Forms and Types of Literacy on Social Media Tiktok in Increasing Civic Literacy for FPIPS UPI Students

Dewi Angel Simanjuntak, Karim Suryadi, Syaifullah Syaifullah

Abstract


Media sosial TikTok merupakan media sosial populer yang popularitasnya semakin meningkat mulai tahun 2019-2022. Selain itu, media sosial TikTok juga mendukung pencapaian gerakan literasi nasional. Tulisan ini bertujuan untuk mengkaji bentuk-bentuk literasi dan jenis-jenis literasi di media sosial TikTok yang dapat mengasah kemampuan literasi audiens terhadap isu-isu sosial. Sehingga penelitian ini akan dikaji berdasarkan perspektif pendidikan kewarganegaraan dan ilmu komunikasi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif, yaitu metode penelitian yang memudahkan peneliti menemukan fakta-fakta baru di lapangan secara faktual untuk dianalisis dan disajikan guna memberikan informasi yang akurat, menyeluruh, dan berimbang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk literasi pada media sosial TikTok yang menarik minat audiens dan dapat meningkatkan intensitas penggunaannya adalah literasi audio visual. Sedangkan jenis literasi yang dapat menunjang literasi mahasiswa FPIPS terhadap permasalahan sosial antara lain: 1) Literasi membaca dan menulis; 2) literasi numerasi; 3) literasi media; 4) literasi informasi; 5) literasi digital; 6) literasi budaya dan kewarganegaraan; 7) literasi sains; dan 8) literasi keuangan. Penelitian ini bersifat temporal karena berkaitan dengan penggunaan media sosial yang dibatasi oleh waktu.


Keywords


Literacy Form, Literacy Type, Social Media TikTok, Civic Literacy

Full Text:

PDF

References


Adila, I., Weda, W., dan Tamitiadini, D. (2019). Pengembangan model literasi dan informasi berbasis pancasila dalam menangkal hoaks. Wacana: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, 18(1), 101-111.

Anggraini, I. (2020). Kajian sejarah dan perkembangan teori efek media. Jurnal Komunikasi dan Bisnis, 8(1), 30-42.

Bawden, D. (2001). Information and digital literacies: A review of concepts. Journal of Documentation, 57(2), 218–259.

Hasiholan, T. P., Pratami, R., dan Wahid, U. (2020). Pemanfaatan media sosial tik tok sebagai media kampanye gerakan cuci tangan di Indonesia untuk mencegah covid-19. Communiverse : Jurnal Ilmu Komunikasi, 5(2), 70–80.

Karman. (2013). Riset penggunaan media dan perkembangannya kini - researches on media uses and its development. Jurnal Studi Komunikasi dan Media, 17(1), 103–121.

Kusumawardhani, E., dan Sari, D. S. (2021). Gelombang pop culture tik-tok: Studi kasus Amerika Serikat, Jepang, India dan Indonesia. Padjadjaran Journal of International Relations, 3(1), 19-31.

Nasution, E. Y., Hariani, P., Hasibuan, L. S., dan Pradita, W. (2020). Perkembangan transaksi bisnis e-commerce terhadap pertumbuhan ekonomi di Indonesia. Jesya (Jurnal Ekonomi dan Ekonomi Syariah), 3(2), 506-519.

Nugraha, D. (2022). Literasi digital dan pembelajaran sastra berpaut literasi digital di tingkat sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(6), 9230-9244.

Putri, A. P., dan Alamiyah, S. S. (2022). Studi deskriptif kualitatif: Motivasi melakukan public display affection pada pengguna media sosial tik-tok. Journal Signal, 10(1), 23-41.

Putri, P. K. (2016). Aplikasi pendekatan-pendekatan persuasif pada riset komunikasi pemasaran: Iklan melibatkan penciptaan dan penerimaan pesan komunikasi persuasif mengubah perilaku pembelian. Jurnal The Messenger, 8(1), 1-16.

Rahardaya, A. K. (2021). Studi literatur penggunaan media sosial tiktok sebagai sarana literasi digital pada masa pandemi covid-19. Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi Bisnis, 3(2), 308-319.

Rahmawan, D., Mahameruaji, J. N., dan Janitra, P. A. (2020). Strategi aktivisme digital di Indonesia: Aksesibilitas, visibilitas, popularitas dan ekosistem aktivisme. Jurnal Manajemen Komunikasi, 4(2), 123-144.

Setyorini, E. (2022). Adopsi media sosial oleh pemerintah: Studi kasus akun tiktok kementerian keuangan. Jurnal Studi Komunikasi, 6(1), 253-276.

Watie, E. D. S. (2016). Komunikasi dan media sosial (communications and social media). Jurnal The Messenger, 3(2), 69-74.




DOI: https://doi.org/10.17509/civicus.v23i1.50023

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Dewi Angel Simanjuntak

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Our journal indexed by :


               

 

Jurnal Civicus is published Univesitas Pendidikan Indonesia in collaboration with Indonesia Association Profession of Pancasila and Civic Education/Asosiasi Profesi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (AP3KnI).

 

Jurnal Civicus is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

civicus.stat