Pengembangan Media Kartu Huruf dalam Pembelajaran Membaca Permulaan

Abstract

Penelitian ini merupakan pengembangan media kartu huruf dalam pembelajaran membaca permulaan. Penelitian ini bertujuan untuk merancang, mengembangakan, dan menguji kelayakan kartu huruf untuk mengatasi masalah pembelajaran. Berdasarkan hasil studi pendahuluan ditemukan bahwa guru hanya menggunakan gambar dan rangkaian alphabet yang ditulis di papan tulis atau ditempelkan dibagian sisi kelas sebagai penghias dinding. Tidak hanya itu guru juga menggunakan spidol dan papan tulis dalam proses pembelajaran, padahal siswa di kelas rendah sangat membutuhkan media yang dapat dimanipulasi sehingga dapat menimbulkan pengalaman langsung bagi siswa. Dari hasil identifikasi dan analisis masalah kemudian ditindak lanjuti dengan merancang media berupa kartu huruf sebagai solusi dalam pembelajaran membaca permulaan. Penelitian ini menggunakan metode desain based research (DBR) dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas I SDN 1 Sukamanah. Produk ini dirancang menggunakan aplikasi Corel Draw X7. Penelitian ini menghasilkan produk berupa kartu huruf yang telah diuji kelayakannya dengan melihat hasil observasi dan validasi. Produk kartu huruf ini memuat huruf dan gambar yang menarik sehingga layak digunakan di kelas I sekolah dasar dan mendapat respon positif dari guru dan siswa sekolah dasar.