Kolam Bening Sebagai Media Pembelajaran Sebab Akibat Benda Terapung Dan Tenggelam

Neni Setiawati

Abstract


Kolam Bening merupakan media pembelajaran yang dipergunakan untuk membantu anak usia dini memahami sebab-sebab benda tenggelam dan terapung di air. Benda tenggelam dan terapung merupakan kejadian yang bisa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari. Tidak semua benda dapat tenggelam, dan tidak semua benda dapat terapung. Benda dalam keadaan bagaimana dikatakan tenggelam dan benda dalam keadaan bagaimana yang disebut terapung. Meskipun itu merupakan kejadian biasa, tetapi anak usia dini perlu memahami penyebab dari kejadian ini. Untuk itu, penulis memaparkan media pembelajaran yang diberi nama Kolam Bening.

Kata kunci: kolam bening, terapung, tenggelam.


References


Sumantri, Mulyani dan Johar Permana. (1998). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Depdikbud.

Basyiruddin, M. (2002). Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Pers.

Undang-undang no 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

http://penelitiantindakankelas.blogspot.com/2013/04/ciri-mediapembelajaran.html




DOI: https://doi.org/10.17509/eh.v6i1.2860

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




 

EduHumaniora: Jurnal Pendidikan Dasar

Diterbitkan atas kerjasama Program Studi PGSD UPI Kampus Cibiru

dan

HDPGSDI

Creative Commons Attribution ShareAlike license icon

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats