Gambaran Kematangan Karier Siswa di SMKS YPS Prabumulih
Abstract
Kematangan karier menjadi salah satu hal penting yang perlu dimiliki oleh siswa, karena masih sering ditemui fenomena kesalahan dalam memilih karier pada siswa SMK yang perlu menjadi perhatian khusus. Siswa SMK berada pada tahap perkembangan remaja di mana tahap tersebut merupakan sesuatu yang krusial dalam menentukan arah karier. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tingkat kematangan karier siswa di SMKS YPS Prabumulih. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dan dilakukan kepada 215 siswa dari total populasi 464 siswa kelas X dan XI. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioer. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa mayoritas siswa kelas X (38%) dan XI (41%) memiliki kematangan karier yang sedang. Maka dari itu, perlu adanya upaya dari pihak sekolah, guru, orang tua maupun kesadaran siswa itu sendiri dalam meningkatkan kematangan kariernya.
References
Aini, A. N., & Nastiti, D. (2024). Gambaran Kematangan Karir Pada Siswa Di Sekolah Menengah Atas [ Description Of Career Manturity In High School Student ]. Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Dan Konseling Islam.
Andini, K. A., Suroso, & Arifiana, I. Y. (2024). Kematangan karir siswa SMK : Bagaimana dengan efikasi diri siswa? Jiwa: Jurnal Psikologi Indonesia, 2(1), 158–166.
Asri, R., Yusuf, A. M., & Afdal, A. (2021). Peningkatan Kematangan Karir Siswa dengan Teori Holland. Featured Research 121 SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling, 6(2), 121–132. https://doi.org/10.23916/08935011
Efendy, M., & Haryanti, A. (2020). Konsep Diri Dan Kematangan Karir Pada Mahasiswa Tingkat Akhir. Jurnal Penelitian Psikologi, 1(01), 21–29.
Febrianti, F., & Sarajar, D. K. (2024). Konsep Diri Dan Kematangan Karier Siswa Kelas XII SMA Di Kabupaten Semarang. G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 9(1), 628–635. https://doi.org/10.31316/gcouns.v9i1.6463
Ghassani, M., Ni’matuzahroh, N., & Anwar, Z. (2020). Meningkatkan Kematangan Karir Siswa SMP Melalui Pelatihan Perencanaan Karir. Jurnal Intervensi Psikologi (JIP), 12(2), 123–138. https://doi.org/10.20885/intervensipsikologi.vol12.iss2.art5
Hasibuan, L. L., & Irawan, M. (2020). Profil Kematangan Karir Siswa Kelas XI SMA Negeri 15 Medan dan Implikasinya Terhadap Layanan Bimbingan dan Konseling. Indonesian Counseling and Psychology, 1(Desember), 27–33. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/ergasia/index
Hastuti, E. S. (2020). Analisis Aspek-Aspek Pembentuk Kematangan Karier Pada Mahasiswa Psikologi Angkatan 2016 di Universitas Informatika dan Bisnis Bandung. Jipsi, 2(2), 39–49. https://doi.org/10.37278/jipsi.v2i2.366
Lyu, F. F., Ramoo, V., & Wang, Y. X. (2022). Career maturity, psychological resilience, and professional self-concept of nursing students in China: A nationwide cross-sectional study. Journal of Professional Nursing, 42, 58–66. https://doi.org/10.1016/J.PROFNURS.2022.06.003
Maslikhah, Hapsyah, D. R., Jabbar, A. A., & Hidayat, D. R. (2019). Implementasi Teori Donald E. Super Pada Program Layanan BK Karir di SMK. Jurnal Ilmu Dan Budaya, 41(64), 7661–7680.
Ningsih, F., & Daharnis, D. (2021). The relationship of interest in majors and confidence with students’ career planning. International Journal of Applied Counseling and Social Sciences, 2(2), 175–185. https://doi.org/10.24036/005442ijaccs
Putri, N. D. A., Nugroho, A. A. N., & Satwika, P. A. (2022). Pandangan akan Masa Depan dan Kematangan Karier Siswa SMK A View of the Future and Career Maturity of Vocational Student. Jurnal Ilmiah Psikologi Candrajiwa, 7(1), 60–67. https://dx.doi.org/10.20961/jip.v6i2.58227
Saifuddin, A. (2018). Kematangan Karier : Teori dan Strategi Memilih Jurusan dan Merencanakan Kerier. Pustaka Pelajar.
Sari, A., Nanere, Y. E., & Ernawati, R. (2023). Kematangan karir siswa remaja dalam menghadapi dunia pekerjaan. Jurnal Suluh Pendidikan (JSP), 11(1), 1–6.
Savickas, M. L. (1984). Career Maturity: The Construct and its Measurement. Vocational Guidance Quarterly, 32(4), 222–231. https://doi.org/10.1002/j.2164-585x.1984.tb01585.x
Srianturi, Y., & Supriatna, M. (2020). Analysis of Career Maturity on High School Students. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 462(Isgc 2019), 128–134. https://doi.org/10.2991/assehr.k.200814.029
Super, D. (1951). Vocational Adiustment: Implementing A Self-Concept. Occupation, 88–92.
Super, D. E., & Jordaan, J. P. (1973). Career Development Theory. British Journal of Guidance & Counselling, 1(1), 3–16. https://doi.org/10.1080/03069887308259333
Susilawati, R., Husnawati, & Zulfiani, H. (2023). Hubungan Dukungan Orang Tua Terhadap Kematangan Karir. At-Taujih: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, 2, 36–45.
Wahyuningsih, D. D., Nugroho, I. S., Donosuko, F., Widhiastuti, A., & Ladaina, D. O. (2023). Hubungan self efficacy karir dengan kematangan karir dalam pengambilan keputusan pada siswa sekolah menengah kejuruan di Kabupaten Boyolali. Jurnal Ilmiah Mitra Swara Ganesha, 10(2), 1–12.
DOI: https://doi.org/10.17509/e.v24i3.88464
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 EDUTECH
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.