PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU TK

Dyah Maharani

Abstract


Abstrak

 

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Mengajar Guru Di Kota Serang. Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan diantaranya adalah guru sering kurang memahami materi pelajaran, sehingga berbeda dengan kurikulum yang telah ditetapkan, dan dalam melakukan kegiatan administrasi seperti pencatatan dan pelaporan hasil belajar siswa, guru sering merasa kesulitan. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif dan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru TK di Kota Serang yang berjumlah 709 orang. Sampel diambil dengan menggunakan Rumus Slovin dan diperoleh sampel sejumlah 88 orang.  Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa kecenderungan umum variabel Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Kerja dan Kinerja Mengajar guru berada pada kategori sangat tinggi. Hasil uji korelasi ketiga variabel menunjukkan tingkat hubungan yang positif dan signifikan. Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah berpengaruh rendah terhadap Kinerja Mengajar Guru TK, sedangkan Motivasi Kerja berpengaruh cukup kuat terhadap Kinerja Mengajar Guru TK dan Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja secara bersama-sama berpengaruh cukup kuat terhadap Kinerja Mengajar Guru TK.

Abstract

This study aims to determine how much influence the Principal Leadership Behavior and Work Motivation To Teacher Teaching Performance In Serang. This study was motivated by concerns that teachers often lack an understanding of the subject matter, so different from the established curriculum, and to perform administrative activities such as recording and reporting of student learning, teachers often find it difficult. This research was conducted by using descriptive and quantitative approaches. The population in this study is the principal and kindergarten teacher in Serang, amounting to 709 people. Samples were taken using Slovin formula and obtained a sample of 88 people. The results showed that the general trend variable Principal Leadership Behavior, Work Motivation and Teacher Teaching Performance are at a very high category. The results of the three variables correlation test showed a positive correlation levels and significant. Leadership behavior Principal low impact on Kindergarten Teacher Teaching Performance Kindergarten Teacher Teaching Performance, The Work Motivation influence strong enough to Kindergarten Teacher Teaching Performance and Principal Leadership Behavior and Work Motivation Working together influence strong enough to Kindergarten Teacher Teaching Performance.


Keywords


Kata Kunci: Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Kerja, Kinerja Mengajar Guru Keywords : Principal Leadership Behavior, Work Motivation, Teacher Teaching Performance

Full Text:

PDF

References


Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka.

Burhanuddin, Y. (2005). Administrasi Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia

Basri, A.F.M. & Rivai, V. (2005). Performance Appraisal. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Engkoswara. (2002). Menuju Indonesia Modern 2020. Bandung: Yayasan Amal Keluarga.

Gary, D. (2001). Manajemen Personalia Teknik dan Konsep Modern. Edisi Ketiga. Jakarta: Erlangga.

Hamalik, O. (2009). Proses Belajar Mengajar. Bandung: Bumi Aksara.

Hicks, H.G & Gullet, R.G. (1996). Organisasi Teori dan Tingkah Laku. Jakarta: Bumi Aksara.

Hoy, Waine K. And Miskell, Cecil G. (2008). Educational Administration: Theory, Research, and Practise (6 th ed., international edition). Singapore: McGrawHill Co.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2013) Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Non Formal, Dan Informal. Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini. [Online]. Tersedia di: http://www.paudni.kemdikbud.go.id/paud/. Diakses : 14 April 2013.

Kentucky Education Professional Standards Board. (2003). Kentucky Teacher Standards for Preparation and Certification: Interdisciplinary Early Childhood Education Birth to Primary. [Online]. Tersedia: http://www.epsb.ky.gov/teacherprep/iecestandards.asp. Diakses : 22 April 2013.

Khasanah. M. (2013). Pendidikan Anak Usia Dini. Serang: Universitas Airlangga.

Mangkunegara. (2004). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Martinis Yamin. (2011). Desain Pembelajaran Berbasis Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Gaung Persada Press.

Mulyadi. (2010). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Budya Mutu. Malang : UIN Maliki Press.

Mulyasa, E. (2009). Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya

Nawawi, H. (2005). Metode Penelitian Sosial. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Robbins, S.P. (2009). Perilaku Organisasi. Jakarta: PT. Indeks Kelompok Gramedia.

Samsudin, S. (2005). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: Pustaka Setia.

Sardiman A.M. (2010). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Sedarmayanti. (2009). Sumber Daya Manusia dan Produktivitas Kerja. Bandung: CV. Mandar Maju.

Silalahi, U. (2011). Asas-Asas Manajemen. Bandung: PT. Refika Aditama.

Suryosubroto. (2004). Proses Belajar Mengajar Di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.

Unicef Indonesia. (2012). Ringkasan Kajian. Pendidikan & Perkembangan Anak Usia Dini. [Online]. Tersedia di: http://www.unicef.org/indonesia/id/A3_-_B_Ringkasan_Kajian_Pendidikan.pdf. Diakses 15 April 2013.

Usman, H. (2006). Manajemen Teori-Praktik dan Riset Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Wahjosumidjo. (2010). Kepemimpinan Kepala Sekolah; Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya. Jakarta: Raja Grafindo Persada.




DOI: https://doi.org/10.17509/jap.v22i1.5924

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 Administrasi Pendidikan



ISSN: p.1412-8152 e.2580-1007
Jurnal Administrasi Pendidikan is issued by Program Studi Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
free
hit counter
View My Stats