PENGEMBANGAN TES KOGNITIF HIGHER ORDER THINKING SKILLS PADA ELEMEN ENGINE MANAGEMENT SYSTEM (EMS)

Rifqi Naimullah, Wahid Munawar, Sriyono Sriyono

Abstract


Lembaga pendidikan diera modern ini tidak hanya dituntut untuk menyampaikan materi, tetapi juga untuk menanamkan dan mengembangkan keterampilan di abad ke-21 yaitu pada konsep 4C, kreatifitas, kritis, komunikatif, dan kolaborasi, sehingga peserta didik dapat mencapai tingkatan pemikiran diatas rata-rata. Peneliti mendapat bahwa pada elemen sistem engine kendaraan ringan, terutama pada pembelajaran Engine Management System ini masih banyak yang berfokus pada aspek kognitif dasar. Membuat alat tes kognitif HOTS yang valid dan reliable untuk mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi peserta didik SMK jurusan TKR dalam memahami konsep Engine Management System. Desain penelitian mengacu pada perencanaan proses pengumpulan, pengolahan, analisis, dan penyajian data secara sistematis dan objektif untuk memecahkan masalah atau menguji hipotesis untuk mengembangkan prinsip umum. Penelitian ini menggunakan model penelitian 4D, yang terdiri dari empat tahapan utama; definition (definisi), design (perencanaan), development (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Validasi instrumen tes yaitu 6 dari 50 soal instrumen tes memiliki CVR negatif. Uji validitas construct; hasil uji pada tingkat kesukaran didapatkan hasil 15 butir soal sukar. Hasil daya pembeda didapati yaitu 15 butir soal bail sekali, 25 butir soal cukup sekali, dan 4 butir soal disishkan. Analisis indeks pengecoh didapati hasil bahwa seluruh butir opsi jawaban dinyatakan baik dan valid. Uji reliabilitas pada instrumen tes memiliki hasil 0,623 reliabel. Berdasarkan hasil analisis dan pengembahasan yang telah dilakukan pada pengembangan instrumen tes kognitif HOTS (Higher Order Thinking Skill) pada kompetensi Engine Management System (EMS) didapati bahwa instrumen tes dikatakan valid dan layak digunakan. 

Full Text:

PDF

References


Ambiyar. (2011). Pengukuran & Tes dalam Pendidikan. UNP PRESS.

Bahtiar Wilantara, Dimas Wahyu, & Muhammad Syarifudin. (2023). Pelatihan Kompetensi Engine Management System Untuk Siswa Jurusan Teknik Kendaraan Ringan SMK Sukawati Sragen. JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 4(3), 636–642. https://doi.org/10.37339/jurpikat.v4i3.1525

Bahtiar Wilantara, Dimas Wahyu, & Muhammad Syarifudin. (2023b). Pelatihan Kompetensi Engine Management System Untuk Siswa Jurusan Teknik Kendaraan Ringan SMK Sukawati Sragen. JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 4(3), 636–642. https://doi.org/10.37339/jurpikat.v4i3.1525

Disnawati, H., Wahyudi, E., H. Ismail, I., Santos, M. Dos, Ahmad, Pastrus Jaya, P. R., Jusmiana, A., Ningsih, T. Z., Periwra Negara, H. R., Fransiska Mbari, M. A., & Susilowati, Y. (2024). ESENSI PENGUKURAN DAN EVALUASI PENDIDIKAN: Teori dan Praktik. CV. Ruang Tenor.

Gumelar, G., & Gunadi, D. (2017). IDENTIFIKASI KOMPETENSI SMK TEKNIK KENDARAAN RINGAN YANG DIBUTUHKAN INDUSTRI OTOMOTIF DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA IDENTIFICATION OF COMPETENCE OF VOCATIONAL HIGH SCHOOL IN LIGHT VEHICLE ENGINEERING REQUIRED BY AUTOMOTIVE INDUSTRY IN THE SPECIAL REGION YOGYAKARTA.

Hadiyanto, R. (2023). PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN UJI KOMPETENSI SISWA SMK UNTUK JABATAN TEKNISI DI DUNIA KERJA BIDANG OTOMOTIF. Jurnal Inovasi Pembelajaran Karakter (JIPK), 8(3).

I Wayan Widiana, I Ketut Gading, I Made Tegeh, & Putu Aditya Antara. (2023). Validasi Penyusunan Instrumen penelitian Pendidikan. PT. RajaGrafindo Persada - Rajawali Pers, 2023.

Rahabav, P. (2023). METODE PENELITIAN SOSIAL Pedoman Praktis Penulisan Skripsi, Tesis dan Disertasi (M. Dewi, Ed.). Cipta Media Nusantara.

Rahayuningsih, S., & Jayanti, R. (2019). High Order Thinking Skills (HOTS) Students in Solving Mathematics Problem of Group Theory Based on Gender. In Jurnal Pendidikan Matematika (Vol. 10, Issue 2).

Rasyid Ridho, Aam Hamdani, & Ridwan A. M. Noor. (2018). RELEVANSI MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN DENGAN KOMPETENSI KERJA DI INDUSTRI OTOMOTIF. Journal of Mechanical Engineering Education.

Susetyo, B. (2015). Prosedur Penyusunan dan Analisis Tes untuk Penilaian Hasil Belajar Bidang Kognitif (Anna, Ed.). PT Refika Aditama.

Wahyu Prama yudha, A., Darmanto, A., Widiharsa, F., Teknik Otoranpur Politeknik Angkatan Darat Kesatrian Pusdik Arhanud Pussenarh, P., Tni, K. A., Pendem Kecamatan Junrejo, D., Batu, K., & Timur, J. (2020). Kaji teoritis EMS (Engine Management System) dengan variasi temperatur air pendingin dan beban kerja pada kondisi stasioner pada kendaraan Toyota Avanza. Jurnal Program Studi Teknik Mesin UM Metro .

Zamkakay, Y., & Sri Wulandari, S. (2022). Pengembangan Instrumen Evaluasi Berbasis HOTS Mata Pelajaran OTK Humas Dan Keprotokolan di SMK IPIEMS Surabaya. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 10. https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpap


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


© 2024 ATIKANOTO: Journal of Automotive Engineering Education