Analisis Literasi Digital Skills Guru dalam Penggunaan Aplikasi Percakapan & Media Sosial

Abstract

Dengan adanya perkembangan teknologi informasi pada saat ini tentunya memberikan dampak pada kehidupan manusia. Karena adanya perkembangan teknologi dan informasi pada saat ini memunculkan berbagai macam perangkat digital dan berbagai platform yang bisa digunakan oleh semua kalangan. Dengan penggunaan perangkat digital ini tentunya memnerikan kemudahan bagi aktivitas masyarakat. Tingginya angka penggunaan internet di Indonesia membuktikan bahwa masyarakat Indonesia sudah mulai melek digital. Namun dalam penggunaan media digital dan berbagai platfor yang ada tentunya perlu memiliki kompetensi-kompetensi terlebi dahulu, agar dapat memanfaatkan dan menggunakan media dan platform digital dengan bijak. Tingginya penggunaan internet khususnya dalam penggunaan aplikasi percakapan dan media sosial tidak hanya digunakan oleh kalangan remaja saja, namun survei membuktikan tidak sedikit kalangan guru yang mengakses. Hal tersebut harus sudah sewajarnya dilakukan, karena tuntutan pada abad 21 ini guru harus dapat memahami dan menguasai penggunaan media digital. Oleh karena itu peneliti melakukan penelitian untuk mengetahui bagaimana literasi digital skills guru pada saat ini khususnya dalam penggunaan aplikasi percakapan dan media sosial. Partisipan dalam penelitian ini yaitu 6 orang guru yang berada di SD Negeri 3 Sukamanah. Adapaun teknik pengumpulan data dilakuakn dengan wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Kemudian data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data melalui tahap reduksi data, penyejian data, dan penarikan kesimpulan.