PENGEMBANGAN VIDEO SIMULASI TUTORIAL CARA PEMBUATAN RODA GIGI PADA MATA KULIAH KINEMATIKA DI PRODI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Abstract
This research aims to develop a learning medium in the form of a video tutorial simulation for making straight gears in the Kinematics course in the Mechanical Engineering Education Study Program at Sriwijaya University. The background of the research is the low understanding of students regarding the concepts of contact point displacement between gears, contact path length, and contact angle due to the lack of interactive visual media to support the learning process (Syuhendri et al., 2021). The research method used a Research and Development (R&D) approach with a 4D development model that includes Define, Design, Develop, and Disseminate (Thiagarajan et al., 1976).
Validation results showed an average score of 89% from subject matter experts and 96% from media experts (both in the very valid category). Individual and small group trials yielded practicality levels of 88% and 88%, respectively (in the very practical category). This video media includes a systematic explanation of the concept, technical calculations, and manufacturing steps using AutoCAD, presented with clear narrative. In conclusion, this simulation video is suitable for use as an effective alternative learning medium to improve students' conceptual understanding in the Kinematics course, while also providing opportunities for independent learning outside the classroom.
Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berupa video simulasi tutorial pembuatan roda gigi lurus pada mata kuliah Kinematika di Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Universitas Sriwijaya. Latar belakang penelitian adalah rendahnya pemahaman mahasiswa terhadap konsep perpindahan titik kontak antar roda gigi, panjang jalur kontak, dan sudut kontak akibat minimnya media visual interaktif yang mendukung proses pembelajaran (Syuhendri et al., 2021). Metode penelitian menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang meliputi Define, Design, Develop, dan Disseminate (Thiagarajan et al., 1976).
Hasil validasi menunjukkan skor rata-rata 89% dari ahli materi dan 96% dari ahli media (keduanya kategori sangat valid). Uji coba perorangan dan kelompok kecil menghasilkan tingkat kepraktisan masing-masing 88% dan 88% (kategori sangat praktis). Media video ini memuat penjelasan konsep, perhitungan teknis, dan langkah pembuatan menggunakan AutoCAD yang disajikan secara sistematis dengan narasi yang jelas. Kesimpulannya, video simulasi ini layak digunakan sebagai media pembelajaran alternatif yang efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep mahasiswa pada mata kuliah Kinematika, sekaligus memberikan peluang untuk pembelajaran mandiri di luar kelas.
Keywords
References
Alfauzy. (2019). Teknik Pembuatan Roda Gigi. Jakarta: Teknik Mesin Press.
Ananda, R., & Suparno. (2019). Media Pembelajaran Berbasis Video. Bandung: Alfabeta.
Ardian, et al. (2020). Desain Roda Gigi Lurus. Surabaya: Teknik Mesin UB.
Bagus Setya Raharja, I. M. S. (2018). Elemen Mesin dan Aplikasinya. Malang: UB Press.
Erinofiardi, et al. (2013). Fungsi dan Desain Roda Gigi. Jakarta: Bumi Aksara.
Firdaus, & Sinensis. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran CReW-A Berbantuan Video. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, 7(1), 12–20.
Hantoro, & Tiwan. (2006). Elemen Mesin. Jakarta: Bumi Aksara.
Hasan, et al. (2021). Peran Media Pembelajaran dalam Pencapaian Tujuan Pendidikan. Jurnal Pendidikan, 9(2), 55–63.
Jeffry Handhika, Purwandari, Cari, & Suparmi. (2015). Kinematika dalam Pendidikan Teknik. Jurnal Pendidikan Fisika, 3(1), 1–8.
Mott, R. (2004). Machine Elements in Mechanical Design. New Jersey: Prentice Hall.
Pramudito. (2013). Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial pada Mata Pelajaran Kompetensi Kejuruan Standar Kompetensi Melakukan Pekerjaan dengan Mesin Bubut. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, 4(2), 45–53.
Pratama, A. W., et al. (2022). Pengembangan Media Video Menggambar Roda Gigi Kerucut. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, 5(2), 45–52.
Rohani. (2020). Media Pembelajaran dalam Pendidikan Modern. Jakarta: Raja Grafindo.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Syuhendri, et al. (2021). Konsep Kinematika dalam Pendidikan Teknik. Palembang: Unsri Press.
Thiagarajan, S., Semmel, D. S., & Semmel, M. I. (1976). Instructional Development for Training Teachers of Exceptional Children. Minneapolis: University of Minnesota.
Utomo, & Ratnawati. (2018). Media Video Tutorial dalam Pembelajaran Teknik Mesin. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, 6(1), 33–40.
DOI: https://doi.org/10.17509/e.v24i3.89176
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 EDUTECH
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.