Pemanfaatan Aplikasi Quizwhizzer dalam Meningkatkan Efikasi Diri Mahasiswa pada Mata Kuliah Biokimia II

Firdiawan Ekaputra

Abstract


Teacher-centered learning dan tidak digunakannya media pembelajaran yang menarik perhatian mahasiswa membuat kegiatan perkuliahan menjadi membosankan. Rendahnya keterlibatan mahasiswa secara langsung dalam perkuliahan berakibat pada rendahnya rasa percaya diri mahasiswa. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi quizwhizzer dalam meningkatkan efikasi diri mahasiswa pada mata kuliah Biokimia II. Jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan satu kelompok sampel. Pengumpulan data dilakukan melalui angket untuk memperoleh data efikasi diri mahasiswa sebelum dan sesudah penggunaan aplikasi quizwhizzer dalam perkuliahan Biokimia II. Sampel uji pembelajaran menggunakan aplikasi quizwhizzer merupakan mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia tahun akademik 2023/2024 kelas R-001 Universitas Jambi. Data efikasi diri yang diperoleh sebelum penggunaan aplikasi quizwhizzer dalam perkuliahan Biokimia II dilakukan uji normalitas untuk memastikan data pada kelas sampel terdistribusi secara normal. Data efikasi diri sebelum dan sesudah penggunaan aplikasi quizwhizzer dalam perkuliahan Biokimia II dilakukan paired samples t-test. Hasil penelitian ini adalah penggunaan aplikasi quizwhizzer berpengaruh secara signifikan dalam meningkatkan efikasi diri mahasiswa pada mata kuliah Biokimia II.

Full Text:

PDF

References


Andriani, F., Kamalia, D. L., Ridho, M., Hariyanti, L., Utomo, A., Utomo, A. P. Y., & Prasandha, D. (2023). Penerapan model ASSURE dengan menggunakan media quizwhizzer dalam pembelajaran menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah kelas XI. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Kebudayaan (JKPPK), 1(2), 102–114.

Efendi, J., & Sutiyarti, U. (2023). Implementation of quizwhizzer application in japanese language cross interest class grade 11th at SMAN 1 Batu. ICOLLEC.

Ekaputra, F., & Hasanah, E. (2021). Peningkatan aktivitas belajar melalui implementasi media virtual laboratorium kimia pada masa pandemi covid-19. Tajdidukasi: Jurnal Penelitian Dan Kajian Pendidikan Islam, 11(1), 11–16.

Fitriyani, Fajriani, A., & Razilu, Z. (2024). Implementasi quizwhizzer sebagai media evaluasi pembelajaran berbasis game edukasi pada matapelajaran informatika di sekolah menengah pertama kelas VII. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), 7(9), 10953–10960.

Ijirana, Auliya, A. R., & Rumondor, P. (2024). Upaya meningkatkan kepercayaan diri dan hasil belajar bahasa indonesia melalui model problem-based learning dan media interaktif pada siswa kelas IIB SD Negeri Model Terpadu Madani. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09(03), 333–347.

Ilhami, U. R., & Dimyathi, M. A. (2024). Penggunaan quizwhizzer sebagai media belajar interaktif pembelajaran bahasa arab kelas X man sidoarjo. Ihtimam: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 07(2).

Ismail, S. D. L., Odja, A. H., & Suronoto, L. (2023). Penerapan model problem-based learning berbantuan aplikasi quizwhizzer untuk meningkatkan hasil belajar konsep alat optik. Jurnal Tadris IPA Indonesia, 140(146).

Oktavian, A. W., Wahyuni, D., & Istiani, F. (2023). Penerapan aplikasi quizwhizzer untuk meningkatkan hasil belajar ppkn materi keragaman budaya di Indonesia kelas V di SD Negeri Lajuk Sidoarjo. ENTINAS: Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Pembelajaran, 1(1), 106–114.

Pitaloka, D. M. I. F. A. (2025). Online game-based digital evaluation: transformation from teacher-centered to student-centered learning. Indonesian Journal of Nursing Health Science ISSN, 10(1), 1–10.

Purwanto, W. (2022). Peningkatan keterampilan guru memanfaatkan media IT dalam pembelajaran melalui workshop TPOEG. Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan, 19(1), 11–17.

Yani, I. M., & Ernaningsih, D. (2023). Pengaruh media pembelajaran game edukasi quizwhizzer terhadap hasil belajar peserta didik di SMA Sint. Gabriel Maumere. Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE), 9(2), 165–177.




DOI: https://doi.org/10.17509/jrppk.v13i2.91737

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Masyarakat Pendidikan Kimia Indonesia


Sekretariat:
Program Studi Pendidikan Kimia
Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Universitas Pendidikan Indonesia
Jl. Dr Setiabudhi No 229 Bandung 40154