INTERNALISASI NILAI TAWAKAL PADA SANTRI DI PONDOK PESANTREN BADRUL ULUM AL-ISLAMI PACET – KABUPATEN BANDUNG

Pupu Fakhrurrozi, Aceng Kosasih, Fahrudin Fahrudin

Abstract


This research was conducted in Pondok Pesantren Badrul Ulum Al-Islami al-Salaf Islamic boarding school which was founded in 1918 and still exists until now. The method used in this research is descriptive method with qualitative approach and literature study. The result obtained from this research are: The goal of internalization of tawakal value with zikr ya wakil is for clearing the soul (saffat asraruhu). Internalization process of tawakal value, among others, applied in the activity of congregation of zikr, learning activity, and daily activity. The result of the internalization of the value of tawakal is that the person will have a happy feeling. The obstacles of in the process of internalization are no thorough awareness of the internalization of tawakal value, the existence of takhassus student under the age of high scholl, and the lack of cohesiveness amongst students in order to help to maximaze pondok pesantren’s program.

 

Penelitian ini di laksanakan di Pondok Pesantren Badrul Ulum Al-Islami sebagai pesantren salaf yang di dirikan pada tahun 1918 dan masih eksis hingga sekarang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif serta ditunjang oleh studi kepustakaan. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini yaitu: Tujuan internalisasi nilai tawakal denganzikir yā wakīl adalah agar hati jernih (ṣaffat asrāruhu). Proses internalisasi nilai tawakal diantaranya diterapkan dalam aktivitas zikir berjamaah, kegiatan pengajian, dan aktivitas keseharian. Hasil internalisasi nilai tawakal adalah bahwa orang yang sudah bertawakal akan mempunyai perasaan bahagia. Hambatannya adalah belum begitu menyeluruhnya kesadaran mengenai internalisasi nilai tawakal, adanya santri takhassus di bawah usia SMA, serta kurangnya kekompakan sesama kepengurusan santri dalam rangka membantu memaksimalkan program kepesantrenan.


Keywords


Internalization, value, tawakal, Pondok Pesantren

Full Text:

PDF

References


Abdullah, M. Z. (2007). Dzikir dan Tasawuf. Solo: Qaula.

Affandi, C. (2008). La Tahzan Innallaha Ma'ana Bersama Allah di Setiap Tempat dan Waktu. Bandung: Mizania.

as-Sarraj, A. N. (2002). Al-Luma' Rujukan Lengkap Ilmu Tasawuf. dari judul asli Al-Luma Lajnah Nasyr at-Turats ash-Shufi (Wasmukan dan Samson Rahman, Penerj.). Surabaya: Risalah Gusti.

Fahrudin. (2013). Implementasi Pendidikan Nilai Keimanan Berbasis Tasawuf Sebagai Upaya Membentuk Karakter Manusia 'Arifun Billah di SMA Pondok Modern Sumber Daya At-Taqwa (POMOSDA) Tanjung Anom-Nganjuk-Jawa Timur. Bandung: (Disertasi). Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia.

Hakam, A. (2014). K.H. Hasyim Asy'ari dan Urgensi Riyadah dalam Tasawuf Akhlaqi. Teosofi—Volume 4, Nomor 1, Juni 2014 , 147.

Isa, S. '. (2005). Hakekat Tasawuf. dari judul asli Ḥaqāiq at-Tashawwuf (Khairul Amru Harahap, Penerj.). Jakarta: Qisthi Press.

Kosasih, A. (2009). Konsep Manusia Utuh dalam Pendidikan Umum. Ta'lim Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 7, No. 2, September 2009 , 98-99.

Mulyana, A. (2015). Tawakal dan Kecemasan Mahasiswa pada Mata Kuliah Praktikum. Psympathic, Jurnal Ilmiah Psikologi Juni 2015, Vol. 2, No. 1, Hal: 17 - 24 , 18-19.

Nashihin. (2015). Internalisasi Nilai-nilai Agama Islam dalam Pembinaan Akhlak Mulia. Jurnal Ummul Qura Vol V, No. 1, Maret 2015 , 3.

Nata, A. (2003). Akhlak Tasawuf. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.

Ramayulis. (2011). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.

Satori, D. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Sauri, S. (2013, February 1). Buletin Al Furqan. Bulan Rabiul Awwal Penuh Makna Keteladanan , hal. 1.

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R$D) . Bandung: ALFABETA.

Suharto. (2011). Dari Pesantren Untuk Umat. Surabaya: Imtiyaz.

Utomo, E. P. (2016). Internalisasi Nilai-Nilai Karakter dalam Pembelajaran IPS pada Siswa SMP Negeri Model Terpadu Bojonegoro. METAFORA, Volume 2, Nomor 2, April 2016 (91-104) , 95.




DOI: https://doi.org/10.17509/t.v5i1.13330

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

INDEXED BY:

                                          


Tarbawy is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.