HUBUNGAN ANTARA CONSCIENTIOUSNESS PERSONALITY DAN PEER CONFORMITY TERHADAP PROKRASTINASI PADA MAHASISWA PGSD FIP UMJ

Aulia Adeline, Ahmad Susanto

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara conscientiousness personality dan peer conformity terhadap prokrastinasi pada mahasiswa PGSD FIP UMJ. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa aktif PGSD FIP UMJ angkatan 2018. Sampel yang diambil berjumlah 154 mahasiswa. Pengujian hipotesis dilakukan dengan teknik Pearson Product Moment setelah dilakukan uji asumsi yang terdiri dari uji normalitas dan linieritas hubungan. Hasil analisis data menunjukkan koefisien Pearson variabel conscientiousness sebesar 0,678 dan variabel peer conformity sebesar 0,744 dengan angka signifikan 0,000 yang berarti terdapat hubungan positif antara conscientiousness personality dan peer conformity terhadap prokrastinasi. Hasil penelitian ini menunjukkan sumbangan yang diberikan conscientiousness personality dan peer conformity terhadap prokrastinasi adalah sebesar 55,5 persen sisanya sebesar 44,5 persen dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti. Dari hasil penelitian ini dapat ditarik kesimpulan bahwa hipotesis penelitian dapat diterima.


Keywords


Mahasiswa, Conscientiousness, Peer Conformity, Prokrastinasi

Full Text:

PDF

References


Agung, I. M. (2013). Dinamika kelompok perspektif psikologi sosial. Psikologi Social 2, 2012, 1–35.

Andhika, M. J. (2021). Peran Kepribadian Big Five Sebagai Prediktor Prokrastinasi Akademik Mahasiswa. https://dspace.uii.ac.id/handle/123456789/30495

Astrini, tyas ayu. (2018). Hubungan antara kontrol diri, efikasi diri dan konformitas teman sebaya dengan prokrastinasi akademik pada siswa sma. Jurnal Psikologi.

David O’Sears, et. al., Psikologi Sosial Jilid Kedua, ter. Michael Adryanto (Jakarta : Erlangga, 1985), 76.

Harkinawati, M. A. (2019). Pengaruh konformitas terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa. SKRIPSI: Universitas Negeri Jakarta.

Herawati, M., & Suyahya, I. (2019). Pengaruh Efikasi Diri Terhadap Prokrastinasi Akademik Peserta Didik SMK Islam Ruhama. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan KALUNI, 2(February 2019). https://doi.org/10.30998/prokaluni.v2i0.148

Junaidi, M. (2010). Hubungan Antara Manajemen Diri Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Aktivis Bem Di Lingkungan IAIN Sunan Ampel Surabaya. SKRIPSI: IAIN Sunan Ampel Surabaya.

Khomariyah, L. (2016). Hubungan konformitas teman sebaya terhadap prokrastinasi akademik pada siswa kelas VIII di SMP 3 Negeri Kertosono. SKRIPSI: UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.

Kosasi, J, dkk. (2019). Prokrastinasi Akademik Ditinjau Dari Conscientiousness Pada Mahasiswa Fakultas Teknologi dan Ilmu Komputer Universitas Prima Indonesia. Jurnal Psikologi. Vol. 15, No. 1

Kulsum, Jauhar. (2014). Pengantar Psikologi Sosial. Jakarta: Prestasi Pustaka

Makhinudin. (2019). Prokrastinasi Pada Mahasiswa Di Program Studi S1 Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan. SKRIPSI: Universitas Muhammadiyah Magelang.

Prabawanto, M. A. B. (2020). Hubungan Kontrol Diri Dan Perilaku Konformitas Dengan Kecenderungan Bullying Verbal Pada Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Di Sekolah. Masters Thesis: Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

Pratamajaya, A. (2019). Pengaruh Kontrol Diri dan Motivasi Kerja Terhadap Prokrastinasi Pada Karyawan BPJS Ketenagakerjaan Cabang Kudus. Tesis: Magister Manajemen, STIE Widya Wiwaha Yogyakarta.

Putri, I. A. (2019). Hubungan Antara Konformitas Teman Sebaya Terhadap Perilaku Prokrastinasi Akademik (Penundaan Tugas) Mahasiswa BK FKIP UPS Tegal Angkatan 2016. SKRIPSI: Universitas Pancasakti Tegal

Qomariyah, N. (2016). Efikasi Diri, Ketidaknyamanan Terhadap Tugas, dan Konformitas Teman Sebaya Sebagai Prokrastinasi Akademik. 1–15.

Ramadhani, A. (2016). Hubungan Konformitas Dengan Prokrastinasi Dalam Menyelesaikan Skripsi Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Yang Tidak Bekerja Di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Mulawarman Samarinda. Psikoborneo, 4(3), 507–517.

Saman, A. (2017). Analisis Prokrastinasi Akademik Mahasiswa (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Psikologi Pendidikan Dan Bimbingan Fakultas Ilmu Pendidikan). Jurnal Psikologi Pendidikan Dan Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan Dan Bimbingan Konseling, 3(2), 55. https://doi.org/10.26858/jpkk.v0i0.3070

Surijah, E. A., & Tjundjing, S. (2007). Mahasiswa Versus Tugas: Prokrastinasi Akademik dan Conscientiousness. Indonesian Psychological Journal, 22(4), 352–374.

Susanti, E., & Nurwidawati, D. (2014). Hubungan Antara Kontrol Diri dan Konformitas dengan Prokrastinasi Akademik. Jurnal Mahasiswa Universitas Negeri Surabaya, 02(3), 1–7. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/character/article/view/10995/10523

Syahfitri, N. (2018). Hubungan Konformitas Dengan Motivasi Belajar Dan Perilaku Agresif Siswa Di Sma Nusantara Lubuk Pakam. Jurnal Psikologi, 1(1).

Vatmawati, S. (2019). Hubungan Konformitas Siswa Dengan Pengambilan Keputusan Karir. EMPATI-Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 6(1). https://doi.org/10.26877/empati.v6i1.4114

Wulandary, Y. (2021). Hubungan Personality Trait Conscientiousness Dengan Prokrastinasi Akademik Selama Belajar Daring Pada Siswa Sma. https://repository.unsri.ac.id/54533/

Wicaksono, L. (2017). Prokrastinasi Akademik Mahasiswa. Jurnal Pembelajaran Prospektif, 2(2), 67–73




DOI: https://doi.org/10.17509/insight.v6i1.52273

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


JURNAL PSIKOLOGI INSIGHT: is published by Department of Psychology UPI Bandung, West Java, Indonesia.

 Lisensi Creative Commons

JURNAL PSIKOLOGI INSIGHT of Indonesia University of Education disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.
Berdasarkan ciptaan pada http://ejournal.upi.edu/index.php/insight/.