PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MELALUI SUPERVISI COOPERATIVE PROFESSIONAL DEVELOPMENT
Abstract
Keywords
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Imron, Ali. (2011). Supervisi pembelajaran tingkat satuan pendidikan. Jakarta: Bumi aksara
Lovell, John T, Wiles Kimball. (1982) Supervision for Better Schools. USA: Library og Conggres Cataloging in Publication Data
Sobirin. (2016). Pelaksanaan Supervisi Pendidikan Agama Islam dengan Model Cooperative Profesional Development dalam Peningkatan Profesionalisme dan Kinerja Guru di SMA Negeri Jumapolo. Tesis. IAIN Surakarta. Surakarta
Suherman, Eman. (2003). Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: JICA Ilmu Pendidikan Indonesia.
Pemerintah Indonesia. (2003). Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Lembaran Negara RI. Jakarta: Sekretariat Negara
Pemerintah Indonesia. (2005). Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Lembaran Negara RI. Jakarta: Sekretariat Negara
Suherman, Eman. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: JICA Ilmu Pendidikan Indonesia.
Trianto. (2007). Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Kontruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka
Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendiidkan Nasional
DOI: https://doi.org/10.17509/jap.v27i1.24829
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2020 Jurnal Administrasi Pendidikan
ISSN: p.1412-8152 e.2580-1007
Jurnal Administrasi Pendidikan is issued by Program Studi Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
View My Stats