Pemanfaatan Webinar Sebagai Alternatif Digitalisasi Informasi dalam Seminar Kurikulum

Adi Prehanto, rangga gelar, Nuraly masum

Abstract


Tujuan penelitian ini adalah mengetahui model Webinar (Website Seminar) yang sesuai dengan kebutuhan dan minat peserta. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, dimana data didapatkan melalui studi pendahuluan Pustaka dan survey peserta seminar online kegiatan E-guru, yang terdiri dari pengajar, wakil kepala bidang kurikulum, praktisi Pendidikan, mahasiswa, dan pengelola sekolah. Survey berisi item preferensi para peserta dalam mengikuti suatu webinar. Hasil penelitian didapatkan bahwa para peserta antusias mengikuti suatu webinar berdasarkan keahlian narasumber (kebidangan), topik yang relevan, sertifikat yang diberikan, dan cara pemateri menampilkan presentasi dengan interaktif dan jelas. Dengan demikian, desain suatu webinar perlu dirancang dengan baik, agar pesan atau informasi yang disampaikan jelas, serta peserta memiliki motivasi yang tinggi dalam mengikuti suatu Website Seminar (WEBINAR)


References


Arikunto, Suharsimi. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Ariyanti, & Oktaviani, M. P. (2021). Peningkatan Kompetensi Mahasiswa Semester Akhir melalui Webinar Penelitian Kualitatif. Abdimas Mahakam Journal, 5(01), 86–91.

Damanik, E. (2018). DAMPAK SEMINAR DAN WORKSHOP ACCURATE TERHADAP MINAT ( Politeknik Bisnis Indonesia ) Keywords : seminars , workshops , interest in learning accounting software. Jurnal Tekinkom, 41–46.

Durahman, N., & Noer, Z. M. (2019). Aplikasi Seminar Online (Webinar) Untuk Pembinaan Wirausaha Baru. Jurnal Manajemen Informatika, 6(2), 111–120.

Gogali, V. A., Tsabit, M., & Syarief, F. (2020). Pemanfaatan Webinar Sebagai Media Komunikasi Pemasaran Di Masa Pandemi Covid-2019 ( Studi Kasus Webinar BSI Digination " How To Be A Youtuber And An Entrepreneur "). Cakrawala-Jurnal Humaniora, 20(2), 182–187.

Gunawan, I. G. D., Suda, I. K., & Primayana, K. H. (2020). Webinar sebagai Sumber Belajar di Tengah Pandemi Covid-19. Purwadita: Jurnal Agama Dan Budaya, 4(2), 127–132.

Rachman, N. M. (2020). Journal of Trade Development and Studies EVALUASI PENYELENGGARAAN WEBINAR : STRATEGI UMKM KOREA SELATAN BERTAHAN DALAM PANDEMI COVID-19 Abstrak. Cendekia Niaga:Journal of Trade Development and Studies, 2(2), 1–15.

Setiana, L. N., Supriyatn, T., Islam, U., Agung, S., Semarang, U. N., & Webinar, M. (2021). Inovasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Daring Berbasis “Mini Webinar.” Metamorfosa, 9(1), 1–13.

Silvianita, S., & Yulianto, E. (2020). Webinar Sebagai Kegiatan Peningkatan Kompetensi Widyaiswara Pada Masa Pandemi Covid-19. Paedagoria: Jurnal Kajian, Penelitian, Dan Pengembangan Kependidikan, 11(2), 113–119.

Sudjana, Nana, dan Ibrahim, 2014, Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif, Bandung: Sinar Baru..

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabet.

Sutiyono, B. (2020). WEBINAR TALENT SCOUTING BOLA VOLI BAGI PELATIH. 2020, 49–54.

Suwatno, S. (2018). Komunikasi Organisasi Kontemporer (I. T. Nugraha (ed.)). Simbiosa Rekatama Media.




DOI: https://doi.org/10.17509/ijdb.v1i1.34356

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Indonesian Journal of Digital Business



Indonesian Journal of Digital Business is published by Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

View My Stats