007
Jurnal Administrasi Pendidikan is issued by Program Studi Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
free hit counter
View My Stats