Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Metode Senam Fantasi

Fadlun Maulin, Lizza Suzanti, Rr. Deni Widjayatri

Abstract


This research was conducted based on findings in the field regarding the gross motor abilities of children in A Muharram group that have not been optimal. It is necessary to find the appropoate method to develope their gross motoric skills. Gross motoric skill development is very important for early childhood because it can affect their future. One of various ways to develop their motoric skills is through fantasy gymnastic method. This study aims to improve the gross motor skills of children aged 4-5 years through fantasy gymnastic methods. The method used is a classroom action research method. The subjects of this study were nine children aged 4-5 years of Muharram group consisting of five boys and four girls in early childhood education of Bina Bangsa Islamic School of Serang. The data collection techniques are conducted through interviews and observations using designed form of interview and observation sheets. The data analysis techniques used interactive model by Miles and Huberman. The percentage result obtained from the pre cycle was  34,70% (bad), then increased in cycle I to be 62,80% (good) and then in cycle II to be 87,50% (very good). It can be concluded that the fantasy gymnastic method can improve gross motor skills of children aged 4-5 years of early childhood education of Bina Bangsa Islamic School of Serang. The result propose the use of gymnastic and other method to be used in the other aspects of motoric development. 

Keywords


Gross Motoric Skills; Fantasy Gymnastic; Motoric Development

Full Text:

PDF

References


Arikunto, S. (2010). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Rineka Cipta

Daroyah, M., Jaya, M. T. B, & Surachman, M. (2018). Pengaruh aktivitas bermain senam fantasi terhadap perkembangan fisik motorik kasar anak usia 5-6 tahun di TK Al-Azhar 16 Bandar Lampung. Jurnal Pendidikan Anak, 4 (2), 1-8

Farida, A. (2016). Urgensi perkembangan motorik kasar pada perkembangan anak usia dini. Jurnal Raudhah, 4(2), 1-10. doi:10.30829/raudhah.v4i2.52

Firsty, D. N. (2014). Meningkatkan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Senam Fantasi: Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelompok B Di Paud Alfani Kecamatan Kemang Kabupaten Bogor Tahun Ajaran 2013-2014. Disertasi. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Hanifah, N. (2014). Memahami Penelitian Tindakan Kelas: Teori dan Aplikasinya. Bandung: UPI Press.

Jamila, J. (2015) Penerapan Senam Fantasi Untuk Meningkatkan Ketrampilan Motorik Kasar Anak Pada PAUD HUTARI di Kecamatan Kabawetan Kabupaten Kepahiang (Penelitian Tindakan Kelas di PAUD HUTARI Kecamatan Kabawetan Kabupaten Kepahiang. Disertasi. Bengkulu: Universitas Bengkulu.

Lubis, A. (2016). Pengaruh Senam Fantasi Terhadap Keterampilan Fisik Motorik Kasar Anak Kelompok B di Paud Al-Ma’ruf Palembang . Disertasi. Palembang: Universitas Sriwijaya.

Nugroho, I. H. (2012). Bahan Ajar PLPG Metode Pengembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini. Kediri: UNP.

Permatasari, I. & Surtikanti, M. P. (2018). Upaya Meningkatkan Motorik Kasar Anak Melalui Kegiatan Senam Fantasi Pada Kelompok TK B Di KB Surya Alam Aisyiyah Sawit, Boyolali Tahun Ajaran 2017/2018. Disertasi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta).

Aini, F. Q., & Mahmudah, S. (2016). Pengaruh senam fantasi terhadap kemampuan motorik kasar anak kelompok A. PAUD Teratai, 5(2), 1-5.

Rudianto, A. (2016). Perkembangan Motorik Kasar dan Motorik Halus Anak Usia Dini. Lampung: Darussalam Press Lampung.

Sahid, R. (2011). Analisis Data Penelitian Kualitatif Model Miles dan Huberman. Surakarta: UMS.

Samsudin. (2008). Pembelajaran Motorik Di Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Prenada Media Group.

Saputra, M. Y. & Rudyanto. (2005). Pembelajaran Kooperatif untuk Meningkatkan Keterampilan Anak TK. Jakarta: Direktorat P2TK2PT. Depdiknas, Dikti

Siti, A. (2010). Pengembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Depdiknas.

Sugiyarti, S. (2012). Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Senam Fantasi Menurut Cerita Pada Anak Kelompok B1 Tk Aba Kraguman I Jogonalan Klaten Tahun Ajaran 2012/2013. Disertasi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Sujiono N. Y. (2009). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT Indeks.

Sujiono, B. (2005). Metode Pengembangan Fisik. Jakarta: Universitas Terbuka.

Sujiono, B., Sumantri, M. S., & Chandrawati, T. (2010). Hakikat Perkembangan Motorik Anak. Modul PGTK. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.

Utami, N. (2014). Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Berbasis Soft Skill Melalui Pembelajaran Senam Fantasi pada Siswa Kelompok A RA Muslimat NU Sukosari Bandooyo Magelang. Skripsi. Semarang: Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga. Tersedia di http://digilib.uinsuka.ac.id/.

Yusmarni. (2012). Peningkatan kemampuan motorik kasar anak melalui senam fantasi menurut cerita di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Padang Pariaman. Jurnal Ilmiah Pesona PAUD, 1(2), 1-11




DOI: https://doi.org/10.17509/ebj.v1i1.26513

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

This journal is indexed by