Implementasi Pembelajaran berbasis Pemanfaatan Lingkungan Sekitar untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar IPA SD
Abstract
Penelitian ini bertujuan (1) untuk memaksimalkan pembelajaran ril IPA SD dengan pemanfaatan lingkungan sekitar (2) untuk mengkonsep pembelajaran IPA SD yang bemakna dan berkualitas lewat pemanfaatan lingkungan sekitar (3) untuk membuat inovasi pembelajaran IPA SD dengan pemanfaatan lingkungan sekitar yang dapat mengaktivkan siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen serta menggunakan desain pretest-posttest control group. Subjek data yang digunakan adalah siswa kelas V SD SD IT Amalia sejumlah 41 siswa (2 kelas) dengan instrumen pengumpulan data berupa soal pretest, soal posttest dan lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, pengujian prasyarat berupa uji normalitas model Kolmogrov Smirnov dengan program SPSS 17.0 for windows. dan uji homogenitas dengan menggunakan model homogenitas Levene dalam program SPSS 17.0 for windows serta pengujian hipotesis berupa one way ANOVA test yang terdapat pada program SPSS.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Arifin, Johar. (2017). SPSS24 untuk Penelitian dan Skripsi. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
.(2017). Ragam Model Penelitaian dan Pengolahannya dengan SPPS. Yogyakarta: Andi.
Hamalik, Oemar. (1995) Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamalik, Oemar. 2009. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
DOI: https://doi.org/10.17509/ijpe.v1i2.9314
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2017 Indonesian Journal of Primary Education
This Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
©Indonesian Journal of Primary Education. ISSN: 2597-4866 (Online) dan 2599-2821 (Print).
Jalan Dadaha Nomor 18 Kota Tasikmalaya
Telepon (0265) 331860
Homepage http://pgsd-tasikmalaya.upi.edu/
Email pgsd_tasik@upi.edu