KONTRIBUSI MOTIVASI KERJA DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP KINERJA MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH
Abstract
Abstrak
Kepala sekolah merupakan seorang manajer yang menjadi sumber daya manusia penting dalam menentukan mutu pendidikan. Kinerja manajerial kepala sekolah yang baik merupakan salah satu indikator pendidikan yang bermutu. Kinerja manajerial kepala sekolah perlu ditopang oleh motivasi kerja kepala sekolah dan iklim sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi empirik kontribusi motivasi kerja kepala sekolah dan iklim sekolah baik secara parsial maupun secara simultan terhadap kinerja manajerial kepala sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey deskripsi analisis dengan pendekatan kuantitatif melalui regresi korelasi sederhana dan berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa motivasi kerja kepala sekolah berkontribusi cukup kuat terhadap kinerja manajerial kepala sekolah; iklim sekolah berkontribusi cukup kuat terhadap kinerja manajerial kepala sekolah; motivasi kerja kepala sekolah dan iklim sekolah secara simultan berkontribusi kuat terhadap kinerja manajerial kepala sekolah.
Abstrack
The school principal is a manager of human resources that become important in determining the quality of education. Principals managerial performance is one indicator of good quality education. Managerial performance principals need to be supported by the principal motivation to work and school climate. This study aims to obtain empirical contribution of motivation job description principals and school climate either partially or simultaneously to the principal managerial performance. The method used in this study is a description of the survey method of analysis with a quantitative approach through simple correlation and multiple regression. The results showed that the principal motivation of the work is strong enough to contribute to the performance of managerial principals; school climate is strong enough to contribute to the performance of managerial principals; work motivation principals and school climate simultaneously contributing strongly to the principal managerial performance.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktis, Edisi revisi. Jakarta : Rineka Cipta
Budi, Suhardiman. (2011). Pengaruh rekrutmen, kompetensi dan kompensasi terhadap kinerja kepala sekolah. Bandung : Administrasi Pendidikan UPI
Danim, S. (2002). Inovasi Pendidikan Dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme Tenaga Kependidikan. Bandung : Pustaka Setia.
(2008). Kinerja Staf dan Organisasi. Cetakan ke 10. Bandung : Pustaka Setia.
Davis, K & Newstrom, J.W. (2000). Perilaku Dalam Organisasi. Jakarta : Erlangga.
Depdiknas. (2007). Manajemen Berbasis Sekolah. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional.
Djatmiko. Y.H. (2005). Perilaku Organisasi. Cetakan ke empat. Bandung: Alfabeta.
Engkoswara dan Komariah, Aan (2011). Administrasi Pendidikan. Bandung. Alfa Beta.
Hasibuan, S.P.M. (2007). Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi revisi. Jakarta : Bumi Aksara.
Hoy, W.K. & Cecil G., (2008). Educational Administration: Theory, Research, and Practice, Singapura. Higher Education
Jamal, (2009). Manajemen Pengelolaan dan Kepemimpinan Pendidikan Professional. Jogjakarta. Diva Press.
Luthans, Fred. (2006). Perilaku Organisasi. Diterjemahkan oleh Vivin Andika Yuwono dkk. Edisi pertama penerbit Andi. Yogyakarta.
Mangkunagara, P.A. (2007). Evaluasi Kinerja. Bandung : PT Remaja Rosda Karya.
(2005). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung : PT Remaja Rosda Karya.
Muhaimin, (2010). Manajemen Pendidikan. Jakarta. Prenada Media Group.
Mulyasa, (2012). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
(2010). Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Pasalong, Harbaini. 2008. Kepemimpinan birokrasi. Bandung. Alfabeta.
Riduwan, (2008). Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta.
Sutrisno, E. (2010). Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarta. Kencana Prenada Media Group
Sugiyono, (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R&D. Bandung. Alfa Beta.
Sadullah, Uyoh dkk. (2011). Pedagogik (Ilmu Mendidik). Bandung: Alpabeta.
Sallis, E. (2007). Total Quality Management in Education. London: Kogan Page Educational Management Series.
Sardiman. AM.(2008). Motivasi dalam Pendidikan. Jakarta : Radja Grafindo Persada.
Stinger, R. (2002). Leadership and Organizational Climate-the Cloud chamber Effect. New Jersey : Pearson Education, Inc.
Tim Dosen Adpen UPI, (2012). Manajemen Pendidikan. Bandung : Alfabeta.
Universitas Pendidikan Indonesia, (2012). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Veithzal, R. & Sylviana, M., (2010). Education Manajement. Jakarta. PT. Raja Grafindo Persada.
Wahyudi, (2012). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Organisasi Pembelajar. Bandung. Alfa Beta.
Wihanta. (2005). Kontribusi Konsep Diri dan Iklim Organisasi terhadap Kepuasan Kerjaj Guru. Studi Deskriptif pada Guru SD di Kabupaten Sumedang. Tesis. Bandung : UPI.
Wirawan. (2005). Profesi dan Standar Evaluasi. Jakarta : Yayasan Bangun Indonesia dan UHAMKA Press.
Yukl, G., (2009). Leadership in Organization. Fifth edition. by Prentice-Hall. Inc. New Jersey.
Sudrajat, akhmad (2008). Kemampuan manajerial kepala sekolah. [online]. Tersedia : http://akhmadsudrajat.Wordpress.com.2008/05/02. Kemampuan-manajerial-kepala-sekolah.
Sulianita, Lilis (2014). Peningkatan kompetensi manajerial kepala sekolah,, bagaimana?. [online]. Tersedia : http://edukasi kompasiana.com/2014/02/06. Peningkatan-kompetensi-manajerial-kepala-sekolah-bagaimana?
DOI: https://doi.org/10.17509/jap.v22i1.5922
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2017 Administrasi Pendidikan
ISSN: p.1412-8152 e.2580-1007
Jurnal Administrasi Pendidikan is issued by Program Studi Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia 
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
View My Stats