PEMETAAN DAN PERENCANAAN PENINGKATAN MUTU BERBASIS SWOT-BALANCED SCORECARD DI PERGURUAN DARUL HIKAM BANDUNG
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Akdon. (2006). Strategic Management for Educational Management (Manajemen Strategik untuk Manajemen Pendidikan. Bandung: ALFABETA.
Arikunto, S., & Safrudin, C. (2008). Evaluasi program pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Cheng, Y. C. (2001). Paradigm Shifts in Quality Improvement in Education: Three Waves for the Future. China: National Institute of Education Research.
Dally, D. (2010). Balanced ScoreCard: Suatu Pendekatan dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah. (2016). Pedoman Umum Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah. (2016). Petunjuk Pelaksanaan Penjaminan Mutu Pendidikan oleh Satuan Pendidikan. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Hendricks, K., & et.all. (2004). The Balanced Scorecard: To adopt or not to Adopt Invey Business. Journal, WWW.iveybusinessjournal.com.
IMHE. (2010). Learning Our Leason: Review of Quality Teaching in Higher Education. EDUIMHE, 1-82.
J.David, H., & Wheelen, T. L. (2003). Manajemen Strategis. Yogyakarta,: Andi.
Kaplan, R. S., & Norton, D. P. (2000). Balanced Scorcard “Menerapkan Strategi Menjadi Aksi. (P. R. Pasla, Penerj.) Jakarta: Erlangga,.
Kokeyo, C. A., & Oluoch, J. (2015). Self Evaluation: A Case Study of a School in Dar Es Salaam, Tnzania. Journal of Education and Practic, 6(21), 50-51.
Moerdiyanto. (2009). Strategi Pelaksanaan Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan (SPPMP) oleh Pemerintah Kabupaten/Kota. Jurnal Informasi, XXXV(2), 43-61.
Nasyith , F. (2017). Strategi Pemberdayaan Guru oleh Kepala Sekolah. Jurnal Administrasi Pendidikan, 24(1), 47-59.
Nevo, D. (2002). School-Based Evaluation: an Interbnational Perspective. Oxford: Elsevier Science.
Nuchron, Soenarto, & FX. Sudarsono. (2013). Model Evaluasi Diri Sekolah Menengah Kejuruan di Daerah Istimewa Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Vokasi, 3(1), 80-89.
Pramono, J. (2014). Analisis Pengukuran Kinerja SMK Negeri 6 Surakarta dengan Pendekatan Balanced Scorecard. GEMA, 26(48), 1335-1355.
Rangkuti, F. (2015). SWOT Balanced Scorecard: Teknik Menyusun Strategi Korporat yang Efektif plus Cara Mengelola Kinerja dan Risiko. Jakarta: PT Gramedia.
Robbins, & Coulter. (2007). Manajemen. Jakarta: Indeks.
Roselie McDevitt, C. G., & Solomon, N. (2008). Strategy revitalization in academe: a balanced scorecard approach. IJEM (International Journal of Educational Management, 46.
Sallis, E. (2010). Total Quality in Management: Manajemen Mutu Terpadu Pendidikan. (A. A. Riyadi, & Fahrurrozi, Penerj.) Jogjakarta: IRCiSoD.
Sudjana, D. (2006). Evaluasi Program Pendidikan Luar Sekolah: Untuk Pendidikan Nonformal dan Pengembangan Sumber Daya Manusia. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sutarsih, C., Danny, M., & Azan, K. (2015). Mutu Layanan Akademik. Jurnal Administrasi Pendidikan, 22(1), 190-203.
Tilaar, H. (2001). Manajemen Pendidikan Nasional. Baandung: Remaja Rosda Karya.
Triatna, C. (2007). Evaluasi Kinerja Guru dan Upaya Penjaminan Mutu Sekolah. Jurnal Administrasi Pendidikan, 5(1), 1-15.
Umar, H. (2008). Strategi Management In Action (Konsep, Teori, dan Teknik Menganalisis Manajajemen Strategis). Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Willborn, Walter. (1994). Global Management of Quality Assurance Systems. Singapore: Mc. Grawhill.
DOI: https://doi.org/10.17509/jap.v24i2.7785
Refbacks
Copyright (c) 2017 Jurnal Administrasi Pendidikan
ISSN: p.1412-8152 e.2580-1007
Jurnal Administrasi Pendidikan is issued by Program Studi Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
View My Stats