Suyana, Iyon, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

• Vol 3, No 1 (2018): WaPFi (Wahana Pendidikan Fisika) 2018 - Practice-oriented papers
  PENGEMBANGAN ELECTRICITY CONCEPT TEST BERFORMAT FOUR-TIER TEST
  Abstract  PDF (Bahasa Indonesia)
• Vol 4, No 2 (2019): WaPFi (Wahana Pendidikan Fisika) 2019 - Original Research Article
  Profil Miskonsepsi Siswa berdasarkan Hasil Tes Diagnostik Four Tier Test pada Materi Fluida Statis
  Abstract  PDF (Bahasa Indonesia)
• Vol 5, No 1 (2020): WaPFi (Wahana Pendidikan Fisika) 2019 - Theoretical articles
  Desain Didaktis Berbasis Hambatan Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas Kelas X pada Pembelajaran Konsep Usaha
  Abstract  PDF (Bahasa Indonesia)
• Vol 7, No 1 (2022): WaPFi (Wahana Pendidikan Fisika) Februari 2022 - Articles
  Penggunaan media virtual laboratory dalam pembelajaran untuk meningkatkan pengetahuan konsep gelombang bunyi
  Abstract  PDF (Bahasa Indonesia)
• Vol 9, No 1 (2024): WaPFi (Wahana Pendidikan Fisika) Februari 2024 - Articles
  Pengaruh model pembelajaran levels of inquiry terhadap kemampuan berpikir kritis siswa
  Abstract  PDF (BAHASA INDONESIA)
• Vol 7, No 2 (2022): WaPFi (Wahana Pendidikan Fisika) September 2022 - Articles
  Pengaruh pembelajaran inquiry terhadap kemampuan practices of scientific investigation peserta didik : Analisis menggunakan pendekatan instruksional implisit dan eksplisit
  Abstract  PDF (BAHASA INDONESIA)
• Vol 1, No 3 (2014): WaPFi (Wahana Pendidikan Fisika) Special Issue 2014 - Articles
  Aplikasi Weblog Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Perubahan Fisika Dan Mengembangkan Karakter (Studi Mixed Methods Di Salah Satu Smp Di Kota Bandung)
  Abstract  PDF
• Vol 1, No 3 (2014): WaPFi (Wahana Pendidikan Fisika) Special Issue 2014 - Articles
  Meningkatkan kemampuan analisis siswa sma dengan penerapan model pembelajaran inkuiri pictorial riddle
  Abstract  PDF

The Journal Wahana Pendidikan Fisika http://ejournal.upi.edu/index.php/WapFi/ is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

The Journal WaPFi (Wahana Pendidikan Fisika).

All rights reserverd. pISSN 2338-1027 eISSN 2685-4414

Copyright © Faculty of Mathematics and Science Education (FPMIPA) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)