PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PENYESUAIAN SOSIAL SISWA DI SEKOLAH

Yayah Pujasari

Abstract


Keseluruhan proses hidup dan kehidupan siswa akan selalu diwarnai oleh hubungan dengan orang lain, baik itu dengan lingkungan keluarga, sekolah, maupun masyarakat luas. Sebagai mahluk sosial, para siswa selalu membutuhkan pergaulan dalam hidupnya dengan orang lain, pengakuan dan penerimaan terhadap dirinya dari orang lain akan memberikan warna krhidupan yang sebenarnya. Berhasil ataupun gagalnya siswa dalam proses penyesuaian sosial di sekolah akan sangat berkaitan erat dengan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Salah satu factor yang dapat berpengaruh kuat terhadap proses penyesuaian siswa adalah kecerdasan emosional. Siswa sebagai individu dalam lingkungan sekolah dituntut untuk mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan dimana ia berada untuk dapat hidup dengan nyaman dan harmonis dengan keadaan lingkungan disekitarnya.


Keywords


Kecerdasan Emosional, Penyesuaian Sosial Siswa.

Full Text:

PDF

References


Agustian, (2001). Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi dan Spiritual ESQ. Arga. Jakarta.

Arikunto, Suharsimi, (2001). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan (edisi revisi). Bumi Aksara. Jakarta.

Chaplin, J.P, (2002). Kamus Psikologi. Radja Grafmdo Persada. Jakarta.

Gerungan, W.A. {1988). Psikologi Sosial. Eresco. Jakarta.

Goleman, D, (2000). Kecerdasan Emosional, Mengapa El lebih Penting dari pada 10. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta.

Hurlock, E.B., (1994). Psikologi Perkembangan; Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Erlangga. Jakarta.

Makmun, A.S, (1990). Psikologi Kependidikan. PPB FIP IKIP. Bandung.

Mapiare, A, (1982). Psikologi Remaja.Usaha Nasional. Surabaya.

Rifa’i, M.S, (1987). Psikologi Perkembangan Remaja dari Segi Kehidupan Sosial. Bina Aksara. Jakarta.

Surya, Moch, (1979). Pengantar Psikologi Pendidikan. BP FIP IKIP. Bandung.

Winkel, W.S. (1991). Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Gramedia Widiasarana Indonesia. Jakarta.

Wirawan, S, (2003),Psikologi Remaja. Raja Grafmdo Persada. Jakarta

Yusuf, L.N, (2004). Psikologi Anak dan Remaja. Remaja Rosdakarya. Bandung.




DOI: https://doi.org/10.17509/jap.v9i1.6305

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 Jurnal Administrasi Pendidikan



ISSN: p.1412-8152 e.2580-1007
Jurnal Administrasi Pendidikan is issued by Program Studi Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
free
hit counter
View My Stats