Penerapan Metode Drill dalam Mengetik Cepat Sepuluh Jari pada Siswa SMK Negeri 14 Garut

Sholihat Nurul Insani, Rasto Rasto, Yosep Hernawan

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan perolehan hasil kecepatan mengetik dan tingkat ketepatan dalam pengetikan menggunakan 10 jari pada siswa kelas XI MPLB (MPLB (Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis) )  SMK Negeri 14 Garut Tahun Pelajaran 2023-2024. Rancangan penelitian terdiri dari dua siklus dimana setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumentasi, dengan teknik analisis data menggunakan motede deskriptif persentase. Pada pra siklus peserta didik mengetik tanpa menggunakan 10 jari dan rata – rata kecepatan diatas 110 kpm sejumlah 24 orang (23%), peserta didik yang mencapai ketepatan diatas 95% sejumlah 21 orang (20%). Adapun ketuntasan yang menjadi target ialah kecepatan 110 dengan ketepatan 95%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode drill dalam mengetik cepat sangat membantu dalam meningkatkan pencapaian peserta didik, terbukti pada Siklus II peserta didik yang mencapai kecepatan diatas 110 kpm sejumlah 89 orang (85%), sementara itu untuk ketepatan diatas 95% sejumlah 80 orang (76%).

Keywords


Mengetik cepat; Mengetik 10 jari; Metode drill

Full Text:

PDF

References


Alvina, J., Griggio, C. F., Bi, X., & Mackay, W. E. (2017). CommandBoard: Creating a General-Purpose Command

Arifah, P. (2011). Penggunaan Metode Pembelajaran Snowball Drilling Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Pada Siswa Kelas Xi Ips 2 Sma Mta Surakarta Tahun Ajaran 2011/2011 (Penelitian Tindakan Kelas). https://www.semanticscholar.org/paper/Penggunaan-Metode-Pembelajaran-Snowball-Drilling-Xi-Arifah/0aaf1a05a92ec8846ffcfb2dca133aa9c9bdeb83

Astuti, H. F. (2019, April 26). PENERAPAN METODE DRILL PADA KEYBOARD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN IRINGAN DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SDN 1 CITALANG PURWAKARTA. https://www.semanticscholar.org/paper/PENERAPAN-METODE-DRILL-PADA-KEYBOARD-UNTUK-IRINGAN-Astuti/5af64464ddaaff8cbad2042b66a9a0231158c56b

Gesture Input Space for Soft Keyboard. Proceedings of the 30th Annual ACM Symposium on User Interface Software and Technology, 17–28. https://doi.org/10.1145/3126594.3126639

Isnani, G., & Kusumajanto, D. D. (2010, March 19). Penerapan pembelajaran kooperatif model think pair share (TPS) untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran kewirausahaan siswa kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran 1 di SMK Muhammadiyah 3 Singosari / Fitri Miladiyati Al-’Aziz.

Khoiriyah, K., & Puspasari, D. (2021). Penerapan Metode Pembelajaran Drill melalui Typing Master untuk Meningkatkan Keterampilan Mengetik 10 Jari pada Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran di SMK Krian 2 Sidoarjo. Jurnal Edukasi, 8(1), 6. https://doi.org/10.19184/jukasi.v8i1.23967

Madeni Apriliani, N. P. E., & Dwijayanthi, P. T. (2022). PENGHAPUSAN JENIS PEKERJAAN YANG DAPAT DIALIHDAYAKAN (OUTSOURCING): PERSPEKTIF UNDANG-UNDANG CIPTA KERJA. Kertha Semaya : Journal Ilmu Hukum, 10(10), 2328. https://doi.org/10.24843/KS.2022.v10.i10.p11

Mawarti, B. R. P., & Pamungkas, P. D. A. (2019). Efektivitas Pembelajaran Keterampilan Mengetik Dengan Menggunakan Metode Drill Di Sekolah Tinggi Ilmu Komunikasi Dan Sekretari Tarakanita Jakarta. 4.

Panteleev, E. R., & Mukuchan, A. A. (2021). Model and method of contextual help to develop skills of power unit operator using training simulator. Vestnik IGEU, 3, 66–75. https://doi.org/10.17588/2072-2672.2021.3.066-075

Perbangsa, O. J. (2020, February 27). Pengembangan Media Pembelajaran Teknik Dasar Digital Berbasis Android Untuk Sekolah Menengah Kejuruan Teknologi Dan Rekayasa.

Pramono, A. (2010). Aplikasi Pengukuran Kecepatan Dan Ketepatan Pengetikan Dengan Menggunakan Visual Basic 6.0. https://www.semanticscholar.org/paper/Aplikasi-Pengukuran-Kecepatan-Dan-Ketepatan-Dengan-Pramono/b520d5c78b3e87811fab922efb0bd8af02deeb37

Rameau, A., Postma, G., & Belafsky, P. (2023). Office-Based Evaluation and Management of Dysphagia in Otolaryngology. Current Otorhinolaryngology Reports, 11(1), 9–18. https://doi.org/10.1007/s40136-023-00439-4

Safitri, R. D. (2016, May 9). Pengembangan Modul Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak Microsoft Excel dengan Metode Praktek untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa (Studi pada Siswa Kelas X Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 2 Kediri). https://www.semanticscholar.org/paper/Pengembangan-Modul-Mengoperasikan-Aplikasi-Lunak-X-Safitri/6f3cddda917171b3e91183f17c055e8b77ee4706

Saleh, S., Mustafa, W., Darwis, M., & Sulmiah, S. (2023). ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU OTOMATISASI TATA KELOLA PERKANTORAN. Humano: Jurnal Penelitian, 14(1), 126–133. https://doi.org/10.33387/hjp.v14i1.6061

Sandika, I. (2016, July 30). Pengembangan Model Kemitraan Pendidikan Kejuruan dengan Dunia Usaha pada Program Studi Keahlian Teknik Bangunan SMK di Bali.

Saripudin, S. (2015). PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN ABAD 21 DENGAN MENGGUNAKAN TEKNOLOGI WEB 2.0. Jurnal Teknodik, 001–011. https://doi.org/10.32550/teknodik.v19i1.141

Siburian, B., & Limbong, N. (2023). Determining the Basics of Strengthening Learning: How Students Overcome the Problem of New Testament Interpretation. Al Hikmah: Journal of Education, 4(1), 135–146. https://doi.org/10.54168/ahje.v4i1.140

Suripto, S., Supriyanto, S., & Maryani, E. (2021). Pelatihan Penguasaan Mengetik Cepat 10 Jari Dengan Metode Drill Di Smk Negeri 5 Bandar Lampung. Dharma LPPM, 2(2). https://doi.org/10.31315/dlppm.v2i2.6213

Susanti, A., & Pramusinto, H. (2015). Peningkatan Keterampilan Mengetik 10 Jari Dengan Metode Pembelajaran Drill Melalui Typing Master Dan Ms. Word Berbantuan Media Job Sheet Pada Kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran 1 Smk Negeri 2 Semarang. Economic Education Analysis Journal.

Verrawati, A. J., Wuryandani, W., & Sugiarsih, S. (2022). Drill Method: Improving Reading Aloud Skills?: 5th International Conference on Current Issues in Education (ICCIE 2021). https://doi.org/10.2991/assehr.k.220129.058

Wei, J. (2012). The Development and Design of Office Automation systems. Computer Knowledge and Technology.

Zhang, Z., & Wobbrock, J. O. (2022). A11yBoard: Using Multimodal Input and Output to Make Digital Artboards Accessible to Blind Users. Adjunct Proceedings of the 35th Annual ACM Symposium on User Interface Software and Technology, 1–4. https://doi.org/10.1145/3526114.3558695




DOI: https://doi.org/10.17509/jpm.v9i1.63915

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran   View My Stats