Determinants of Work Readiness Among SMK MPLB Students in Semarang: The Role of Industrial Practice, Career Guidance, and Motivation
Abstract
This study aims to analyze the influence of Industrial Work Practice (Prakerin), career guidance, and student motivation on the work readiness of grade XII Office Management and Business Services (MPLB) students in vocational high schools across Semarang City for the 2025/2026 academic year. The primary challenge currently faced by vocational graduates is the high unemployment rate due to a mismatch between school competencies and the technical qualifications demanded by the industry. This quantitative research utilizes a non-experimental causal survey design involving 226 respondents selected using the Slovin formula and a proportionate stratified random sampling technique. Data were collected through Likert scale questionnaires and analyzed using multiple linear regression via IBM SPSS Statistics 25. The results show that simultaneously, Industrial Work Practice, career guidance, and student motivation significantly influence work readiness with an F-count of 108.162 and a contribution of 59.4%. Partially, career guidance was found to be the most dominant factor (t-count 6.100), followed by Industrial Work Practice (t-count 4.587), both of which have a positive and significant influence. Conversely, student motivation shows a significant negative influence (t-count -2.049), indicating the phenomenon of overconfidence among students. These findings emphasize the importance of evaluating motivation programs to align them with professional character maturity and industrial reality.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Adristy, A. O., & Rozi, F. (2026). Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Lapangan (PKL), Self-Efficacy, dan Perencanaan Karier terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Program Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis (MPLB) di Sekolah Menengah Kejuruan. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), 9(5), 5224–5232.
Astin, A. W. (1993). Assessment for Excellence: The Philosophy and Practice of Assessment and Evaluation in Higher Education. American Council on Education/Oryx Press Series on Higher Education.
Badan Pusat Statistik. (2024). Berita Resmi Statistik: Keadaan Ketenagakerjaan Indonesia Februari 2024.
Cahyaningrum, D., & Martono, S. (2019). Pengaruh Praktik Kerja Industri, Bimbingan Karir, Penguasaan Soft Skill, Dan Kompetensi Kejuruan Terhadap Kesiapan Kerja Siswa. Economic Education Analysis Journal, 7(3), 1193–1206. https://doi.org/10.15294/eeaj.v7i3.28349
Chotimah, K., & Suryani, N. (2020). Pengaruh Praktek Kerja Lapangan, Motivasi Memasuki Dunia Kerja, dan Efikasi Diri Terhadap Kesiapan Kerja. Economic Education Analysis Journal, 9(2), 391–404.
Faizin, M., & Asmaillah, F. A. (2025). Implementasi Layanan Bimbingan Konseling Karir dengan Teknik Life Design untuk Memotivasi Studi Lanjut Siswa di Madrasah Aliyah. Jurnal Pelayanan Bimbingan Dan Konseling, 8(4).
Fatkhurrokhman, M. (2016). Strategi belajar siswa pada kegiatan praktik kerja industri dalam memperoleh kompetensi. VOLT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro, 1(1), 47-58.
Hidayati, S. N. (2016). Pengaruh Pendekatan Keras dan Lunak Pemimpin Organisasi terhadap Kepuasan Kerja dan Potensi Mogok Kerja Karyawan. Jurnal Maksipreneur: Manajemen, Koperasi, Dan Entrepreneurship, 5(2), 57. https://doi.org/10.30588/jmp.v5i2.164
Hutagalung, U. A., SE, S. P., Pd, M. M., Rosnelli, M. P., & Novita, M. P. (2025). Inovasi Model
Praktik Kerja Lapangan Berbasis Demand Driven. Penerbit P4I.
Khamidah, R. L., & Nurcholis, L. (2026). Pengaruh Praktik Kerja Lapangan dan Motivasi Memasuki Dunia Kerja terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa dan Siswa di Kota Semarang. Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 4(1), 4385–4399.
Khomsah, N. L., Suryadi, T., & Yayuk, E. (2025). The Integrated Role of BKK and BKK in Preparing Vocational Students to Work: Peran Terintegrasi BKK dan BK dalam Menyiapkan Siswa SMK Bekerja. Indonesian Journal of Innovation Studies, 26(3), 10-21070.
Komara, S., & Iskandar, R. (2025). Pendidikan Kejuruan: Kajian Teori, Kebijakan, dan Praktik Pembelajaran. Panthera: Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains Dan Terapan, 5(3), 274–290.
Mahmud, M. (2018). Pengaruh Praktek Pengalaman Lapangan Terhadap Kesiapan Mahasiswa Menjadi Guru Profesional di Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Gorontalo. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Budaya, 4(1), 89–95.
Musthofa, I. D., Warju, W., Wailanduw, G., Nurlaela, L., & Ramdhani, R. M. (2026). Implementasi Pendekatan PDIA dalam Penguatan Motivasi Intrinsik untuk Meningkatkan Kesiapan Kerja Siswa SMK. DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 5(1), 220-230.
Mutoharoh, A. K., & Rahmaningtyas, W. (2019). Pengaruh Praktik Kerja Industri, Lingkungan Keluarga, Bimbingan Karier dan Motivasi Kerja terhadap Kesiapan Kerja. Sains: Jurnal Manajemen Dan Bisnis, 12(1), 38. https://doi.org/10.35448/jmb.v12i1.6241
Natavia, D. S., Masruhim, M. A., Abdunnur, A., & Komariyah, L. (2025). Kebijakan dan Pengambilan Keputusan Strategis untuk Meningkatkan Mutu Lulusan Pendidikan Vokasi. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(11), 12480–12490.
Purnama, N., & Suryani, N. (2019). Pengaruh Prakerin (Praktik Kerja Industri), Bimbingan Karir, Dan Informasi Dunia Kerja Terhadap Kesiapan Kerja. Economic Education Analysis Journal, 8(1), 350–365.
Puspita, M. P., & Nurkhin, A. (2026). Pengaruh Teaching Factory dan Praktik Kerja Industri Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Akuntansi Dimoderasi Motivasi Kerja. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 1(24), 97–110.
Puspitasari, S., & Fadhli, K. (2024). Pengaruh Self-Efficacy dan Motivasi Memasuki Dunia Kerja Terhadap Work Readiness pada Mahasiswa Universitas KH. Abdul Wahab Hasbullah. JAE: Jurnal Akuntansi dan Ekonomi, 9(1), 119–129.
Putranto, I. (2017). Pengembangan Model Kerja Sama Link and Match untuk Meningkatkan Kesiapan Kerja bagi Lulusan SMK Kompetensi Keahlian Akuntansi di Kota Semarang. Jurnal Mandiri: Ilmu Pengetahuan, Seni, Dan Teknologi, 1(1), 68–83.
Rahman, R. A., Hafiza Zakariya, N., Hidayah, S. N., Naim, J., & Ahmad, N. (2020). Enhancing Students Achievement through Astin Theory of Involvement. 4th UUM International Qualitative Research Conference, 1–3.
Rosmawati, R., & Meilani, R. I. (2019). Kontribusi mata pelajaran produktif dalam membangun kesiapan kerja siswa smk di Indonesia. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 4(1), 94-106. DOI: https://doi.org/10.17509/jpm.v4i1.14960
Sahin, A., & Sugiharto, D. Y. P. (2025). Persiapan Karier Masa Depan: Peran Guru dan Konselor Sekolah Membangun Adaptabilitas Karier. Cerdas Akademika Nusantara.
Setiyadi, & Jumaedi. (2025). Kepemimpinan yang Menghidupkan: Transformasi SDM Melalui Nilai, Empati, dan Karakter. Alungcipta.
Subhan, M., Purnama, R. D. B., Rokhani, A. N., Nurrohmah, A., Ramadani, M., Azzahra, R., & Mahesa, R. G. (2025). Analisis Peran Konselor Dalam Membentuk Kemandirian Karir Mahasiswa Sebagai Upaya Pencegahan Pengangguran. AL-MANAR: Jurnal Komunikasi Dan Pendidikan Islam, 14(2), 470–482.
Suciani, N., & Panggayuh, V. (2025). Prakerin dan Hasil Belajar Mata Pelajaran Produktif Terhadap Kesiapan Kerja Siswa. JoEMS (Journal of Education and Management Studies), 8(6), 280–286.
Thorndike, E. L. (1913). Educational Psychology: The Psychology of Learning. Teachers College Press.
Triani, D. (2019). Pengaruh Praktik Kerja Industri, Hasil Belajar Mata Pelajaran Akuntansi, Dan Motivasi Memasuki Kerja Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Akuntansi. Economic Education Analysis Journal, 3(5), 18–23.
Indramayanti, V. S., Hasanah, E., & Sudarsono, B. (2024). Peran keterlibatan siswa dalam implementasi pembelajaran teaching factory terhadap kesiapan kerja siswa di SMKN 1 Jatibarang. Academy of Education Journal, 15(2), 1725-1734.
Utari, S., Fitri, R., & Yogica, R. (2018). Hubungan Motivasi Belajar Intrinsik dengan Kompetensi Belajar Kognitif IPA Peserta Didik Kelas VII SMPN 16 Padang. Jurnal Atrium Pendidikan Biologi, 26–32.
DOI: https://doi.org/10.17509/jpm.v11i2.100199
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran View My Stats