BELAJAR BAGAIMANA UNTUK BELAJAR (SUATU UPAYA UNTUK MENINGKATKAN BROAD BASED EDUCATION)

Yati Siti Mulyati

Abstract


Selain general life skill, perlu dikembangkan kemampuan learning how to learn (belajar bagaimana untuk belajar), dengan harapan dapat digunakan untuk belajar sendiri, baik di sekolah maupun di luar sekolah (lapangan keija di mana seseorang berkarya).

Prestasi belajar efektif tidak perlu natural untuk setiap individu. Prestasi belajar efektif dapat dipelajari. Belajar Bagaimana Untuk Belajar dan mengembangkan suatu kemajuan dari kemampuan intelektual ini yang menggolongkan berpikir dan belajar cerdas merupakan tujuan yang secara implisit dan eksplisit ditekankan dalam sebagian besar kebijakan pendidikan sekolah.

Artikel ini menyelidiki apakah: “Belajar Bagaimana Untuk Belajar” bermakna dalam teori dan praktik. Selain itu, menyajikan beberapa gagasan dalam rangka upaya memperbaiki kualitas belajar dan mengajar di sekolah.


Keywords


Belajar Efektif, dari Metakognitif.

Full Text:

PDF

References


Anderson, L. W. (1989). The Effective Teacher: Study Guide and Reading. New York: McGraw- Hill Book Company.

Bondy, E. (1984). Thinking about Thinking. in Childhood Education, Vol. 6, No. 4, March/April, 1984.

Brown, A. L. (1978). Knowing When, Where and How To Remember: A Problem of Metacognition. In R. Glasser (ed.), Advance in Instructional Psychology. NJ: Erlbaum.

Brown, G. (1984). Metacognition: New Insights into Old Problems? In British Journal of Educa¬tional Studies, Vol. 32, No.l, February 1984.

Departemen Pendidikan Na¬sional: Tim Broad Based Eduaction. (2002). Konsep Pendidikan Keca¬kapan Hidup (Life Skill Education), (Buku I). Jakarta.

Dimyati., Mudjiono. (1994). Belajar dan Pembe-lajaran. Jakarta: Pro¬yek Pembinaan dan Peningkatan Tenaga Kependidikan Direk¬torat Jenderal Pendi¬dikan Tinggi Departe¬men Pendidikan dan Kebudayaan.

Ibtisam Abu-Duhou. (1999). School-Based Mana¬gement. Teijemahan Noiyamirt Aini, dkk. Jakarta: PT. Logos

Wahana Ilmu.

Jacob, C. (2000). Belajar Bagaimana Untuk Be-lajar Matematika: Suatu Telaah Strategi Belajar Efektif. Prosiding Seminar Nasional Matematika: Peran Matematika Me¬masuki Milenium IH. ISBN: 979-96152-0-8; 443-447. Jurusan Matematika FMIPA ITS Surabaya.

Ormrod, J.E. (1995). Human Learning. Englewood Cliffs: Prentice Hall Inc., A Simon &

Schuster Company.

Sharpies, }., & Mathews, B. (1989). Learning How To Learn: Inves¬tigating Effective Learning Strategies. Victoria: Office of

School Administration Ministry of Education.




DOI: https://doi.org/10.17509/jap.v1i1.6062

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 Administrasi Pendidikan



ISSN: p.1412-8152 e.2580-1007
Jurnal Administrasi Pendidikan is issued by Program Studi Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
free hit counter
View My Stats