MODEL PEMBINAAN AKHLAK MULIA DALAM MENJAGA DAN MENINGKATKAN DISIPLIN KEBERSIHAN DI PONDOK PESANTREN AL-BASYARIYAH BANDUNG

Dini Rinjani, Endis Firdaus, Elan Sumarna

Abstract


Pembinaan akhlak merupakan tumpuan perhatian utama dalam Islam.Hal ini dapat dilihat dari salah satu misi kerasulan nabi Muḥammad SAW yang utama ialah untuk menyepurnakan akhlak yang mulia.Dalam salah satu Hadiṡ nya beliau menegasakan bahwa “sesungguhnya aku (Muhammad) diutus untuk menyempurnakan akhlak mulia” (HR. Ahmad).Untuk mendalami pembinaan akhlak khususnya akhlak terhadap kebersihan perlu adanya analisa yang mendalam mengenai Model Pembinaan Akhlak Mulia dalam Menjaga dan Meningkatkan Disiplin Kebersihan, salah satunya yang diterapkan di Pondok Pesantren Al-Basyariyah Bandung.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sistem Pembinaan disiplin kebersihan Pondok Pesantren Al-Basyariyah, perencanaan disiplin kebersihan, pelaksanaan disiplin kebersihan Pondok, Komponen-komponen disiplin kebersihan serta Hambatan dan Hasil Evaluasi Pembinaan Disiplin Kebersihan.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif.Alasan menggunakan metode ini ialah untuk mendeskripsikan pembinaan akhlakdalam menjaga dan meningkatkan disiplin kebersihan di Pondok Pesantren Al-Basyariyah Bandung.Dalam pengumpulan data peneliti menggunakan tiga teknik yaitu observasi, wawancara, dan studi dokumentasi.Pondok melaksanakan pembinaan kebersihan dengan perencanaan yang tertuang di dalam peraturan kebersihan yang dibuat oleh pengasuh dan pengurus pondok, pelaksanaan disiplin kebersihan dilaksanakan setiap hari dari pagi, siang dan malam hari.Komponen yang ada dalam menjalankan kebersihan ialah, adanya santri, peraturan, pelaksanaan dan sarana prasarana.Hambatan yang dirasakan dalam menjalankan disiplin kebersihan meliputi kesadaran seluruh santru terhadap pentingnya kebersihan.Sistem evaluasi yang dilaksanakan dari pembinaan disiplin kebersihan di Pondok Pesantren Al-Basyariyah dilaksanakan sebanyak dua kali.Pertama, evaluasi dilaksanakan setiap minggunya.Kedua, evaluasi dilaksanakan satu tahun sekali dalam Laporan Pertanggung Jawaban OSPA.

Keywords


Pembinaan Akhlak; Disiplin Kebersihan; Pondok Pesantren Al-Basyariyah

References


Aly, A. (2011). Pendidikan Islam Multikultural di Pesantren. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Azhari, F. (2012). Model Pembinaan Keagamaan Islam pada Pekerja Seks Komersial. Salatiga: Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri.

Damopoli, M. (2011). Pesantren Modern IMMIM Pencetak Muslim Modern. Jakarta: Rajawali Pers.

Harjanto. (2010). Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Hasan, P. (2008). Pengantar Psikologi Kesehatan Islami. Jakarta: Rajawali Pers.

Imron, A. (2012). Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.

Masbid,dkk. (2014, Juli 16). Dunia Pelajar. Dipetik April 1, 2015, dari Blogspot: http://www.duniapelajar.com/2014/07/16/pengertian-disiplin-menurut-para-ahli/

Nata, A. (2003). Akhlak Tasawuf. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Noor, M. (2006). Potret Dunia Pesantren. Bandung: Humaniora.

Saebani, B. A. (2010). Ilmu Akhlak. Bandung: Pustaka Setia.

Satori, D., & Komariah, A. (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Shofiya, M. (2008). Pembinaan Keagamaan Pada Anak dalam Keluarga Single Parent.Yogyakarta: Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.

Sudjana, D. (2008). Evaluasi Program Pendidikan Luar Sekolah. Remaja Rosdakarya.

Sudjana, D. (2010). Manajemen Program Pendidikan. Bandung: Falah.

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, N. S. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosda.

Sukmadinata, N. S. (2012). Metode penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Suwandi, B. d. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta.

Tafsir, A. (2010). Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam. Bandung: Rosda.

UU Sisidiknas. (2013). Bandung: Fokusmedia.




DOI: https://doi.org/10.17509/t.v1i2.3767

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2016 TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

INDEXED BY:

                              


Tarbawy is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.