STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MEMPERSIAPKAN PEMBELAJARAN DARING DI LINGKUNGAN SDN 1 SELAAWI KABUPATEN GARUT
Abstract
The existence of a pandemic outbreak that has taken place in Indonesia since March 2020 has changed the order of human life. With the new normal era of life that requires all activities to follow certain health protocols in learning, adequate planning is needed. The purpose of the study was to find out how the principal's strategy in preparing online learning in SDN 1 Selaawi, Selaawi District, Garut Regency. This research includes qualitative descriptive research. In this research, the subject of this research is the principal of SDN 1 Selaawi which is located in Selaawi District, Garut Regency. This research was conducted at SD Negeri 1 Selaawi, precisely in Selaawi Village, Selaawi District, Garut Regency. In this study, data collection techniques were used with observation, interviews and documentation techniques. The results of research conducted by researchers to the Principal of SDN 1 Selaawi, it can be explained that this school principal uses the right strategy in preparing online learning, in the form of needs analysis of student readiness, preparing teachers in determining applications and being able to use the specified application, forming a service team. online learning consultation and evaluation. Readiness to carry out online learning can be seen from the readiness of students, teacher readiness, consulting services and evaluation.
Adanya wabah pandemi yang berlangsung di Indonesia sejak Maret 2020 lalu telah mengubah tatanan kehidupan manusia. Dengan era kehidupan new normal yang mengharuskan semua aktivitas mengikuti protokol kesehatan tertentu dalam pembelajaran diperlukan perencanaan yang memadai. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui bagaimanakah strategi kepala sekolah dalam mempersiapkan pembelajaran daring di lingkungan SDN 1 Selaawi Kecamatan Selaawi Kabupaten Garut. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kualitatif. Dalam penelitan ini yang menjadi subyek penelitian adalah kepala sekolah SDN 1 Selaawi yang terletak di Kecamatan Selaawi Kabupaten Garut. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 1 Selaawi, tepatnya di Desa Selaawi Kecamatan Selaawi Kabupaten Garut. Dalam penelitian ini, digunakan teknik pengumpulan data dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti kepada Kepala Sekolah SDN 1 Selaawi maka dapat dijelaskan bahwa kepala sekolah ini menggunakan strategi yang tepat dalam mempersiapkan pembelajaran daring, berupa analisis kebutuhan terhadap kesiapan siswa, mempersiapkan guru dalam menentukan aplikasi dan dapat menggunakan aplikasi yang ditetapkan, membentuk tim layanan konsultasi pembelajaran daring serta evaluasi.Kesiapan melaksanakan pembelajaran daring tampak dari adanya kesiapan siswa, kesiapan guru, adanya layanan konsultasi dan dilakukan evaluasi.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Benet dkk. (2007). has been the role of the Internet in learning have learning and the idea that leaners should be and can be, active participants in their own learning at thaeir core. Online Learning.
Darmawan, D. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Deni, D. (2013). Teknologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Deni, D. (2017). Teknologi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Gagne, R. M., & L.J. Briggs. (1979). Principles of Instructional Design 2nd ed. New York: Holt, Rinehart and Winston.
Nazir. (1988). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Sugiyono. (2005). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: CV Alfabeta.
Sukardi, & Rozi, F. (2019). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ONLINE DILENGKAPI DENGAN TUTORIAL TERHADAP HASIL BELAJAR. JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian Dan Pembelajaran Informatika) Volume 04, Nomor 02, Desember 2019 : 97 – 102.
Suparman, M. A. (2014). Desain Instruksional Modern. Jakarta: Erlangga.
Syaharuddin, S. (2020). Menimbang Peran Teknologi dan Guru dalam Pembelajaran di Era COVID-19. Menimbang Peran Teknologi dan Guru dalam Pembelajaran di Era COVID-19.
Whitney. (1960). Pengertian Metode Deskriptif. Mettode Deskriptif.
Wibawa, B., Mahdiyah, & Afgani, J. (2016). Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: Universitas Terbuka.
Wina Sanjaya. (2008). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, 125.
DOI: https://doi.org/10.17509/e.v1i3.28749
DOI (PDF): https://doi.org/10.17509/e.v19i3.28749.g16294
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2020 EDUTECH
![Lisensi Creative Commons](https://i.creativecommons.org/l/by-sa/4.0/88x31.png)
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.