KORELASI RELIGIUSITAS DENGAN KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK KELAS XI SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2015/2016

Sella Rachmawati, Edi Suresman, Saepul Anwar

Abstract


Penelitian ini dilatarbelakangi suatu permasalahan yang berkenaan dengan sikap remaja yang kurang berdisiplin baik di lingkungan sekolah maupun lingkungan masyarakat. Sedangkan remaja sedang berada pada masa transisi menuju dewasa. Peran agama tentu berdampak pada pertumbuhan remaja, maka penelitian ini perlu dilakukan, untuk mengetahui sejauh mana hubungan antara religiusitas peserta didik dengan kedisiplinannya. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi. Dari hasil pengolahan data didapat bahwa tingkat religiusitas peserta didik kelas XI di SMA Negeri 13 Bandung dinyatakan berada pada kriteria sedang dengan jumlah rata-rata sebesar 192,2. Sedangkan pada variabel kedisiplinan, didapat bahwa tingkat kedisiplinan peserta didik kelas XI di SMA Negeri 13 Bandung dinyatakan berada pada kriteria sedang dengan jumlah rata-rata sebesar 201,76. Setelah melakukan uji korelasi dan uji regresi, maka dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang kuat antara variabel religiusitas dengan kedisiplinan. Juga ada pengaruh antara religiusitas dengan kedisiplinan sebesar 48,7%.

Keywords


Kedisiplinan; Peserta Didik; Religiusitas; Remaja

References


Ali, M., & Asrori, M. (2009). Psikologi Remaja. Jakarta: Bumi Aksara.

Ancok, D., & Suroso, F. N. (2011). Psikologi Islami: Solusi Islam atas

Problem-problem Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Andisti, M. A., & Ritandiyono. (2008). Religiusitas dan Prilaku Seks Bebas pada Dewasa Awal. Psikologi, 1 No. 2, 170-176.

Badan Pengembangan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Gramedia.

Daradjat, Z. (2010). Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: Bulan Bintang.

Drijarkara. (1962). Percikan Filsafat. Jakarta: PT Pembangunan.

Jalaluddin. (2010). Psikologi Agama. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Ramayulis. (2008). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.

Riduwan. (2012). Belajar Mudah Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Syafaat, A., Sahrani, S., & Muslih. (2008). Peranan Pendidikan Agama Islam dalam Mencegah Kenakalan Remaja (Juvenile Delinquency). Jakarta: Rajagrafindo Persada.

Trihendradi, C. (2011). Langka Mudah Melakukan Analisis Statistik Menggunakan SPSS 19 Deskriptif Parametrik Non Parametrik. Yogyakarta: CV Andi Offset.

Willis, S. (2012). Psikologi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Yustiana, Y. R. (n.d.). Pengembangan Disiplin Iswa di Sekolah. PPB FIP

UPI, 3.




DOI: http://dx.doi.org/10.17509/t.v3i2.4521

DOI (PDF (Bahasa Indonesia)): http://dx.doi.org/10.17509/t.v3i2.4521.g3145

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2016 TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

                 
 
 
 
 
Tarbawy is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.