Pengembangan Media Pembelajaran Pop–Up Book Berbantuan Aplikasi Flip Builder pada Materi Perkembangan Hewan dan Tumbuhan untuk Siswa Kelas III SD
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Andarini, F. A., & Salim, H. (2021). Implementasi literasi digital pada pembelajaran sekolah dasar saat pandemi. Didaktika, 1(1), 181–189. https://doi.org/10.17509/didaktika.v1i1.34489
Anindita, D., & Wardani, N. S. (2025). Pengembangan media Pop-Up Book untuk meningkatkan hasil belajar tematik. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 15(1), 76–83. https://doi.org/10.24246/j.js.2025.v15.i1.p76-83
Arip, M., & Aswat, H. (2021). Media Pop Up Book untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di sekolah dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(1), 261–268. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i1.329
Athifah, N., Zain, M. I., & Ermiana, I. (2022). Pengembangan media pembelajaran Pop-Up Book pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi pantun. Journal of Classroom Action Research, 4(3), 187–195. https://doi.org/10.29303/jcar.v4i3.2063
Hafidah, A. N., Zainuddin, M., & Ahdhianto, E. (2024). Pengembangan media pop-up book berbantuan QR code pada materi keragaman budaya sekitar di kelas IV sekolah dasar. Metodik Didaktik, 19(2), 127–138. https://doi.org/10.17509/md.v19i2.64657
Heronika, H. (2022). Upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas 2 melalui pembelajaran daring dengan media audio visual. Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar, 1(1), 66–76. https://doi.org/10.56855/jpsd.v1i1.104
Hidayati, N., Subekti, E., N., Nursyahidah, F., & Nikmah, U. (2023). Penggunaan media pop-up book untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas III D SD Supriyadi Semarang. INNOVATIVE: Journal of Social Science Research, 3(2), 125–135. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/299
Inayah, A., Harahap, F. K. S., Widia, F., Purba, H. M., Handini, N., & Yusnaldi, E. (2024). Pengembangan media Pop Up Book untuk meningkatan minat belajar siswa pada mata pembelajaran IPS di MI/SD. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 674–681. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.12446
Islami, N. F., Ilmi, L. A., & Ati, A. S. (2024). Urgensi pengembangan media Pop-Up Book digital berbasis Powerpoint sebagai media pembelajaran bahasa indonesia siswa sekolah dasar. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 7(2), 704–714. https://doi.org/10.30605/jsgp.7.2.2024.4195
Izzah, A. N., & Setiawan, D. (2023). Penggunaan media Pop Up Book sebagai media belajar yang menyenangkan di rumah dalam inovasi pembelajaran SD kelas rendah. Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan, 2(3), 86–92. https://doi.org/10.58192/sidu.v2i3.1119
Maisarah, Ayudia, I., Prasetya, C., & Mulyani. (2023). Analisis kebutuhan media digital pada pembelajaran IPA di sekolah dasar. Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar, 2(1), 48–59. https://doi.org/10.56855/jpsd.v2i1.314
Marlina, L. (2023). Pengembangan media pembelajaran Pop-Up Book berbasis aplikasi Flip Builder pada mata pelajaran PPKn materi penerapan pancasila dalam konteks berbangsa terhadap memotivasi belajar siswa. Pro Patria: Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial, dan Politik, 6(1), 18–30. https://doi.org/10.47080/propatria.v6i1.2513
Nur, O. O., & Sujarwo, S. (2022). Pengembangan media Pop Up Book pada Pembelajaran IPA materi daur hidup hewan di kelas IV SD Negeri 106814 Tembung. Indonesian Research Journal on Education, 2(2), 478–485. https://doi.org/10.31004/irje.v2i2.288
Pradiani, N. P. W. Y., Turmuzi, M., & Fauzi, A. (2023). Pengembangan media pembelajaran Pop-Up Book materi bangun ruang pada muatan pembelajaran matematika kelas V sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(3), 1456–1469. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i3.1503
Prasetyo, D., & Zulherman, Z. (2023). Pengembangan e-book berbantuan Flip PDF Profesional pada materi tumbuhan dan hewan untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(4), 1709–1718. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i4.5826
Putri, D. R. D., Syaufi, S., Permatasari, N., Yuniar, V. C., & Achmad, N. F. (2022). Pengembangan media pembelajaran pop-up book guna meningkatkan pemahaman materi tumbuhan. Elementary Education Journal, 2(1), 36–44. https://doi.org/10.53088/eej.v2i1.901
Putri, R. S. Y., Ati, A. S. A., & Zativalen, O. (2024). Media pop-up book digital sebagai media pembelajaran IPAS di sekolah dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(5), 5640–5650. https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i5.7269
Rosyadi, R. N., Ibrahim, M. B., Sarwi, S., Wardani, S., & Doyin, M. (2024). Studi literatur: Pemanfaatan buku Pop Up untuk meningkatkan literasi sains dan motivasi siswa. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(3), 3365–3378. https://doi.org/10.58230/27454312.769
Rustandi, A., Haryaka, U., & Grasia, E. (2022). Pengembangan media pembelajaran game edukasi menggunakan model PPE pada mata pelajaran pengenalan nama hewan di TK Negeri 10 Kota Samarinda. Jurnal Ilmiah Jendela Pendidikan, 11(2), 148–157. https://doi.org/10.55129/jp.v11i2.1633
Setyaedhi, H. S. (2024). Comparative test of Cronbach’s alpha reliability coefficient, KR-20, KR-21, and split-half method. Journal of Education Research and Evaluation, 8(1), 47–57. https://doi.org/10.23887/jere.v8i1.68164
Sugiarto, S., Martono, M., & Priyadi, A. T. (2024). Integrasi teknologi dan literasi digital untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa di sekolah. Jurnal Cahaya Mandalika, 3(3), 2100–2112. https://ojs.cahayamandalika.com/index.php/jcm/article/view/3069
Sukmawarti, R. A. (2023). Pengembangan media pop-up book materi teknologi transportasi di kelas IV SD. Center of Knowledge: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat, 3(1), 55–63. https://doi.org/10.51178/cok.v3i1.1098
Sunarti, M. H., Helvina, M., & Yufrinalis, M. (2023). Penggunaan media Pop Up Book untuk meningkatkan minat baca dalam pembelajaran Bahasa Indonesia materi dongeng pada siswa kelas III SDK 077 Kewapante. Journal on Education, 5(3), 6609–6617. https://doi.org/10.31004/joe.v5i3.1440
Supriadi, S., Sani, A., & Setiawan, I. P. (2020). Integrasi nilai karakter dalam pembelajaran keterampilan menulis siswa. YUME: Journal of Management, 3(3), 84–93. https://doi.org/10.2568/yum.v3i3.778
Susilawati, A., Sujana, A., & Ali, E. Y. (2025). Pengembangan pop-up book digital untuk meningkatkan pemahaman konsep kelas IV materi bagian tumbuhan dan fungsinya. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 10(1), 158–164. https://doi.org/10.51169/ideguru.v10i1.1426
Wahyuni, U. I., Sulandra, I. M., & Sukmayadi, D. (2024). Pengembangan media pop-up book berbantuan HP Android dalam upaya pengembangan keterampilan berpikir kritis dan karakter peduli lingkungan pada kurikulum Merdeka. Inovasi, 11(2), 471–485. https://doi.org/10.32493/inovasi.v11i2.p471-485.43174
Widiani, K. D., & Suarjana, I. M. (2024). Media animation pop-up book berbasis phenomenon based learning untuk meningkatkan multiliterasi siswa kelas IV sekolah dasar. Jurnal Media dan Teknologi Pendidikan, 4(4), 515–524. https://doi.org/10.23887/jmt.v4i4.58322
Yulistiani, S., Kurnia, D., & Safitri, N. (2024). Pengembangan bahan ajar digital menggunakan Flip Builder pada materi Negaraku Indonesia. Jurnal Pendidikan Dasar, 9(3), 698–707. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/16298
Zahrah, H. M., Umam, N. K., & Marzuki, I. (2021). The development of the Pancasila pop-up book based on social values in daily life for fourth grade elementary school students. Journal UMGESHIC: Universitas Muhammadiyah Gresik Engineering, Social Science, and Health International Conference, 1(2), 480–494. https://doi.org/10.30587/umgeshic.v1i2.3431
DOI: https://doi.org/10.17509/didaktika.v5i3.87959
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Universitas Pendidikan Indonesia

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Didaktika is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License