Vol 19, No 3 (2020)

DOI: https://doi.org/10.17509/e.v1i3

Table of Contents

Articles

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI COVID-19 PADA PERGURUAN TINGGI KEAGAMAAN KATOLIK
Adriana Damayanthi
PDF
241-262
EFEKTIVITAS PEMANFAATAN SEESAW UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR
Ida Hindasah, Maskur Maskur, Yuan Risnandah, Euis Teti Halimah
PDF
263-278
KEEFEKTIFAN BUKU PENDIDIKAN SEKS UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR
Mimin Ninawati
PDF
279-286
DESAIN KURIKULUM PELATIHAN KOMPETENSI TEKNIS GENERIK JABATAN PELAKSANA DENGAN PENDEKATAN BLENDED LEARNING DI PUSDIKLAT KEPENDUDUKAN DAN KELUARGA BERENCANA
Weni Kurniawati, Asep Herry Hernawan
PDF
287-305
STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MEMPERSIAPKAN PEMBELAJARAN DARING DI LINGKUNGAN SDN 1 SELAAWI KABUPATEN GARUT
Asep Hidayat
PDF
306-314
ENGLISH LITERACY ERRORS OF CHILDREN WITH VISUAL IMPAIRMENTS
Endang Rochyadi, Moh Hanafi, Ana Fatimatuzzahra
PDF
315-328
EFEKTIVITAS MODEL CALLA PADA PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS
Ariesa Restianti Binawati
PDF
329-336
PEMBELAJARAN BLENDED SEBAGAI STRATEGI PERSIAPAN KEPALA SEKOLAH MENGHADAPI ERA NEW NORMAL DI SDN 3 PUTRAJAWA KECAMATAN SELAAWI KABUPATEN GARUT
Mimin Mintarsih
PDF
337-343-