Pengaruh Penggunaan Alat Bantu Kertas Bergaris Tebal dan Meja Baca terhadap Kemampuan Menulis dan Membaca Siswa Low Vision

Elsa Selfiany, Djadja Rahardja, Mimin Casmini

Abstract


Posisi duduk yang tidak tepat dapat berdampak pada hasil tulisan yang tidak tepat pula, seperti tulisan yang tidak rapi, bentuk huruf yang tidak utuh, tidak menggunakan spasi, serta dalam kecepatan membaca yang lambat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan alat bantu kertas bergaris tebal dan meja baca untuk membantu posisi duduk terhadap kemampuan membaca dan menulis anak low vision. Penelitian ini menggunakan desain subjek tunggal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, penggunaan alat bantu kertas bergaris tebal dan meja baca perpengaruh terhadap perubahan posisi duduk, peningkatan kemampuan menulis dan membaca pada anak low vision.

Kata kunci: menulis, membaca, low vision


Keywords


menulis, membaca, low vision

Full Text:

PDF

References


Abdurahman, M. (2003). Pendidikan anak berkesulitan belajar.iakavia: Rineka Cipta.

Bennett, D. (1999). Low Vision Devices for Children and Young People with a Visua Impairment. In: Mason, H. & McCall, S. (Eds.). (1999, pp.64-76). Visual Impairment: Access to Education for Children and Young People. London: David Fulton Publishers. Tersedia: http://dtarsidi.blogsnot.com/2008/06/alatalat-bantu-low-vision-bagi-anak.html (3 Juni2010)

Budhi, T. S. (2006). Membaca sebagai bagian pembelajaran bahasa, [online]. Tersedia: http://www.ialf.edu/bipa/julvl999/membaca.html. [senin 2 agustus 2010]

Dailami. (2003). Pembelajaran Huruf Awas Pada Siswa Low Vision di SLBN/A Bandung: tidak diterbitkan

Direktorat PLB. "Informasi Pelayanan Pendidikan Bagi Anak Tunanetra". Tersedia: http://www.ditplb.or.id/profile.php7id

=43 (kamis, 5 agustus 2010)

Kamalinev, I. (2010). Teknik pembelajaran membaca. tersedia:

http://kamalinev.wordpress.com/2007/05/17/teknik-pembelajaranmembaca-adakah-alternatiflain/#more-ll (kamis 2 Agustus 2010)

Nurjana.F. (2009). Kesulitan Belajar Menulis (Disgrajla) - Handwriting. [online]. Tersedia: http://www.bintangbangsaku.com/kumpulan-paper-dan- makalah/kesulitanbelajar-menulis (kamis 8 juli 2010)

Sugiono, (2008). Metode Penelitian pendidikan. Bandung: alfabeta

Sunanto, Juang. Takeuchi, Koji. And Nakata, Hideo (2006). Penelitian Dengan Subjek Tunggal. Bandung: UPI Press

Tarsidi, D. (2007). Keterampilan Membaca Pada Pengguna Bailie, [online]. Tersedia:http.7/d-tarsidi.blogspot.com/2007/12keterampilan-membacapada-pengguna.html (kamis 8 juli 2010)

Tampubolon. (1987). Keterampilan pemaham membaca. Tersedia: http://www.sabda.org/gubuk/?q=mengatasimasalahdalam membacacepat




DOI: https://doi.org/10.17509/jassi.v10i2.3917

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2016 Universitas Pendidikan Indonesia

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

Jurnal Asesmen Dan Intervensi Anak Berkebutuhan Khusus is published
by Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
e-ISSN : 2776-8783
p-ISSN : 1412-9337
View My Stats