MENUMBUHKAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI ATIKAN PURWAKARTA PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Hayani Wulandari

Abstract


Pendidikan karakter sangatlah penting dimiliki oleh anak usia dini untuk meningkatkan kesadaran anak untuk berprilaku  baik. Pendidikan karakter memberikan arah dan cara pandang kepada setiap orang untuk membangun dan mengasah kembali sikap-sikap yang sudah dimiliki oleh setiap orang untuk dimunculkan kembali dalam kehidupan sehari-hari. Atikan Purwakarta sebagai suatu pandangan dalam kearifan lokal yang dibangun atau dibuat oleh Bupati Purwakarta untuk dilaksanakan di sekolah-sekolh yang ada di Kabupaten Purwakarta. Penguatan kajiannya dalam  penyelenggaraan pendidikan berkarakter di Kabupaten Purwakarta ini meliputi rangkaian kegiatan pembinaan dan pengasuhan pelajar di dalam dan di luar sekolah pada jenjang pendidikan dasar dan menengah guna mengembangkan potensi diri, mental, spiritual, akhlak mulia, dan keterampilan yang diperlukan bagi dirinya, masyarakat, bangsa dan negaranya. Dalam artikel ini akan dibahas mengenai perkembangan anak usia dini dengan karakteristiknya, berbagai cara yang dapat membantu implementasi  atikan Purwakarta untuk menumbuhkan pendidian karakter. Data diperoleh dari studi literatur, dan dokumentasi. Artikel ini menyimpulkan bahwa melalui Atikan Purwakarta dapat menumbuhkan berbagai pendidikan karakter anak usia dini. 


Full Text:

PDF

References


Asmani, Jamal Ma’mur. 2011. “Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter di Sekolah”. Jogjakarta: DIVA Press.

Aunillah, Nurla Isna. 2011.”Panduan Menerapkan Pendidikan Karakter di

Sekolah”. Jogjakarta: Laksana. Gunarsa, Singgih D.2008. “Psikologi Perkembangan Anak Dan Remaja”. BPK Gunung Mulia.

Handayani, Tri. 2017. “Efektivitas Layanan Konseling Kelompok Dengan Teknik

Manajemen Diri Untuk Mengurangi Kecanduan Game Online Peserta Didik

Kelas VIII Smp Negeri 11 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2016/2017”. Diss. IAIN Raden Intan Lampung.

Holilah, Mina. 2016. "Kearifan Ekologis Budaya Lokal Masyarakat Adat Cigugur Sebagai Sumber Belajar Ips." Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial 24.2 : 163-178.

Kamil, Muhammad Faris. 2017.“Pengaruh Gadget Berdampak Kepada Kurangnya

Komunikasi Tatap Muka Dalam Kehidupan Sehari-Hari”. Diss. IAIN Raden Intan Lampung.

Nuh, Mohammad. 2013. Menyemai Kreator Peradaban. Serambi Ilmu Semesta.

Nuswantoro, Universitas Dian. 2015."Kebudayaan Dan Masyarakat."

Peraturan Pemerintah (PP). 1990. Nomor 27.” Pendidikan Anak Prasekolah”.

Purwandari, Eny. 2008."Character Building: Pengaruh Pendidikan Nilai terhadap Kecerdasan Emosi Anak." Undang-Undang Sistem Pendidikan

Nasional (UUSPN).1989.Nomor 2. Tridhonanto, Al. 2010.” Meraih Sukses Dengan Kecerdasa Emosional”. Elex Media Komputindo.

Samani, Muchlas dan Hariyanto. 2011. “Konsep dan Model Pendidikan Karakter”. Bandung: Remaja Rosdakarya.




DOI: https://doi.org/10.17509/md.v13i1.7688

Refbacks

  • There are currently no refbacks.