IMPLEMENTASI PENGAMALAN NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DI KELAS 5c SDN CIWANGI

Ahmad Saekhu HM, Yuda Prihatono

Abstract


Rendahnya pemahaman materi nilai-nilai Pancasila siswa kelas 5C disebabkan oleh metode pembelajaran yang diterapkan oleh guru. Akibatnya, siswa yang kurang fokus selama mengikuti pembelajaran sehingga materi yang disampaikan tidak dapat diserap dengan baik. Alternatif model pembelajaran dalam upaya untuk menciptakan proses pembelajaran yang mendorong siswa aktif dalam penelitian ini adalah dengan menerapkan model  pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS materi nilai-nilai Pancasila sebelum guru menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw, (2) untuk mengetahui aktivitas siswa dalam proses pembelajaran IPS dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw, dan (3) untuk mengetahui hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS materi nilai-nilai Pancasila setelah guru menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw.

Full Text:

Hal. 57-66

References


Bahri Djumarah S. (2001). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta

BSNP, (2006). Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Matematika. Jakarta: Depdiknas

Cucu Komara dan Deuis Fitri. (2000). Strategi Belajar Tuntas. Bandung: CV. Media Imtaq.

Depdiknas. (2003). Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas

Depdiknas, (2004). Kurikulum Berbasis Kompetesi, Jakarta: Depdiknas

Dimyati dan Moedjiono. (1989). Strategi Belajar Pembelajaran. Jakarta: Depdikbud.

Fokky, F. dkk. (2018). Spiritualisme Pancasila. Jakarta: Prenadamedia Group

Ischak, dkk., (1998). Pendidikan IPS I. Jakarta: Uneversitas Terbuka

Kasbolah, K. (1998/1999). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Depdikbud

Rochiati, W. (2006). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja Rosdakarya

Sapriya, dkk. (2006). Pembelajaran dan Evaluasi Hasil Belajar IPS. Bandung: UPI PRESS.

Shadiq, Ahmad. (2004). Cooperatif Learning. Jakarta: PT. Rineka Cipta

Sujana, N. dan Rivai, A. (2005). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Sumaatmadja. N, dkk. (2002). Konsep Dasar IPS. Jakarta: Depdikbud

Suparno, P. (2000). Filsafat Konstruktivisme dalam Pendidikan. Jakarta: Kanisius

Trianto. (2007). Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Kontruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.

Wibawa, B. (2003), Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Depdiknas, Dirjen Dikdasmen, Direktorat Tenaga Kependidikan.

Widyantini. (2006). Model Pembelajaran Dengan Pendekatan Kooperatif. Yogyakarta: PPG-Depdiknas




DOI: https://doi.org/10.17509/md.v14i2.13667

Refbacks