PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA MELALUI EFEKTIVITAS COMPETENCY BASED TRAINING

Lia Amalia, Suwatno Suwatno

Abstract


Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis efektivitas Competency Based Training, tingkat penguasaan kompetensi siswa dan Pengaruh Efektivitas Competency Based Training terhadap kompetensi siswa Penelitian ini fokus mengkaji masalah rendahnya kompetensi siswa. Rendahnya kompetensi siswa ini dipengaruhi oleh faktor internal dan faktor eksternal. Competency Based Training diduga memiliki pengaruh terhadap Kompetensi Siswa. Metode penelitian menggunakan metode survey dan teknik pengumpulan data menggunakan angket model rating scale dengan skor yang terentang antara 1 sampai dengan 4. Kemudian responden adalah siswa kelas XI Administrasi Perkantoran Sekolah Menengah Kejuruan di Kota Bandung sebanyak 56 orang. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Competency Based Training berada pada kategori efektif; (2) tingkat penguasaan kompetensi siswa berada pada kategori tinggi; (3) Competency Based Training berpengaruh positif dan signifikan terhadap kompetensi siswa. Dengan demikian kompetensi siswa dapat ditingkatkan melalui peningkatan efektivitas Competency Based Training.

Kata Kunci: kompetensi siswa, pelatihan berbasis kompetensi

 

IMPROVEMENT OF STUDENTS’ COMPETENCY THROUGH COMPETENCY  BASED TRAINING EFFECTIVENESS

The purpose of this research is to analyze the effectiveness of Competency Based Training, the level of student’s competency, and the effect of Competency Based Training on student’s competency This research focuses on issue of low student competency. The low rate of student’s competency is influenced by internal and external factors. Competency Based Training allegedly influenced the competency of student. The research employs survey method. Questionnaire with rating scale model on scale of 1-5 is used as a tool for collecting data. The respondents are 56 XI grade’s students of Office Administration at Bandung.The technique of data analys utilizes simple regression. The results showed that: (1) the Competency Based Training is at the effective category; (2) the level of student’s competency at high category; (3) the possitive and significant effect of the Competency Based Training towards student’s competency.

Keyword : student’s competency, competency based training,


Full Text:

PDF

References


Anane, C. A. (2013). Competency Based Training: Quality Delivery For Techninal and Vocational Education and Training (TVET) Institutions. Educational Research International. II (2), 117-127.

Arifin, Z. (2011). Penelitian Pendidikan: Metode dan Paradigma Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Blank, W. E. (1982). Hanbook for Developing Competency-Based Training Programs. Englewood Cliffs New Jersey: Prentice Hall.

Bloom, B. S. (1956). Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals. London: David McKay Company, Inc.

Dobson, G. (2003). A Guide to Writing Competency Based Training Materials. Commonwealth of Australia: National Volunteer Skills Centre.

Fuad, N., & Ahmad, G. (2009). Integrated HRD: Human Resources Development. Jakarta: Grasindo.

Garcia-Barbero, M. (1998). How To Develop Educational Programmes For Health Professionals. Copenhagen: WHO Regional Office for Europe.

Guthrie, H. (2009). Competence and competency Based Training: What the literature says. National Centre for Vocational Education Research.

Hamalik, O. (2007). Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

McAshan, H. H. (1981). Competency-based education and behavioral objectives. Eaglewood Cliffs, NJ: Educational Technology Publications, Inc.

Mistar. (2014, 07 15). Pusat Informasi dan Humas Kementerian Agama. Dipetik 04 30, 2016, dari Kementrian Agama Provinsi Sumatera Utara: http://sumut.kemenag.go.id/file/file/TULISANPENGAJAR/fmoe1405568825.pdf

Mulyasa, E. (2004). Kurikulum Berbasis Kompetensi (Konsep, Karakteristik dan Implementasi). Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Pardjono, P. P., Sugiyono, & Soenarto, P. P. (2012). Implementasi Pendidikan Berbasis Kompetensi pada SMK dalam merespon perubahan bidang ketenaga kerjaan. Artikel Penelitian Hibah Pascasarjana.

Paryanto, d. (2013). Model Model Pembelajaran Competence Based Training (CBT) Berbasis Karakter untuk Pembelajaran Praktik. Jurnal Kependidikan Vol. 43 Nomor 2, 124-133.

Purnamawati. (2011). Peningkatan Kemampuan melalui Pelatihan Berbasis Kompetensi (Competency-Based Training) sebagai suatu proses Pengembangan Pendidikan Vokasi. Jurnal Medtek Vol. 3.

Sagala, S. (2007). Konsep dan Makna Pembelajaran: Untuk membantu memecahkan problematika belajardan mengajar. Bandung: Alfabeta.

Sanjaya, W. (2008). Kurikulum dan Pembelajaran: Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Prenada Media Grup.

Sanjaya, W. (2008). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Sanjaya, W. (2008). Perencanaan dan Desain Sistem Perencanaan. Jakarta: Kencaan Prenada Media Group.

Sukmadinata, N. S. (2012). Kurikulum dan Pembelajaran Kompetensi. Bandung: PT. Refika Aditama.

Yuniarsih, T., & Suwatno. (2009). Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Perusahaan Dari Teori ke Praktik. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada




DOI: https://doi.org/10.17509/jpm.v1i1.3267

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2016 Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran



Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran   View My Stats