Identifikasi Masalah yang Dihadapi Guru dalam Penerapan Kurikulum 2013 Revisi di SD

Aisyah Nur Rahmawati

Abstract


Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sejak diberlakukannya kurikulum 2013 di semua jenjang pendidikan, baik di tingkat SD, SMP, sampai dengan SMA. Guru banyak menghadapi masalah dalam penerapan kurikulum 2013, khusunya kurikulum 2013 revisi yang diterapkan di SDN Duri Kepa 03. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasikan masalah yang dihadapi guru dalam penerapan kurikulum 2013 revisi di SD. Penelitian ini menyimpulkan bahwa tidak semua masalah yang dihadapi guru karena kesalahan di dalam kurikupum 2013, tetapi guru juga harus mampu memaksimalkan kemampuan profesionalnya untuk menjawab tantangan-tantangan  di dalam kurikulum 2013.


Keywords


Kurikulum 2013 Revisi, Masalah di dalam Kurikulum 2013 Revisi

Full Text:

PDF

References


Ansyar, Mohammad. 2015. Kurikulum Hakikat, Fondasi, Desain, Dan Pengembangan. Kencana Prenada Media Group : Jakarta

Darnius, Said. (2016). Identifikasi Kesulitan Guru Dalam Mengimplementasikan Kurikulum 2013 Dengan Pendekatan Saintifik Di Kelas Tinggi Gugus Mangga Kecamatan Jaya Baru Banda Aceh. Jurnal Pesona Dasar Vol.2 No.4

Hasibuan, Lias. 2010. Kurikulum dan pemikiran pendidikan. Gaung Persada : Jakarta.

Hamalik, Oemar. Kurikulum dan Pembelajaran. PT Bumi Aksara : Jakarta.

Kasyadi, Soeparlan, dkk. 2014. Strategi Belajar Dan Pembelajaran. PT Pustaka Mandiri : Tangerang

Mulyasa, E. 2015. Pengembangan dan Implemenatsi Kurikulum 2013. PT Remaja ROSDAKARYA : Bandung

Shofiah, Nurul. (2017). Pertimbangan Pemilihan Teks Bacaan Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Membaca. Jurnal SENASBASA

Qomariyah. (2014). Kesiapan Guru Dalam Menghadapi Implementasi Kurikulum 2013. Jurnal Pendidikan Ekonomi IKIP Veteran Semarang : Vol.2 No.1

Permendikbud Nomor 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses

Ruja, I Nyoman dan Sukamto. (2017). Survey Permasalahan Implementasi Kurikulum Nasional 2013 Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah Pertama Di Jawa Timur. Jurnal Sejarah dan Budaya : Vol.9 No.2

Sagita, Apri Damai dan Rusmawan. (2015). Kendala Guru Sekolah Dasar Dalam Implementasi Kurikulum 2013. Jurnal Cakrawala Pendidikan

Sanjaya, Wina. 2015. Kurikulum dan Pembelajaran. Kencana Prenada Media Group : Jakarta

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta : Bandung

Sugiyono. 2016. Memahami penelitian kualitatif. Alfabeta : Bandung

Syafruddin Nurdin dan Adriantoni. 2016. Kurikulum dan Pembelajaran. PT Rajagrafindo Persada : Jakarta

UU RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidkan Nasional

UU RI Nomor 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidkan Nasional

Winoto, Sagi. (2017). Konsep Materi Dan Konsep Pembelajaran Teks Eksposisi Pada Kurikulum 2013 dan KTSP. Jurnal Studi Komparasi

Yulianto, Andi, dkk. (2014). Analisis Kesiapan Guru Dalam Mengimplementasikan Kurikulum 2013. Jurnal Cakrawala : Vol.1

Zahro, Nur Holifatuz. (2015). Analisis Tingkat Keterbacaan Dalam Buku Teks Pembelajaran Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Tingkat SD/MI. Jurnal NOSI : Vol3 No2




DOI: https://doi.org/10.17509/ijpe.v2i1.14227

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 Indonesian Journal of Primary Education



This Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. 
©Indonesian Journal of Primary Education. ISSN: 2597-4866 (Online) dan 2599-2821 (Print).

Jalan Dadaha Nomor 18 Kota Tasikmalaya

Telepon (0265) 331860

Homepage http://pgsd-tasikmalaya.upi.edu/

Email pgsd_tasik@upi.edu