Pembelajaran Keterampilan Membatik pada Siswa Tunarungu Jenjang SMALB di SLB B Negeri Cicendo Kota Bandung

Sunaryo Sunaryo, Kartika Nurlaila Rahmawati

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripskan tentang pembelajaran keterampilan membatik siswa tunarungu jenjang SMALB di SLB B Negeri Cicendo Bandung. Tujuan penelitian ini untuk memperoleh gambaran mengenai pembelajaran keterampilan membatik siswa tunarungu jenjang SMALB di SLB B Negeri Cicendo Bandung. Dari hasil pengolahan data penelitian, diperoleh kesimpulan bahwa guru dalam pembelajaran keterampilan membatik sudah menyiapkan program pembelajaran dan melaksanakan program tersebut sesuai dengan rencana yang telah dibuat dan menindaklanjutinya dengan evakiasl Secara keseluruhan kemampuan siswa dalam keterampilan praktik membatik sudah baik, hanya beberapa orang saja yang masih memerlukan bimbingan dan motivasi guru.

Kata kunci: pembelajaran, keterampilan membatik, tunarungu


Keywords


pembelajaran, keterampilan membatik, tunarungu

Full Text:

PDF

References


Anonim. (2012). Perkembangan Anak Tunarungu. httpy/kabarpendidikanluarbiasa.wordpress.com/2012/07/14/perkembangan-anak-tunarungu/. Diakses tanggal 13

Agustus 2012.

Gratha,Benny.(2012). Panduan Mudah Belajar Membatik. Jakarta: Demedia.

Kantor penanaman modal.(2009). Ragam Hias batik Jawa Barat. Makalah Disajikan Dalam Seminar Pelatihan Desain Motif Batik. Cimahi.

Krisna. 19 Oktober 2009. Pengertian dan ciri pembelajaran. http 7/krisnal .blog.uns.ac.id/2009/10/19/pengertian-dan-ciri-ciri-pembelajaran. Diakses tanggal 13 Agustus 2012.

Lembur batik. (2011). Kegiatan kerjasama keterampilan membatik.Cwnahi. hal 1-14.

Mobong, LexyJ. (1998). Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT Remaja Rosda Karya.

Munandar. (1996). Program Bimbingan Karir Di Sekolah. Jakarta: Depdikbud Dkti.

Nurseha, Ratva. (2009). Pendidikan Vokasional memicu Kreatifitas. Diakses tanggal 13 Agustus 2012.

Puskur. (2007). Kajian Kebijakan Kurikulum Keterampilan. Depdiknas.

Sa'du,Abdul Azh. (2010). Panduan Mengenal & Membuat Batik. Yogyakarta: Harmoni.

Saputra, Wirya. (2009). Pendidikan Vokasional: Lewat Penguasaan Keterampilan, Peluang Berkembang Pun Makin Pesat. Diakses tanggal 13 Agustus 2012.

Somad, Permanarian & Hernawati, T. (1995). Ortopedagogik Anak Tunarungu. Bandung : Depdikbud DiktL

Sudjana, N. (1987). Penelitian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosda karya.

Sugiyono, Prof. Dr. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Bardung: ALFABETA.

Syaodih, Nana. Prof. Dr. (2005). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosda Karya




DOI: https://doi.org/10.17509/jassi.v12i1.3994

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2016 Universitas Pendidikan Indonesia

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

Jurnal Asesmen Dan Intervensi Anak Berkebutuhan Khusus is published
by Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
e-ISSN : 2776-8783
p-ISSN : 1412-9337
View My Stats