Implementasi Materi Sejarah Lokal Gerakan Sosial Messianistik dan Nativisme di Banten melalui Pendekatan Saintifik dalam Kurikulum Nasional
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abdullah, T. (2004). “Di sekitar Gugatan Terhadap Pelajaran dan Buku Sejarah”. Historia Jurnal Pendidikan Sejarah, 30 (9).
Arif, M. (2008). “Desain Pembelajaran Sejarah berbasis Hiperteks”, dalam Sejarah dalam Keberagaman (Penghormatan kepada Prof. Dr. Helius Sjamsuddin, M.A., Ph.D.). Jurdik Sejarah UPI: Bandung.
Benjamin. (1991). A Student Guide to History. New York (USA): St. Martin Press.
Carr, E. H. (1961). What Is History. New York: Penguin Book.
Carreterom. (2002). Teaching History Through Textbook: Are Mexican a Spanish. Learning and Instruction, 12, hlm. 651–665.
Depdikbud. (2007). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Depdikbud.
Djahiri, H. A. K. (1990). Menulusuri Dunia Afektif. Bandung: Lab. PPKN UPI.
Dokumen Kurikulum 2013. Jakarta: kemendikbud RI.
Egan, K. (1979). Memory, Imagination and Learning: Connected by the Story. New York: Oxford University Press.
Hasan, S. H. (1999) “Pendidikan Sejarah Untuk Membangun Manusia Baru Indonesia”, dalam Mimbar Pendidikan IKIP Bandung, 18 (2), hlm.4-11.
Hasan, S. H. (2012). Pendidikan Sejarah Indonesia: Isu dalam Ide dan Pembelajaran. Bandung: Rizqi Press.
Hosnan. (2014). Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam Pembelajaran Abad 21. Bogor: Ghalia Indonesia.
Isjoni. (2007). Pembelajaran Sejarah pada Satuan Pendidikan. Alfabeta: Bandung.
Kartodirjo, S. (1984). Pemberontakan Petani Banten 1888. Jakarta: Pustaka Jaya.
Marihandono, D. & Juwono, H. (2014). Banten: Sumber Potensi Heroisme di Nusantara. Serang: Disbudpar Prov. Banten.
Michrob, H. & Chudari, M. (2011). Catatan Masa Lalu Banten. Serang: Saudara.
Mulyana, A. dan Gunawa, R. (2007). Sejarah Lokal Penulisan dan Pembelajaran di Sekolah. Bandung: Salamina Press.
Mulyasa. (2013). Pengembangan dan Pengimplementasian Kurikulum 2013. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 81A Tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum 2013.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 66 tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum 2013.
Santosa, A. B & Fauzi, W. I. (2017). “The Application of Brain-Based Learning in Social Studies Textbook to Inculcate Multicultural Values”. Advances in Social Science, Education and Humanities Research (ASSEHR), 147, 1st International Conference on Social Sciences Education “Multicultural Transformation in Education, SSocial Sciences and Wetland Environment” (ICSSE 2017).
Sharma, S. K. (2008). Teaching of History. New Delhi: Lotus Press.
Shoimin, A. (2014). 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Sjamsuddin, H. (2007). Metodologi Sejarah. Yogyakarta: Ombak.
Sudrajat, A. (2013). Pendekatan Saintifik/ Ilmiah dalam Proses Pembelajaran. Online: http//: akhmadsudrajat.wordpress.com/2013/07/18/pendekatan-saintifikilmiahdalam-proses-pem belajaran. [Diakses 18 Juni 2013]
Sugiyono. (2010). Metode penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R &D. Bandung: Alfabeta.
Suharto. (2001). Banten Masa Revolusi, 1945- 1949 Proses Integrasi Dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia. Disertasi. FIB UI.
Supardan, D. (2004). Pembelajaran Kesadaran Sejarah berbasis Pendekatan Multikultural dan Perspektif Sejarah Lokal, Nasional, Global dalam Integrasi Bangsa. Disertasi. SPS UPI Bandung.
Supriadi, D. (2000). Anatomi Buku Sekolah di Indonesia. Bandung: Adi Cita.
Supriatna, N. (2007). Konstruksi Pembelajaran Sejarah Kritis. Bandung: Historia Utama Press.
Tribunnews. (2013). Sejarah Lokal Mendapat Tempat dalam Pendidikan. Online: http://wartakota. tribunnews.com/detil/berita/164637/Sejarah-Lokal-MendapatTempat-dalam-Pendidikan. [20 September 2013]
Weiner, R. G. (2001). History: Teaching and Methode. Texas: Texas Tech University.
Wineburg, S. (2007). Berpikir Historis: Memetakan Masa Depan, Mengajarkan Masa Lalu. Jakarta: Yaysan Obor Indonesia.
Wiriatmadja, R. (2001). Pendidikan Sejarah di Inonesia Perpektif lokal, nasional dan global. Bandung: Historia Press Utama.
DOI: https://doi.org/10.17509/historia.v1i2.10903
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah
INDEXED
TOOLS
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Alamat Redaksi: Gedung Numan Soemantri, FPIPS UPI, Departemen Pendidikan Sejarah, Lantai 2, Jl. Dr. Setiabudhi No 229 Bandung, 40154