Pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan motivasi berprestasi terhadap kompetensi pedagogik guru serta implikasinya terhadap kinerja guru

Sarah Hafitriani

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan motivasi berprestasi terhadap kompetensi pedagogik serta implikasinya terhadap kinerja guru SMK 13 Bandung. Metode Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Responden penelitian adalah guru-guru honorer atau non PNS SMK 13 Bandung sebanyak 40 orang. Pengumpulan data menggunakan angket terhadap guru. Pengujian validitas butir dilakukan dengan product momen pearson, sedangkan uji reliabilitas dengan menggunakan metode Alfa-Cronbach. Hasil analisis menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional kepala sekolah memiliki pengaruh terhadap kompetensi pedagogik sebesar 42.3%; motivasi berprestasi guru memiliki pengaruh terhaap kompetensi pedagogik sebesar 53.5%. Hasil pengujian menunjukkan bahwa ada pengaruh antara kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan motivasi berprestasi terhadap kompetensi pedagogik secara simultan. Hal ini ditunjukkan dengan nilai f hitung 26.158 > f tabel 3,24. Kompetensi pedagogik disimpulkan bahwa H0 diterima dan HA ditolak.

References


Ambar. 2009. Manajemen Sumber Daya Manusia, Yogyakarta: Graha Ilmu. Diakses tanggal 30 November 2018.

Aminudin, 2008, Pengaruh Kompetensi dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja. Pegawai Dinas Pendidikan Semarang. Diakses tanggal 30 November 2018.

Anton Mulyono Aziz,dan MayaIrjayanti. 2014. Manajemen.Bandung: Mardika Group. Diakses tanggal 26 Juli 2019.

Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta Rineka Cipta. Diakses tanggal 4 Januari 2019

Daryanto. 2011. Media Pembelajaran. Bandung:Sarana Tutorial Nurani Sejahtera. Diakses tanggal 4 Januari 2019

Dessler. 1998. Manajemen sumber daya manusia. Jakarta. Phenhalinndo. Diakses tanggal 30 November 2018.

Fahmi, Irham. 2016. Manajemen Sumber Daya Manusia Teori dan Aplikasi. Bandung: Alfabeta. Diakses tanggal 26 Juli 2019

Fathoni. 2006. Organisasi dan Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarta : PT Rineka Cipta. Diakses tanggal 30 November 2018.

Fayol, H. 1949. General and Industrial Management. (trans. C Storrs). London: Pitman. Diakses tanggan 26 Juli 2019.

Hafina, A., Nur, L., & Malik, A. A. (2022). The development and validation of a character education model through traditional games based on the Socratic method in an elementary school. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 41(2), 404-415.

Hamzah. 2013. Teori Motivasi Dan Pengukurannya. Jakarta : Bumi Akasara. Diakses 28 tanggal Desember 2018

Hamzah. 2014. Teori Kinerja Dan Pengukurannya. Jakarta : Bumi Akasara. Diakses tanggal 28 Desember 2018

Hartini, Y., Apriliya, S., Saputra, E. R., & Mulyadi, S. (2023). Evaluasi Program Gerakan Literasi Baca Tulis Di Sekolah Dasar. MIMBAR PGSD Undiksha, 11(1), 110–120. https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v11i1.42891

Hasibuan Malayu S.P. 2009 Manajemen : Dasar Pengertian dan Masalah, Edisi Revisi. Jakarta: BumiAksara. Diakses tanggal 26 Juli 2019.

Hasibuan Malayu S.P. 2016. Manajemen :Manajemen Sumber Daya Manusia, Edisi Revisi. Jakarta: BumiAksara. Diakses tanggal 26 Juli 2019.

Hasibuan, M. S. P. (2010). Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi Revisi. Jakarta: Bumi Aksara

Hasibuan, Malayu. 2014. Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi Revisi, Cetakan ke delapan. Jakarta: Bumi Aksara. Diakses tanggal 26 Juli 2019

Hasibuan. 2000. Organisasi dan Motivasi. Jakarta: Bumi Aksara. Diakses tanggal 28 Desember 2018

Irawati. 2017. Pengaruh Disiplin Kerja dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SMK Negeri 1 Kendari. Diakses tanggal 30 November 2018.

Ismaniar, H. 2015. Manajemen Unit Kerja: Untuk Perekam Medis dan Informatika Kesehatan Ilmu Kesehatan Masyarakat Keperawatan dan Kebidanan.Yogyakarta: Deepublish. Diakses tanggal 26 Juli 2019.

Keputusan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor : 16 Tahun 2009. Tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kredit. Jakarta. Diakses tanggal 28 Desember 2018

Komariah, A dan Triatna, C. (2004). Visionary Leadership Menuju Sekolah Efektif. Jakarta: Bumi Aksara

Kustono, D.2007. Urgensi Sertifikasi Guru.Makalah Seminar Nasional Dalam Rangka Dies UNY ke-43 tanggal 5 Mei 2007

Loviani, S. D., Saputra, Y. M., Kusmaedi, N., Ray, H. R., & Nur, L. (2021). Effects of health-related fitness model to improve physical fitness and physical activity in vocational high school students. Int J Hum Move Sports Sci, 9(04), 654-660.

Maesaroh, S. S. (2021, December). Determinants of Loan Access towards Financial Performance in MSMEs. In Conference Series (Vol. 3, No. 2, pp. 148-159).

Mangkunegara. 2005. Sumber daya manusia perusahaan. Bandung : Remaja Rosdakarya. Diakses tanggal 30 November 2018

Martoyo. 2000. Manajemen sumber daya manusia. Yogjakarta. BPFE. Diakses tanggal 30 November 2018

Mathis dan jackson. 2000. Manajemen sumber daya manusia. Jakarta : PT. Salemba Emban Patria. Diakses tanggal 30 November 2018

McClelland, D. C., 1997.Human Motivation. New York: Cambridge University Press.

Mudjiono. 1994. Belajar dan pembelajaran. Jakarta : Proyek pembinaan dan peningkatan mutu tenaga dikti. Diakses tanggal 4 Januari 2019

Mulyana, F. R., Hidayat, C., Hanief, Y. N., Juniar, D. T., Millah, H., Rahmat, A. A., ... & Hadyansah, D. (2022). Analysis of inhibiting factors in regional sports achievement development. Journal of Physical Education and Sport, 22(12), 3009-3015.

Mulyasa. 2006. Kurikulum Berbasis Kompetensi (Konsep, Karakteristik, dan Implementasi), Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyasa. 2010. Menjadi Guru Profesional, Bandung : PT Remaja Rosdakarya. Diakses tanggal 30 November 2018

MUNAWAROH, M., SANTOSO, B., GUMILANG, R. R., HIDAYATULLAH, D., HERMAWAN, A., MARHANAH, S., ... & PURWANTO, A. (2021). The effect of strategic leadership and organization culture on business performance: An empirical study in Indonesia. The Journal of Asian Finance, Economics and Business, 8(6), 455-463.

Nawawi. 2005. Kepemimpinan yang Efektif, Jakarta : Gajah Mada University Press. Diakses tanggal 4 Januari 2019

Nimran Umar dan Amirullah, 2015, Manajemen Sumber Daa Manusia dan Prilaku Organisasi (Pendekatan Riset).Malang : SAM(Sinar Akademika Malang). Diakses tanggal 26 Juli 2019.

Nur, L., & Malik, A. A. (2021). Basketball skill achievements: comparison between technical approach and tactical approach based on physical fitness level. Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 6(1), 51-58.

Nur, L., Disman, D., Ahman, E., Hendrayati, H., & Budiman, A. (2022, July). Measuring Lecturer Motivation Scales: A Second-Order Confirmatory Factor Analysis (CFA). In 6th Global Conference on Business, Management, and Entrepreneurship (GCBME 2021) (pp. 391-397). Atlantis Press.

Nur, L., Hong, F., Al Ardha, M. A., Burhaein, E., & Malik, A. A. (2023). Direct instruction with task sheet-based learning model: an alternative approach to encourage learning motivation during the Covid-19 crisis. International Journal of Instruction, 16(3), 843-854.

Nur, L., Stephani, M. R., & Malik, A. A. (2022). Teachers' Perspectives on Promoting Physical Activity in Early Childhood Education: A Pilot Study in Indonesia. International Journal of Human Movement and Sports Sciences, 10(6), 1189-96.

Nur, L., Suryana, D., Stephani, M. R., Guntara, R. G., Nilan, F., Rahmanda, M., ... & Salam, R. Development of Pancasila Student Profiles on the Mutual Assistance Character: Can Traditional Games through Socratic Method-based Learning Help?. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 7(2), 168-174.

Nur, L., Suryana, D., Stephani, M. R., Guntara, R. G., Nilan, F., Rahmanda, M., ... & Salam, R. Development of Pancasila Student Profiles on the Mutual Assistance Character: Can Traditional Games through Socratic Method-based Learning Help?. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 7(2), 168-174.

Nur, L., Yulianto, A., Suryana, D., Malik, A. A., Ardha, M. A. A., & Hong, F. (2022). An Analysis of the Distribution Map of Physical Education Learning Motivation through Rasch Modeling in Elementary School. International Journal of Instruction, 15(2), 815-830.

Nuryadin, A., Karlimah, K., Lidinillah, D. A. M., & Apriani, I. F. (2023). Blended Learning after the Pandemic: The Flipped Classroom as an Alternative Learning Model for Elementary Classrooms. Participatory Educational Research, 10(3), 209-225.

Nuryadin, A., Karlimah, K., Lidinillah, D. A. M., & Apriani, I. F. (2023). Blended Learning after the Pandemic: The Flipped Classroom as an Alternative Learning Model for Elementary Classrooms. Participatory Educational Research, 10(3), 209-225.

Nuryadin, A., Karlimah, K., Lidinillah, D. A. M., & Apriani, I. F. (2023). Blended Learning after the Pandemic: The Flipped Classroom as an Alternative Learning Model for Elementary Classrooms. Participatory Educational Research, 10(3), 209-225.

Prehanto, A., Haryono, H., & Raharjo, T. (2021, January). A Curriculum Development of Coffee Barista Education. In Proceedings of the 1st International Conference on Social Science, Humanities, Education and Society Development, ICONS 2020, 30 November, Tegal, Indonesia.

Rahayu, A., Wibowo, L. A., & Ahman, E. (2023). Financial Availability on Performance of MSMEs: Mediation of Entrepreneurial Orientation and Business Actor’s Rationality. Jurnal Economia, 19(1), 68-80.

Rahayu, A., Wibowo, L. A., & Ahman, E. (2023). Financial Availability on Performance of MSMEs: Mediation of Entrepreneurial Orientation and Business Actor’s Rationality. Jurnal Economia, 19(1), 68-80.

Ristiana. 2010. Pengaruh Kompensasi, Lingkungan Kerja, dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Tidak Tetap (GTT) “(Studi Pada SD/MI Kabupaten Kudus). Diakses tanggal 4 Januari 2019

Robbins, R. P dan Judge, T. A. (2008). Perilaku Organisasi. Edisi 12. Jakarta: Salemba Empat

Robbins. 2006. Organizational Behavior, New Jersey: Prentice Hall International. Diakses tanggal 4 Januari 2019

Romlah. 2010. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kompetensi dan Motivasi terhadap Kinerja Guru SMPN 1 Margahayu Kabupaten Bandung. Diakses tanggal 30 November 2018.

Ruky. 2001. Manajemen penggajian dan pengupahan untuk karyawan perusahaan. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama. Diakses tanggal 30 November 2018

Rusman. 2012. Model-model pembelajaran. Depok : PT. Raja Grafindo Persada. Diakses tanggal 4 Januari 2019

Rusmana, N., Hafina, A., Ruyadi, Y., Nur, L., & Riduwan, M. (2023). Symptoms of Posttraumatic Stress Disorder in Middle School Students After the COVID-19 Outbreak. Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling, 8(2).

Rusmana. (2015), Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Budaya Kerja Guru Terhadap Kinerja Mengajar Guru: Studi Analisis Terhadap Guru Sekolah Dasar Negeri di Lingkungan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan UPTD TK dan SD Kecamatan Cilengkrang Kabupaten Bandung. Diakses tanggal 30 November 2018.

Sadili. 2006. Manajemen sumber daya manusia, CV Pustaka Setia. Diakses tanggal 28 Desember 2018

Saputra, E. R., & Rusmana, N. (2021, July). Students’ experience of online game-based assessment tool during emergency remote teaching. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 1987, No. 1, p. 012012). IOP Publishing.

Septi Wahtuningsih. (2011). Pengaruh Budaya Kerja Terhadap Efektivitas Sistem Manajemen Mutu Iso 9001:2000 Di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 7 Bandung. Diakses tanggal 30 November 2018

Setiadi, P. M., Alia, D., Sumardi, S., Respati, R., & Nur, L. (2021, July). Synchronous or asynchronous? Various online learning platforms studied in Indonesia 2015-2020. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 1987, No. 1, p. 012016). IOP Publishing.

Siagian, S.P. 2001. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Penerbit Bumi Aksara

Simamora, Henry. (2015). Manajemen Sumber Daya Manusia Edisi ke-5.Yogyakarta : Bagian Penerbitan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi YKPN. Diakses tanggal 26 Juli 2019

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta: Bandung. Diakses tanggal 28 Desember 2018

Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kombinasi. Bandung: Alfabeta.

Suharsaputra, Uhar. (2010). Administrasi Pendidikan. Bandung: Refika Aditama.

Suharsimi, Arikunto. (2001). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bina Aksara. Diakses tanggal 28 Desember 2018

Sulistyo. 2013. Pengaruh Kepemimpinan Situasional dan Motivasi Berprestasi Terhadap Kinerja Guru (Studi pada Guru SMK di Kota Malang). Malang: Jurnal Inspirasi Pendidikan Universitas Kanjuhuran Malang.

Sumarsan, Thomas. 2013. Sistem Pengendalian Manajemen,Konsep, Aplikasi dan Pengukuran Kinerja. Edisi 2. Indeks. Diakses tanggal 26 Juli 2019.

Suryosubroto, B. (2009). Proses Belajar Mengajardi Sekolah. Jakarta : Rineka Cipta.

Sutrisno, Edy. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia (cetakan ke delapan). Jakarta: Kencana. Diakses 26 Juli 2019.

Swanburg, Russel.C. & Swanburg, Richard.J. 1999. Introductory Management and Leadership for Nurses. Second Edition. Canada:Jones and Bartlett Publisher.

Tabrani. 2000. Upaya Meningkatkan Budaya Kinerja Guru, Cianjur: CV Dinamika Karya. Diakses tanggal 4 Januari 2019

Umar. 2004. Metode penelitian untuk skrpsi dan tesis bisnis. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada. Diakses tanggal 4 Januari 2019

Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.

Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Uno, Hamzah B dan Lamatenggo,Nina. 2014. Teori Kinerja Dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Akasara. Diakses tanggal 4 Januari 2019

Veithzal. 2005. Manajemen sumber daya manusia untuki perusahaan dan teori ke praktik. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada. Diakses tanggal 4 Januari 2019

Wahjosumidjo. 1994. Kepemimpinan dan motivasi. Jakarta : Ghalia Indonesia. Diakses tanggal 4 Januari 2019

Wahyudi. 2012. Mengejar Profesionalisme Guru. Jakarta: PrestasiPustaka. Diakses tanggal 4 Januari 2019

Wexley dan Yukl. 1988. Perilaku organisasi dan psikologi personalia. Jakarta : Bina Aksara. Diakses tanggal 4 Januari 2019

Yulianto, A., Yuliyanto, A., Hamdu, G., Nur, L., Fitriani, D., & Hamzah, N. (2021). Disclosure of Student Ability in Working on Higher-Order Thinking Skills Questions through Rasch Modeling. Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, 8(1), 130-143.

Yulianto, A., Yuliyanto, A., Hamdu, G., Nur, L., Fitriani, D., & Hamzah, N. (2021). Disclosure of Student Ability in Working on Higher-Order Thinking Skills Questions through Rasch Modeling. Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, 8(1), 130-143.




DOI: https://doi.org/10.17509/ijdb.v1i1.34383

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Indonesian Journal of Digital Business



Indonesian Journal of Digital Business is published by Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
and managed by Department of Digital Business
Jl. Dr. Setiabudi No.229, Kota Bandung, Indonesia - 40154
View My Stats