KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEAGAMAAN DI SEKOLAH DALAM MENUNJANG TERCAPAINYA TUJUAN PEMBELAJARAN PAI (Studi Deskriptif Analisis di SMP Negeri 44 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015)

Indah Indah, Ahmad Syamsu Rizal, Toto Suryana

Abstract


Penelitian ini mengkaji program ekstrakurikuler sebagai salah satu sarana penunjang dalam keberhasilan pembela-jaran untuk tercapainya tujuan pendidikan. Kegiatan ekstrakurikuler mempunyai efek positif pada prestasi akademik siswa serta dapat menunjang proses belajar mengajar. Sehingga keberadaan ekstrakurikuler keagamaan dipandang perlu guna menunjang ketercapaian tujuan pembela-jaran PAI. Tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kegiatan ekstra-kurikuler keagamaan di sekolah dalam menunjang tercapainya tujuan pembela-jaran PAI yang dilaksanakan di SMP Negeri 44 Bandung. Sedangkan tujuan khusus dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pelaksanaan pembelajaran PAI, 2) manajemen program ekstrakurikuler keagamaan, 3) faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler keagamaan dan 4) upaya sekolah dalam mendorong siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler keagamaan. Peneliti memilih SMP Negeri 44 Bandung karena disamping memiliki ekstrakurikuler keagamaan, sekolah ini juga adalah sekolah SMP Negeri yang mengimplementasikan PAI di lingkungan sekolahnya. Untuk mendapatkan hasil penelitian, digunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan teknik observasi partisipasi, wawancara tak terstruktur, teknik dokumentsi serta triangulasi. Data penelitian ini bersumber dari: Kepala Sekolah, Wakasek Urusan Kesiswaan, Guru PAI serta penanggung jawab program ekstrakurikuler keagamaan di SMP Negeri 44 Bandung. Dari penelitian ini ditemukan bahwa pelaksanaan pembelajaran PAI yang dilaksanakan secara umum berjalan dengan lancar dan kondusif, sedangkan untuk pelaksanaan ekstrakurikuler keagamaan yang ada di SMP Negeri 44 Bandung, dalam manajemennya masih belum optimal. Adapun untuk faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler keagamaan dalam hal ini sekolah sudah mampu mengoptimalkan faktor pendukung yang ada serta berupaya mengantisipasi faktor penghambat yang terjadi dan secara umum SMP Negeri 44 Bandung sangat mendukung dan mendorong siswanya untuk mengikuti kegiatan ekstrakurikuler keagamaan

Keywords


Ekstrakurikuler keagamaan, Pembelajaran PAI, Manajemen

Full Text:

PDF

References


______. (2010). Al-Qur’ān dan terjemah. Penerjemah: Tim Penerjemah Depag RI. Jakarta: CV Darus Sunnah.

Departemen pendidikan dan Kebudayaan (2014). Permendikbud No.62 Tahun 2014 tentang Kegiatan Ekstrakurikuler Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. Jakarta: Depdikbud.

Handoko, U. (2003). Manajemen. Yogyakarta: BPFE.

Muhaimin. (2004). Paradigma pendidikan islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Nata, A. (2010 ). Manajemen pendidikanmengatasi kelemahan pendidikan islam di indonesia. Jakarta: Kencana.

Nata, A. (2012). Ilmu pendidikan islam. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Putra, N. & Lisnawati, S. (2012). Penelitian kualitataif pendidikan agama islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Schwartz, J.D. (2017). Berfikir dan berjiwa besar. Batam: Binarupa Aksara.

Silalahi, U. (2011). Asas-asas manajemen. Bandung: Refika Aditama.

Sihombing, U. (2000). Pendidikan luar sekolah manajemen strategi. Jakarta: PD. Mahkota.

Suhartono, S. (2009). Wawasan pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruz Media Group.

Suryabrata, S. (2012). Metodologipenelitian. Jakarta: Rajawali Pers.

Sopiatin, P. (2010). Manajemen belajar berbasis kepuasan siswa . Bogor: Gahlia

Sugiono. (2010). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sule, E.T. & Saefullah, K. (2009). Pengantar manajemen. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Tafsir, A. (2010). Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Winardi, J. (2009). Manajemen perilaku organisasi. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.




DOI: https://doi.org/10.17509/t.v2i1.3439

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2016 TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

INDEXED BY:

                              


Tarbawy is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.