Pentingnya Bahan Ajar Berbasis Lagu Untuk Meningkatkan Minat Belajar Pada Pembelajaran Seni Musik

Fitri Lestari, Resa Respati, Karlimah Karlimah

Abstract


Salah satu yang dapat mempengaruhi motivasi belajar adalah minat siswa terhadap pembelajaran musik. Pembelajaran musik di sekolah pada dasarnya adalah untuk membentuk kepribadian dan kepekaan estetis sehingga dari kegiatan bermusik diharapkan siswa dapat membina watak, perilaku, dan sikap. Keterampilan yang perlu dikuasai pada pembelajaran seni musik salah satunya adalah keterampilan bernyanyi dan bermain alat musik. Berdasarkan studi pendahuluan didapat fakta bahwa siswa dalam kelas kurang semangat dan kurang tanggap terhadap pembelajaran seni musik pada saat materi bernyanyi. Dari kurangnya perhatian dan minat belajar siswa maka tujuan pembelajaran tidak dapat tercapai secara maksimal. Hal tersebut dapat diakibatkan dari siswa yang merasa bosan dengan metode pengajaran guru berbasis ceramah dan pembelajaran yang monoton. Dalam hal ini untuk meningkatkan minat belajar siswa guru perlu memperbaiki kualitas pembelajaran di dalam kelas dengan penggunaan bahan ajar yang menarik. Bahan pembelajaran berbasis lagu memiliki peran penting dalam meningkatkan minat siswa terhadap pembelajaran seni musik. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan pentingnya bahan ajar berbasis lagu untuk mengatasi masalah perhatian dan minat siswa terhadap pembelajaran seni musik. Terdapat alasan mengapa pentingnya bahan ajar lagu dalam menyampaikan materi, yakni pertama, siswa akan lebih antusias terhadap kegiatan pembelajaran. Kedua, penggunaan bahan ajar lagu dapat membangkitkan motivasi serta minat dalam belajar seni musik. Ketiga, dengan adanya bahan ajar siswa lebih termotivasi belajar dan akan memberikan pengalaman bermakna bagi siswa sehingga materi dalam pembelajaran akan mudah dimengerti.


Keywords


bahan ajar, pembelajaran musik, lagu-lagu sekolah, minat belajar, slr.

Full Text:

PDF

References


Alimuddin, J. (2015). Lagu Anak Sebagai Salah Satu Sarana Mendidik Anak. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar UNISSULA, 2(2), 108–116. https://doi.org/10.30659/pendas.2.2.108-116

Arabica, F. G. K. (2015). Analisis Lagu Dan Makna Syair Karya Grup Band Be Seven Steady Semarang Analisis Lagu Dan Makna Syair Karya Grup Band Be Seven Steady Semarang. (Skripsi). Fakultas Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Malang.

Fitriani, M. A., & Putri, A. A. (2020). Analisis pengembangan bahan ajar. Nusantara : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(2), 170–187.

Hartini, & Yunianto, T. H. E. (2017). Peran Lagu Wajib Nasional “Bagimu Negeri” Dalam Implementasi Pembelajaran Karakter Siswa Sekolah Dasar. ELSE (Elementary School Education Journal): Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 1(2a), 17–27.

Indrawini, T., & Widiati, U. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Tematik. 1489–1497. http://file.upi.edu/direktori/fip/jur._kurikulum_dan_tek._pendidikan/194601291981012-permasih/pengembangan_bahan_ajar.pdf

Irawan, T. J., & Desyanri. (2019). Seni Musik Serta Hubungan Penggunaan Pendidikan Seni Musik Untuk Membentuk Karakter Peserta Didik Di Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(3), 222–232.

Kusumawati, H. (2013). Pendidikan Karakter Melalui Lagu Anak-Anak. 99–117.

Magdalena, I., Sundari, T., Nurkamilah, S., Nasrullah, & Amalia, D. A. (2020). Analisis Bahan Ajar. Nusantara : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(2), 311–326. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/nusantara

Marauna, J. M., Ihsan, A., & Yatim, H. (2020). Perancangan Bahan Ajar Seni Musik Berbasis Website Bagi Siswa Kelas Viii Di Smp Negeri 1 Bangkala Kabupaten Jeneponto. Jurnal Pendidikan Sendratasik, 1, 1–9.

Nuswantari, W., & Astuti, T. P. (2015). Pengaruh Pemberian Lagu Anak-Anak Terhadap Perilaku Prososial Siswa Taman Kanak-Kanak. 4(4), 101–106.

Palasa, K. (2017). Metode Pembelajaran Musik Pada Anak Kelas V Di Sdn Pangrumasan 1 Garut. Jurnal Seni Musik, 145.

Respati, R. (2012). pengembangan Bahan Ajar Solfegio Untuk Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar. (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia. Resa Respati, 51(1), 51.

Roffiq, A., Qiram, I., & Rubiono, G. (2017). Media Musik Dan Lagu Pada Proses Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 2(September), 35–40.

Romansyah, K. (2016). Khalimi Romansyah (Universitas Swadaya Gunung Jati). Jurnal Logika, 27(2), 59–66.

Sadjati, I. M. (n.d.). Hakikat Bahan Ajar. In Modul.

Sari, R. P. (2011). Survai Tentang Latar Belakang Ekonomi Terhadap Jenis Musik Yang Diminati Pada SMA N Se-Kabupaten Kebumen. (Skripsi S1) Fakultas Bahasa Dan Seni, Universitas Negeri Yogyakarta.

Setyawan, Dedy & Samino, S. R. I. & F. K. F. (2018). Penerapan Bahan Ajar Musik Berbasis Pendekatan Proses Pada Materi Teori Musik Dasar untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa. Jurnal Mitra Pendidikan, 2(10), 1019–1031.

Supriyono. (2018). Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD. Edustream: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1), 43–48. https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpd/article/view/6262/3180

Sutrisnawati, Y., & Yermiandhoko, Y. (2013). Penggunaan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Kemampuan Menyanyikan Lagu Wajib Nasional pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(2), 1–4.

Tatilu, T. I. I., Sompie, S., Najoan, X. B. N., Elektro, T., Teknik, F., & Ratulangi, U. S. (2018). Aplikasi Pembelajaran Lagu Nasional dan Daerah untuk Anak Sekolah Dasar. Jurnal Teknik Informatika, 13(3), 1–8. https://doi.org/10.35793/jti.13.3.2018.28083

Witantina, A., Budyartati, S., & Tryanasari, D. (2020). Implementasi pembelajaran lagu nasional pada pembelajaran SBDP di sekolah dasar. Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar, 2, 117–121.

Yuni, Q. F. (2017). Kreativitas Dalam Pembelajaran Seni Musik Di Sekolah Dasar: Suatu Tinjauan Konseptual. Elementary, 4(1). https://doi.org/10.21043/elementary.v4i1.1980


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

This Journal is published by Universitas Pendidikan Indonesia, licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
©All rights reserved 2017. Jurnal PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, ; 2406-8705 (issn print). 2774-213X (issn online)


Jalan Dadaha Nomor 18 Kota Tasikmalaya

Telepon (0265) 331860

Homepage http://pgsd-tasikmalaya.upi.edu/

Email: pedadidaktika_tasik@upi.edu dan pedadidaktika.jurnal@gmail.com