Upaya Meningkatkan Pemahaman Gerak Dasar Lempar Lembing Melalui Penerapan Lembing Modifikasi Dalam Pembelajaran Atletik

Diana Wijayanti, Andi Suntoda

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan gerak dasar lempar lembing dengan menggunakan lembing modifikasi pada siswa kelas V SDPN Setiabudhi Kota Bandung. Dari hasil observasi yang telah dilakukan sebelumnya, diketahui bahwa kemampuan siswa dalam melakukan gerak dasar lempar lembing masih rendah, sehingga mendorong peneliti untuk melakukan penelitian tindakan kelas (PTK), dengan memberikan tindakan intervensi sebanyak 3 siklus yang terdiri dari 6 tindakan. Analisa data dilakukan dengan mereduksi data dan memaparkan data dalam bentuk tabel, sehingga dapat dicari nilai rata-rata dan persentase ketuntasan belajar. Subjek penelitian berjumlah 35 orang, yang terdiri dari 17orang siswa putra dan 18 orang siswa putri. Hasil penelitian pada siklus I menunjukkan gerak dasar lempar lembing mencapai hasil (52,80%), Pada siklus II menunjukkan bahwa gerak dasar lempar lembing mencapai peningkatan hingga (80,17%), Pada siklus III menunjukan bahwa gerak dasar lempar lembing terdapat sedikit peningkatan yaitu (82,17%). Penelitian ini menyimpulkan bahwa dengan menggunakan lembing modifikasi dapat meningkatkan gerak dasar lempar lembing pada siswa kelas V SDPN Setiabudhi Kota Bandung Tahun Ajaran 2016/2017.

Keywords


Gerak Dasar, Lempar Lembing, Modifikasi

Full Text:

PDF

References


Arikunto, S., Suhardjono., & Supardi. (2015). Penelitian Tindakan kelas. Jakarta : PT Bumi Aksara.

Bahagia, Y., & Mujianto, S. (2010). Fasilitas dan Perlengkapan Penjas. Bandung: FPOK

Barnett, L. (2012). Australian Children Lack The Basic Movement Skills to be Active and Healthy, hlm. 1-3

Budiman, D., & Hidayat Y. (2010). Psikologi anak dalam pendidikan jasmani. Bandung : FPOK D, Drost & J, Todorovich. (2013). Enhancing Cognitive Understanding To Improve Fundamental Movement Skills, hlm. 54-59

Dimyati. & Mudjiono. (2015). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : PT Rineka Cipta.

Djaelani, A. (2013). Teknik Pengumpulan Data dalam penelitian Kualitatif, xx (1), hlm. 86-87.

Hendrayana, Y (2014). Bermain Atletik.

Mahendra, Agus. (2015). Filsafat Pendidikan Jasmani: Dasar-dasar Pembelajaran Penjas di Sekolah Dasar. Bandung: CV. Bintang WarliArtika.

Mahendra, Agus (2017) Model Pendidikan Gerak (Movement Education) Dalam Pendidikan Jasmani. Modul. Bandung: FPOK-UPI.

Sagala, S. (2014) Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung : Alfabeta.

Subroto, T., Yudiana Y., & Hidayat Y. (2016). Penulisan Penelitian Tindakan Kelas Dalam Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan. Bandung : FPOK.

Suntoda, A. (2016). Bahan ajar PPT Tes Pengukuran, Evaluasi penjas dan Olahraga. Bandung : FPOK

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta

Wiarto, G. (2013). Atletik. Yogyakarta : Graha Ilmu.

Indah, J. (2016). Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Olahraga Lempar Lembing Melalui Penerapan Lempar Roket Pada Siswa Kelas IV SD Negri02 Bulusari Kabupaten Tulung Agung. (Skripsi). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nusantara PGRI, Kediri.

Rustandi, (2013). Upaya Meningkatkan Pembelajaran Lempar Lembing Mealui Modifikasi Alat bola dan Lembing Berekor. (Skripsi). Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

Syahfitri, A. (2016). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Lempar Lembing Dengan Memodifikasi Alat Bambu Pada Siswa VIII-A SMP Negri 3 Percut Sei. (Skripsi). Fakultas Ilmu Keolahragaan, UNIMED

Purnama. [online]. Teknik Dasar Lempar Lembing http://www.volimaniak.com/2014/10/teknik-dasar-lempar-lembing.html. Diakses 9 Februari 2017




DOI: https://doi.org/10.17509/tegar.v1i1.8652

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School



This journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge.

Lisensi Creative Commons
This work is licensed under a Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.