PENGARUH EFEKTIFITAS PELATIHAN DAN PROFESIONALISME PENGAWAS TERHADAP KINERJA PENGAWAS PENDIDIKAN AGAMA DI PROVINSI PAPUA

Sri Sari Haladi

Abstract


Permasalahan yang menjadi fokus dalam kajian penelitian ini adalah bagaimana “Pengaruh Efektifitas Pelatihan dan Profesionalisme Pengawas terhadap Kinerja Pengawas pendidikan Agama di Provinsi Papua”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan memperoleh gambaran tentang pengaruh efektivitas pelatihan, profesionalisme pengawas, kinerja pengawas pendidikan agama dan mengetahui besarnya pengaruh efektivitas dan profesionalisme pengawas terhadap kinerja pengawas pendidikan agama. Metode yang digunakan adalah survey deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket. Pengaruh efektivitas pelatihan dengan kinerja pengawas pendidikan agama sebesar 0,562 artinya pengaruhnya termasuk pada kategori sedang. Pengaruh profesionalisme pengawas dan kinerja pengawas pendidikan agama dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,577 yang berarti pengaruhnya termasuk pada kategori baik. Sedangkan pengaruh antara efektivitas pelatihan dan profesionalisme pengawas diperoleh nilai koefisien korelasi sebesar 0.665 berarti pengaruhnya termasuk kategori besar atau tinggi. Dan pengaruh secara simultan efektivitas pelatihan dan profesionalisme pengawas dengan kinerja pengawas pendidikan agama sebesar 0.625 yang berarti pengaruh secara bersama-sama adalah termasuk pada kategori besar.


Keywords


Efektivitas pelatihan, Profesionalisme pengawas,Kinerja Pengawas Pendidikan Agama.

Full Text:

PDF

References


Astamoen. M.P. (2008). Entrepreneurship Dalam Perspektif Bangsa Indonesia, Bandung: Alfabeta.

Dharma, S. (2008). Penyusunan Program Pengawasan Sekolah, Jakarta: Dirjen PMPTK

Departemen Agama RI. (2003). Profesionalisme Pengawas Pendais, Jakarta: Dirjen Kelembagaan Agama Islam,

Jones, J.J. dan Walters, D.L. (2008). Human Resource Management in Education, Yogyakarta: Q-Media.

Millan Jamesh Mc-Schumacher S. (2001). Research In Education, United State, Addison Wesley Longman, Inc.

Nawawi, H. (2006). Kepemimpinan Mengefektifkan Organisasi, Jakarta: Gajah Mada University Press.

Robbins, S.P. dan Judge, T. A. (2008). Perilaku Organisasi (Organizational Behavior), Edisi 12, Jakarta: Salemba Empat.

Sallis, E. (2008j.Total Quality Management In Education, IrciSoD, Jogjakarta.

Suhardan, D. (2006). Supenrisi Bantuan Profesional (/ayanan dalam meningkatkan mutu pembelajaran). Bandung: Mutiara Ilmu.

Syaefuddin Saud U. (2009). Pengembangan Profesi Guru, Bandung: Alfabeta.

Uzer Usman M. (2009). Menjadi Guru Profesional, Bandung: Rosda Karya.

Wibowo. (2007). Manajemen Kineija, Edisi Kedua, Jakarta.Grafindo persada.

Yuniarsih, T. Suwatno. (2008). Manajemen Sumber Daya Manusia Teori, Aplikasi dan Isu Penelitian, Bandung: Alfabeta.




DOI: https://doi.org/10.17509/jap.v12i1.6360

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 Jurnal Administrasi Pendidikan



ISSN: p.1412-8152 e.2580-1007
Jurnal Administrasi Pendidikan is issued by Program Studi Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
free
hit counter
View My Stats